Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje
SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje
Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli

ninanana123

NAVODILA ZA PISANJE IN OBLIKOVANJE DIPLOMSKE
OZIROMA PROJEKTNE ZAKLJUNE NALOGE ZA
BOLONJSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME
1. STOPNJE UP VŠZI
Izola, 19. 2. 2010
UNIVERZA NA PRIMORSKEM
VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO IZOLA
DIPLOMSKA NALOGA
ali
ZAKLJUNA NALOGA
Izola, mesec, leto
UNIVERZA NA PRIMORSKEM
VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO IZOLA
(Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. rke)
NASLOV NALOGE
(Times New Roman,18pt,sredinska poravnava.,velike rke)
NASLOV NALOGE V ANGLEŠKEM JEZIKU
(Times New Roman,14pt,sredinska poravnava.,velike rke)
Študent: IME IN PRIIMEK
Mentor: IME IN PRIIMEK z ustreznimi akademskimi nazivi
Somentor: IME IN PRIIMEK z ustreznimi akademskimi nazivi
Študijski program: VISOKOŠOLSKI STROKOVNI ŠTUDIJSKI
PROGRAM
Študijska smer: Navedite študijsko smer (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke,
krepek tisk)
Kraj, mesec, leto
Ime Priimek Naslov
I
KAZALO VSEBINE (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk, razmik med
vrsticami: 1,5) – primer za »Kvantitativne naloge«
Kazalo vsebine I
Kazalo slik II
Kazalo preglednic III
Povzetek IV
Abstract V
1 Uvod 1. nivo (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) 1
1.1 Podnaslov 2. nivo (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) 2
1.1.3 Podnaslov 3.nivo (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) 2
2 Namen in hipoteze 4
3 Materiali in metode 7
4 Rezultati 8
5 Razprava 9
6 Literatura 13
Zahvala 18
Priloge 19
Ime Priimek Naslov
II
KAZALO SLIK (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk, razmik med vrsticami:
1,5)
Slika 1 (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) ................................................. 2
Slika 2 (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) ..................................................3
Ime Priimek Naslov
III
KAZALO PREGLEDNIC (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk, razmik
med vrsticami: 1,5)
Preglednica 1 (Times New Roman 12, obojestranska poravnava) …...................................2
Preglednica 2 (Times New Roman 12, obojestranska poravnava)........................................3
Ime Priimek Naslov
IV
POVZETEK (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk)
Povzetek mora biti sestavljen iz uvodnega stavka, ki mu sledi cilj oz. namen naloge,
hipoteza oz. hipoteze, materiali in metode in rezultati ter zakljuek pri kvantitativnih
nalogah.
Pri kvalitativnih nalogah se hipoteze in materiale in metode nadomesti z opisom vzorca in
metodologije.
Pri teoretinih nalogah pa se hipoteza, materiale in metode ter rezultate nadomesti s
kratkim opisom pregleda in analize literature.
Povzetek naj vsebuje približno 250 besed. (Times New Roman, 12 pt, obojestranska por., razmik
med vrsticami 1,5)
Kljune besede: najve do 5 kljunih besed (Times New Roman, 12 pt, obojestranska por)
Ime Priimek Naslov
V
ABSTRACT (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk)
The abstract of a quantitative thesis must include an introductory sentence, followed by the
objective(s), hypothesis, materials and methods, results, and conclusion(s).
For a qualitative thesis the hypothesis as well as materials and methods are replaced by the
description of samples and methodologies.
For a theoretical thesis hypothesis, materials, and methods and results are replaced by a
brief description of the review and analysis of literature.
The abstract should not exceed 250 words. (Times New Roman, 12 pt, justified, line spacing: 1.5
lines)
Keywords: (Times New Roman, 12 pt, justified)
Ime Priimek Naslov
1
1 UVOD (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk, oštevileno)
Naloga obsega (brez tehninih strani in prilog) praviloma dve avtorski poli (približno
60.000 znakov), kar je približno 30 strani.
1.2 Format naloge
Velikost lista : uporabljamo bel papir velikosti A4.
Robovi besedila: Zgornji rob je 30 mm, spodnji 30 mm, levi (notranji) 30 mm in desni
(zunanji) 25 mm. Ti robovi se nanašajo na razdaljo med besedilom in robovi lista. Nad
zgornjim robom besedila je sprotni naslov (pagina viva), podrtan s sklenjeno rto. zgornji
rob sprotnega naslova je od roba lista oddaljen približno 15 mm. Pod spodnjim robom
besedila, ki naj bo oddaljen od roba lista 15 mm, je pod sklenjeno rto na desni strani
številka strani.
Oblika in velikost rk: Times New Roman, 12 pt.
Razmik med vrsticami: 1,5.
Strani se zane številiti z arabskimi številkami s poglavjem Uvod, tehnine strani se
števili z rimskimi številkami.
1.3 Zgradba naloge je razlenjena na naslednje prvine:
Naslovna stran – naslov naloge mora odsevati njeno vsebino
Notranja naslovna stran
Kazalo vsebine
Kazalo slik
Kazalo preglednic
Povzetek
Abstract
Osrednji del naloge (glej spodaj)
Literatura
Zahvala
Priloge (e obstajajo)
Ime Priimek Naslov
2
1.4 Osrednji del naloge vsebuje naslednja poglavja:
1.4.1 Kvalitativne naloge:
1. Uvod
2. Namen in raziskovalno vprašanje
3. Vzorec in metodologija
3.1 Vzorec (subjekti ali preizkušanci)
3.2 Pripomoki
3.3 Postopek
4. Rezultati
5. Razprava
6. Literatura
1.4.2 Kvantitativne naloge:
1. Uvod
2. Namen in hipoteze
3. Materiali in metode
4. Rezultati
5. Razprava
6. Literatura
1.4.3 Teoretine naloge:
1. Uvod
2. Namen
3. Pregled in analiza literature
4. Zakljuek
5. Literatura
Ime Priimek Naslov
3
2 KVALITATIVNE NALOGE (Times New Roman, 14 pt, leva por., vel. rke, krepek tisk,
oštevileno)
Uvod – opis problema. Glavni namen uvoda je podati bralcu naloge jasna osnovna naela
o nalogi in njenih ciljih. Znailnosti kvalitativnega raziskovanja je širok pogled v situacijo,
v kateri raziskovalec ugotavlja kako ljudje v doloeni situaciji izkušajo, razumejo,
razlagajo vsakodnevne dogodke in nanje reagirajo. Fokusira se na prakse in procese (kako)
in v manjši meri na izide (rezultate) (kaj). Omogoa intenziven, dolgotrajen kontakt z
vsakodnevnimi situacijami, v naravnem okolju. Pozornost je usmerjena na perspektive in
izkušnje udeležencev v raziskavi. Zbiranje podatkov v veini primerov poteka v
"naravnem" okolju (kontekstu) opazovanca oz. udeleženca. Nima v naprej doloenih
spremenljivk in ponudi celosten vpogled v kontekst raziskovalnega problema.
Raziskovalec uporabi metodo kvalitativnega raziskovanja za opis pojavov, lastnosti,
procesov, odnosov, zaporedja ali opisa razlik med procesi. Kvalitativna raziskava je
aplikativna, ker omogoa reševanje posebnih problemov ali razumevanje doloenih
procesov, ki so bili zaznani v praksi. Na podlagi poglobljene študije primera pomaga pri
razumevanju procesa ali dogodka, projekta ali programa, pomaga pri ugotavljanju
konteksta in znailnosti, ki bodo razsvetlile doloeno temo ali objekt.
Študijo primera si raziskovalec izbere zaradi posebnosti, ki jih le ta omogoa, saj
lahko pove veliko o doloenem fenomenu ali znanju, kar na drugaen nain ne bi mogli
prikazati.
Namen in raziskovalno vprašanje – predstaviti namen naloge in raziskovalno vprašanje.
Raziskovalno vprašanje ostane odprto za morebitna presenetljiva odkritja in spremembe.
Vodilo za oblikovanje raziskovalnega vprašanja je, da:
· se vprašanja ponavadi zanejo s kaj, kako, zakaj;
· pri oblikovanju vprašanja ne uporabljamo besed kot so: vzrok, odnos, povezanost,
vpliv;
· vprašanja so odprta, da dopušajo možnost novih uvidov do odkrivanja izvirnih
teorij.
Vzorec in metodologija – vzorec je majhen, nenakljuen, namenski, teoretien.
Ime Priimek Naslov
4
Metoda v kvalitativnem pristopu k raziskovanju je imenovana »študija primera«, za
izvedbo le te pa uporabimo razline metode dela. Za kvalitativni pristop so znailni:
· intervju, raziskovalec izvede strukturirane ali polstrukturirane intervjuje z
udeleženci raziskave;
· fokus skupine, raziskovalec želi vpogled v razline perspektive (stališa, zaznave,
obutja, verjetja) o prouevanem problemu, zato izvede skupinski intervju z
razpravo;
· metoda kritinega dogodka, dopolnjuje intervjuje, je krajši zapis raziskovalca, ki
sledi udeležencem v raziskavi, lahko prouuje že zapisane dnevnike, poseže v
zgodovino;
· anketni vprašalnik, z malo vprašanji odprtega tipa, kjer lahko anketiranci izražajo
svoje mnenje. Imamo majhno število anketirancev;
· opazovanje in/ali opazovanje z udeležbo, raziskovalec fizino sledi udeležencem
v raziskavi, prouuje njihovo vedenje, odnose, pojave, fizino okolje, dejavnosti,
pogovore, sestanke,… (npr. opazovanje v bolnišnici);
· analiza dokumentov, uporabimo doumete, ki so nastali v toku raziskave ali
dokumente, ki niso bili ustvarjeni v toku raziskave (zdravniški karton pacienta,
negovalna dokumentacija pacienta, list kontinuirane zdravstvene nege,…);
· analiza podatkov oz. analiza vsebine (t.j. analiza kvalitativnih podatkov)
Rezultati – prikažemo vse rezultate analiz zbranih podatkov oz. eksperimentov. V to
poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a
ne podvajajo.
Preglednica 1. Naslov Preglednice (Times New roman 10, sredinska poravnava, krepek tisk)
Ime Priimek Naslov
5
Razprava – se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja in jih komentiramo z vidika
ciljev raziskave, primerjamo z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak
med priakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natannost in veljavnost, jih
interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako išemo odgovore na postavljena
raziskovalna vprašanja. Pomembno je, da predoimo bralcu tudi omejitve raziskave.
Ime Priimek Naslov
6
3 KVANTITATIVEN NALOGE
Uvod – opišemo problem, torej kaj je tisto, kar še ne vemo, in pokažemo njegovo
relevantnost, torej zakaj je vredno raziskati. V tem delu naloge povzamemo dela, ki so
pomembna za obravnavano problematiko.
(primer oštevilevanja enab)
ob = a + b + c (1.1)
Namen in hipoteze – predstavimo namen naloge in zastavljene hipoteze, ki so v obliki
trdilnih stavkov.
Materiali in metode – navedemo uporabljeni material ter raziskovalne metode in tehnike
tako natanno, da je mogoa ponovitev raziskave.
Pri anketnih vprašalnikih naj vzorec zajema vsaj 30 subjektov. Opišemo populacijo iz
katere smo vzeli vzorec in opredelimo izbor vzorca. Opišemo tudi postopek izvedbe oz.
zbiranje podatkov (kje, koliko asa, kako smo dajali navodila….)
Opišemo tudi uporabljene statistine metode.
Rezultati – prikažemo vse rezultate analiz zbranih podatkov oz. eksperimentov. V to
poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a
ne podvajajo.
Ime Priimek Naslov
7
Slika 1. Naslov slike (Times New roman 10, sredinska poravnava, krepek tisk)
Razprava – se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja. Komentiramo jih z vidika ciljev
raziskave, primerjamo z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak med
priakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natannost in veljavnost, jih
interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako išemo odgovore na postavljene hipoteze oz.
potrdimo ali zavrnemo postavljene hipoteze. Pomembno je, da predoimo bralcu tudi
omejitve raziskave.
4 TEORETINE NALOGE
Uvod – predstavitev problema – opišemo problem in pokažemo njegovo relevantnost.
Namen – predstavimo namen naloge.
Pregled in analiza literature – zelo natanno povzamemo dela, ki so pomembna za
obravnavano problematiko. Prikažemo uveljavljene in alternativne teorije, primerjamo
poglede in jih kritino ovrednotimo in analiziramo.
Zakljuek – zakljune ugotovitve morajo zakljuiti besedilo in ga ponovno stakniti z
uvodom. V zakljunih ugotovitvah povzamemo kljune misli naloge in jih predstavimo v
strnjeni obliki.
Ime Priimek Naslov
8
5 LITERATURA
Times New roman 12 pt, obojestranska por., razmak med vrsticami: 1, oštevileno.
Podatki o navedenih delih morajo biti toni in preverjeni. Naloga naj vsebuje vsaj 30 virov,
izjema so naloge na podrojih, kjer je zelo malo literature. V seznamu virov navedemo
tako tiskane kot elektronske vire podatkov. Viri si sledijo po zaporednih številkah
navedkov. Citirano delo vsebuje priimek in zaetnico imena avtorja oziroma avtorjev in/ali
urednika oziroma urednikov, naslov in podnaslov originalnega dela, podatke o izdaji in
natisu ter impresum.
Priimek in ime avtorja(ev) in/ali urednika(ov). Najprej so navedeni priimki in rke imen
vseh avtorjev in/ali urednikov (editorjev) po vrstnem redu kot v citiranem delu. Avtorji so
loeni z vejico, na koncu je pika. Navajamo vse avtorje, e jih je do šest, e pa jih je ve,
navedemo prve tri in dodamo in sod. e pisec prispevka ni znan, namesto imena napišemo
Anon. e je pisec sestavka organizacija, potem jo napišemo namesto imena avtorja v
jeziku, v katerem je napisana (primer 1).
Primer 1:
The Committee of the Scandinavian Society for Clinical Chemistry and Clinical
Physiology
e navajamo uradne liste ali zakone, jih zapišemo na mestu imena avtorjev (primer 2).
Primer 2:
Zakon o zdravstvenem varstvu RS.
Naslov in podnaslov originalnega dela. Prvo besedo v naslovu pišemo z veliko zaetnico,
vse ostale z malo, razen lastnih imen in samostalnikov pri nemških naslovih. Na koncu
naslova je pika. Podnaslov loimo od naslova z dvopijem.
Podatki o izdaji in natisu. Podatke zapišemo v skrajšani obliki in sicer po pravopisu
jezika, po katerem je delo napisano (primer 3).
Primer 3:
* First Edition = 1st ed.; Second Edition = 2nd ed.; Third Edition = 3rd ed.;
* Second Edition, revised and Expanded = 2nd ed., rev. and epanded;
* Fourth Edition, Fourth printing = 4th ed.,4th print.;
* druga, dopolnjena izdaja =2. dop.izd.;
*Dritte Auflage= 3. Aufl..
Impresum (kraj izdaje, založnik ali izdajatelj in letnica izdaje).
Impresum je za razlina dela razlien:
· Pri knjigah in drugih monografijah je za krajem izdaje dvopije, sledi ime založbe,
za njim vejica, nato letnica izdaje, ki ji sledi dvopije in nato strani od – do ter pika.
Ime Priimek Naslov
9
e je ve krajev, napišemo prvega in dodamo /etc./. e v knjigi ni navedena letnica
izdaje, napišemo letnico natisa (copyright) (primer 4 in 5).
Primer 4:
Jones DA, Round JM. Skeletal muscle in health and disease: a textbox of muscle
physiology. Manchester /etc./: Manchester University Press, 1992: 41-54.
Primer 5:
Kisner C, Colby LA. Therapeutic exercise: foundation and techniques. 2nd ed.
Philadelphia: Davis, cop., 1990: 43-56.
· Pri poglavju iz knjige napišemo za avtorjem(ji) in naslovom poglavja »V:«nato pa
vse podatke o knjigi, iz katere je poglavje (primer 6).
Primer 6:
Mollnar GE, Perrin JCS. Head Injury. V: Mollnar GE, ed. Pediatric rehabilitation. 2nd
ed. Baltimore /etc./: William and Wilkins, corp. 1992: 254-292.
· Pri prispevku iz zbornika pišemo za avtorjema(ji) in naslovom poglavja »V:«nato
pa vse podatke o uredniku, vejica, ime kongresa, dvopije, tema kongresa,
dvopije, podnaslov, vejica, kraj izdaje, dvopije, založnik ali izdajatelj, vejica, leto
izdaje, dvopije, strani prispevka od zaetka do konca in pika (primera 7 in Cool

.
Primer 7:
Radonji-Miholi V, Rakušek N. Skupinska terapija – dopolnilni program
rehabilitacije bolnikov z afazijo. In: Vovk M, Lenek S, eds. 3. Sreanje logopedov
Slovenije: Govor in govorne motnje pri otrocih od 4. – 9.leta starosti: Zbornik
referatov. Gozd Martuljek 1991. Ljubljana: Aktiv logopedov Ljubljane, Gorenjske in
Dolenjske, 1991: 62-65.
Primer 8:
Košorok V. Problem profesionalne rehabilitacije po poškodbi glave. V: 7.
alpenlaendisch-adriatisches Symposium fuer internationale Zusammenarbeit in der
Rehabilitation: Probleme, Moeglichkeiten und Grenzen der Rehabilitation bei schwer
Gleidmassenverletzen und bei polytraumatiesirten: Schlussbreiht, garmisch-
Partenkirchen/Murnau 1991. Wien: Allgemeine Unfallversicherungsanstalt, cop. 1992:
241-243.
· Pri diplomskem in magistrskem delu ter doktorski disertaciji za avtorjem(ji) in
naslovom dela napišemo vrsto dela [diplomsko ali magistrsko delo, doktorska
disertacija] in zakljuimo s piko. Nadaljujemo s krajem, dvopijem, ustanovo,
vejico in zakljuimo z letom in s piko.
Primer 9:
Šoli N. Znanje študentov UP VŠZI o samopregledovanju dojk in mod [diplomsko
delo]. Izola: Visoka šola za zdravstvo Izola, Univerza na Primorskem, 2009.
Ime Priimek Naslov
10
· Pri lankih je treba naslove revij, iz katerih je navedek, krajšati, kot to doloa Index
medicus. Kratici naslova revije (poševno) sledi letnica, nato podpije, letnik,
številka revije, dvopije in nazadnje strani od zaetka do konca sestavka in pika
(primer 10).
Primer 10:
Michaud LJ, Rivara FP, Jaffe KM, Fay G. Dailey JL. Traumatic brain injury as a risk
factor for behavioral disorders in children. Arch Phys Med Rehabil 1993; 74: 368-375.
· Pri lankih iz suplementa sledi za številko revije v okroglem zaklepaju in dvopiju
Suppl in njegova številka, emur sledi dvopije in strani od zaetka do konca
sestavka in pika (primer 11).
Primer 11
Rott T. Patološke spremembe pri ureminem sindromu. Med Razgl 1984; 23: Suppl 7:
358-410.
· e je bilo pri nastajanju diplomskega dela uporabljeno še kakšno drugo natisnjeno
ali nenatisnjeno gradivo, ga je potrebno prav tako citirati. To velja za:
prispevek iz dnevnega asopisa (primer 12)
audiovizualni material (primer 13)
raunalniški program (primer 14)
slovarji in podobni navedki (primer 15)
nenatisnjena dela (primer 16)
Primer 12
Rensberger B, Specter B. CFCs may destroyed by natural process. The Washington
post 1989 Aug 7; Sect. A:2 (col 5).
Primer 13
AIDS epidemic: the physician's role [videorecording]. Cleveland (OH): Academy of
Medicine Cleveland, 1987.
Primer 14
Renal system [raunalniški program]. MS-DOS version. Edwardswille (KS): Medi-
Sim, 1988.
Primer 15
Ectasia. Dorland's illustrated medical dictionary. 27th ed. Philadelphia: Saunders,
1988: 527.
Primer 16
Lillywhite HB, Donald JA. Pulmonary blood flow regulation in an aquatic snake.
Science. V tisku.
Ime Priimek Naslov
11
· Posebej moramo navajati tudi vire s svetovnega spleta, kjer moramo obvezno
navesti datum dostopa do internetnega vira (e je lanek dostopen v tiskani obliki,
moramo obvezno navesti tiskan vir in ne internetnega).
Primer 17 – internetni dokument oz. internetna publikacija (lanek)
Doe J (1999) Zdrava prehrana. In: The dictionary of substances. Royal society of
Chemistry. Available via CINAHL. http://www.rsc.org/dose/title. <16.03 1999>
Primer 18 – internetna baza podatkov
Healthwise Knowledgebase (1998) US Pharmacopedia. Rockville.
http://www.healthwise.org. <17.12.2009>
Primer 19 – dodatni material (supplementary material)/osebna spletna stran
Kranjc V (2009) Moja dietetika. http://www.mojaosebnastran.si. <31.12.2009>
Primer 20 – univerzitetna stran
Novak J (2008) Predlagane negovalne diagnoze. http://www.upr.si/mojipodatki.html.
<07.06.1968>
Primer 21 – stran organizacije
Florence Network (2009) Seznam lanov. http://www.florence-network.info/.
<03.01.2010>
Ime Priimek Naslov
12
ZAHVALA
Ime Priimek Naslov
13
PRILOGE

ninanana123

NAVODILA ZA PRIPRAVO POROČILA O STROKOVNI PRAKSI
Poročilo o strokovni praksi mora biti izdelano v skladu s splošnimi Navodili o opravljanju
strokovne prakse in temi navodili oz. internimi navodili mentorja na UM FOV, če slednji tako
zahteva. Vezava naj bo vezana brošura, okviren obseg pa 1 avtorska pola = cca. 30.000 znakov =
cca. 16 strani Arial, 11 pt. V nadaljevanju je izdelan shematski prikaz s posameznimi
karakteristikami (vsebinska opredelitev, velikost pisave ipd.) ter konkreten izgled po posameznih
straneh.
I. Vsebina poročila - platnica II. Vsebina poročila - naslovna stran
60x18 mm
14 pt
18 pt
16 pt
20 pt
12 pt
12 pt
UNIVERZA V MARIBORU
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE
STROKOVNA PRAKSA
Poročilo
Ime in priimek
UNIVERZA V MARIBORU
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE
STROKOVNA PRAKSA
1. stopnja visokošolskega strokovnega
programa (redni/izredni)
POROČILO O PRAKTIČNEM USPOSABLJANJU V
ORGANIZACIJI …
Študent _____________
Vpisna številka _____________
Študijska smer _____________
Obdobje
opravljanja prakse _____________
Mentor na UM FOV _____________
Mentor v organizaciji _____________
 Ime in priimek
 410xxxxx
 PDS, KIS, IS
 npr. 1.12. – 21.12.2010
 znanstveni naziv, dr.
Ime in priimek
 Ime in priimek,
strokovni naziv
2
III. Vsebina poročila – prva notranja stran IV. Vsebina poročila - povzetek
14 pt
14 pt
12 pt
IV. Vsebina poročila – kazalo
14 pt
11 pt
Naslov naloge: NASLOV …
Izjavljam, da sem delo opravil samostojno ob
sodelovanju z mentorjem.
Ocena poročila: uspešno/neuspešno
Mentor na UM FOV:
Podpis mentorja:
POVZETEK
KLJUČNE BESEDE
 Največ do 5 pojmov oz. besed, ki opredeljujejo področje dela
 …
 …
največ do 5 besed, iz
katerega je mogoče razbrati
bistvo vsebine; glagol je v
sedanjem času
največ do 1.500 znakov oz. ½
strani, ki naj povzema bistvo
poročila – problem in njegovo
rešitev; sklanjatev je 1. oseba
množine
KAZALO
1. Uvod (1-2 strani) ________________________________________ 001
1.1 Oris problema/stanja ________________________________ xxx
1.2 Namen in cilji ______________________________________ xxx
1.3 Raziskovalna vprašanja _____________________________ xxx
1.4 Metode dela ______________________________________ xxx
2. Teoretične osnove (2 strani) _______________________________ xxx
2.1 Primerjamo vsaj dve stališči __________________________ xxx
3. Raziskava (1-5 strani) ____________________________________ xxx
3.1 Posnetek stanja ____________________________________ xxx
3.2 Odgovori na raziskovalna vprašanja_____________________ xxx
4. Diskusija (vsaj 5 strani) ___________________________________ xxx
4.1 Mnenje po ciljih ____________________________________ xxx
4.2 Svetovalno poročilo _________________________________ xxx
5. Zaključek (do 1 strani) ____________________________________ xxx
6. Literatura in viri _________________________________________ xxx
3
UNIVERZA V MARIBORU
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE
STROKOVNA PRAKSA
Poročilo
Ime in priimek
4
UNIVERZA V MARIBORU
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE
STROKOVNA PRAKSA
1. stopnja visokošolskega strokovnega programa
(redni/izredni)
POROČILO O PRAKTIČNEM USPOSABLJANJU V ORGANIZACIJI …
Študent _______________________
Vpisna številka _______________________
Študijska smer _______________________
Obdobje
opravljanja prakse _______________________
Mentor na UM FOV _______________________
Mentor v organizaciji _______________________
5
Naslov naloge: NASLOV …
Izjavljam, da sem delo opravil samostojno ob sodelovanju z mentorjem.
Ocena poročila uspešno/neuspešno
Mentor na UM FOV ____________________________
Podpis mentorja ____________________________
6
POVZETEK
KLJUČNE BESEDE
 Največ do 5 pojmov oz. besed, ki opredeljujejo področje dela
 …
 …
 …
7
KAZALO
1. Uvod (1-2 strani) _______________________________________________________ 001
1.1 Oris problema/stanja ______________________________________________ xxx
1.2 Namen in cilji ____________________________________________________ xxx
1.3 Raziskovalna vprašanja ____________________________________________ xxx
1.4 Metode dela _____________________________________________________ xxx
2. Teoretične osnove (2 strani) ______________________________________________ xxx
2.1 Primerjamo vsaj dve stališči _________________________________________ xxx
3. Raziskava (1-5 strani) ___________________________________________________ xxx
3.1 Posnetek stanja __________________________________________________ xxx
3.2 Odgovori na raziskovalna vprašanja __________________________________ xxx
4. Diskusija (vsaj 5 strani) __________________________________________________ xxx
4.1 Mnenje po ciljih __________________________________________________ xxx
4.2 Svetovalno poročilo _______________________________________________ xxx
5. Zaključek (do 1 strani) ___________________________________________________ xxx
6. Literatura in viri _________________________________________________________ xxx
Navajanje:
 Literatura: navedemo na koncu - pred navedbo literature naj bo razmak dveh vrstic po
koncu besedila. Primer:
Smith J, (2006): Naslov prispevka, Naziv revije, Vol. 31, No. 4, str. 231 - 239.
Smith J, (2006): Naslov knjige, Založnik, Mesto.
Smith J, Novak J, (2003): Naslov konference ali poglavja v knjigi. Naslov knjige ali naziv
konference (lokacija, datum konference), Engelsman WD (Urednik), Založnik, Mesto.
 Primer slike:
Slika 1: Naslov slike

ninanana123

Navodila za izdelavo diplomske naloge, sprejeta na 11. redni seji Senata UL FPP dne 28.06.2006 NAVODILA ZA IZDELAVO DIPLOMSKE NALOGE
Diplomska naloga mora biti izdelana v skladu s Pravili UL FPP.
Napisana mora biti v formatu A4, tiskana obojestransko, vezana v trde platnice modre barve. Jezik diplomske naloge mora biti slovenski, le izjemoma, v dogovoru z mentorjem, je lahko napisana v angleškem jeziku (111.člen Statuta UL). Obvezno mora biti jezikovno pregledana.
Na naslovni strani mora biti napisano:
• na vrhu na sredini: UNIVERZA V LJUBLJANI,
• pod tem: FAKULTETA ZA POMORSTVO IN PROMET ,
• na sredini strani: ime in priimek kandidata,
• pod tem: naslov diplomske naloge,
• pod tem DIPLOMSKA NALOGA,
• na dnu v sredini: Portorož, mesec in leto izdelave.
Prvi list je oblikovan kot naslovna stran, le da je brez imena in priimka diplomanta, za napisom DIPLOMSKA NALOGA pa mora biti napisano še naslednje:
• mentor: (npr. doc. dr. Peter Lah, univ.dipl.inž.tehnol.prom.), lastnoročni podpis,
• študent: (ime in priimek), lastnoročni podpis,
• jezikovni pregled: (npr.: Alenka Puh, prof.), lastnoročni podpis,
• vpisna številka: (npr. 00267324),
• študijski program: (npr. Visokošolski strokovni študijski program Pomorstva),
• smer študija: (npr. Navtika).
Drugi list je pisni sklep Komisije za študijske zadeve ali Senata UL FPP o odobritvi teme in mentorja diplomske naloge, s podpisom dekana ali prodekana za študijske zadeve in overjen z okroglim pečatom UL FPP.
Prvi in drugi list nista oštevilčena.
Tretji list je PREDGOVOR. Obsega lahko največ eno stran, v njem pa so navedeni predvsem motivi in razlogi, zaradi katerih se je študent odločil za obdelavo konkretne problematike v diplomski nalogi. Na kratko so lahko opisani tudi problemi, ki so se pojavili pri izdelavi diplomske naloge.
V predgovoru se lahko izrazi zahvala vsem tistim, ki so priskrbeli potrebne podatke, omogočili potrebne raziskave, omogočili uporabo laboratorijske opreme, ipd., ali pa so nudili posebno pomoč pri izdelavi diplomske naloge.
Če je diplomska naloga rezultat dela več diplomantov, mora biti v predgovoru jasno razviden prispevek vsakega diplomanta posebej.
1 Navodila za izdelavo diplomske naloge, sprejeta na 11. redni seji Senata UL FPP dne 28.06.2006
Četrti list je KAZALO diplomske naloge.
Peti list vsebuje povzetek naloge v slovenskem (pod naslovom POVZETEK) in angleškem (pod naslovom SUMMARY) jeziku.
V povzetku so na zgoščen način kratko predstavljeni problem, predmet obdelave in cilj naloge. Prav tako so kratko predstavljeni dobljeni rezultati in sklepi.
Strani od tretjega notranjega lista do konca povzetka so označene z rimskimi številkami (i, ..., vi, ...).
Besedilo diplomske naloge mora imeti naslednjo strukturo:
• Uvod: obsega naj 3-5 strani, predstavljeno naj bo področje obravnavane teme, definiran obravnavani problem in postavljen cilj diplomske naloge.
• Osrednji del:
- teoretično podpoglavje, ki obravnava dosedanja spoznanja o obravnavanem problemu, njegovo teoretično in praktično podlago, pomembnost, aktualnost, ...
- analitično podpoglavje, ki vsebuje spoznanja in stališča, s katerimi se dokazuje pravilnost postavljenih predpostavk o definiranem problemu.
- sintetično podpoglavje, kjer se na temelju rezultatov iz predhodnega poglavja oblikujejo sklepi, rešitve, predlogi in akcije za določene tehnične, tehnološke, organizacijske in podobne rešitve.
• Zaključek diplomske naloge mora vsebovati sintezo najpomembnejših spoznanj in rešitev, do katerih je prišel študent pri obravnavanju omenjene problematike in pisanju diplomske naloge. Obsega naj največ 3 strani.
Po zaključku se kot posebna točka diplomske naloge navede Literatura. Seznam uporabljene literature se napiše po abecednem vrstnem redu avtorjev in označi z zaporednimi številkami, v skladu z bibliotekarskimi pravili. Avtorje knjig se navaja brez akademskih nazivov.
• Primer seznama uporabljenih knjig:
1. Kolenc, Jurij: Organizacija in tehnologija cestnega prometa. UL FPP, Portorož, 1998.
2. Mayer, M., Miller, E.: Urban Transportation Planning. Mc Graw-Hill Book Company, New York, 1994.
• Primer uporabljenega znanstvenega in strokovnega članka:
1. Usenik, Janez: Model description of communication network. Proceedings of 2nd International Conference on Traffic Science, Trst-Patras, 1998, str. 287-291.
• Primer ostalih uporabljenih virov:
1. Novak Andrej, Avtorizirana predavanja pri predmetu Navtika, UL FPP, študijsko leto 1995/96.
• Primer spletnega vira:
1. RFID in the supply chain, White paper, April 2005, www.laranrfid.com.
2 Navodila za izdelavo diplomske naloge, sprejeta na 11. redni seji Senata UL FPP dne 28.06.2006
Če vsebuje diploma več kot pet slik, se na posebni strani, po seznamu literature, izdela Seznam slik, v katerem so naštete slike v takem zaporedju, kot se pojavljajo v nalogi.
Če vsebuje diploma več kot pet tabel, se na posebni strani, po seznamu literature oz. seznamu slik izdela Seznam tabel, kjer se po zaporednih številkah kot se pojavljajo v diplomi, napišejo naslovi tabel in strani, na katerih se v diplomski nalogi nahajajo.
Med priloge diplomske naloge, ki sestavljajo samostojno poglavje, sodi načeloma vse tisto gradivo, ki ga zaradi obsežnosti, dimenzij, ipd., v besedilu ni bilo mogoče predstaviti v obliki slik oz. tabel in ki bistveno doprinese h kakovosti in celovitosti naloge. Priloge so lahko izpolnjeni anketni obrazci, zemljepisne karte, sheme kompleksnih strojnih ali gradbenih elementov, tabelarni rezultati eksperimentov, računalniški programi, ipd.
Na sredini zadnje strani diplomske naloge se napiše tekst (velikost črk 16) z naslednjo vsebino:
S svojo častjo potrjujem, da sem to diplomsko nalogo izdelal/a popolnoma samostojno s pomočjo navedene literature in pod vodstvom mentorja/ice/ev.
Porotorž, (datum podpisa) ime in priimek diplomanta lastnoročni podpis
Če je diplomska naloga rezultat dela več diplomantov, mora vsak diplomant z lastnoročnim podpisom potrditi izdelavo svojega dela v diplomski nalogi.
3 Navodila za izdelavo diplomske naloge, sprejeta na 11. redni seji Senata UL FPP dne 28.06.2006
TEHNIČNA UREDITEV DIPLOMSKE NALOGE
• Pisava: Times New Roman velikosti 12.
• Razmik med vrsticami: ena in pol vrstice (1,5 lines).
• Poravnava besedila: obojestranska.
• Nastavitev strani: levi (notranji) rob 30 mm, desni (zunanji) rob 20 mm, spodnji in zgornji rob 20 mm.
• Poglavja in podpoglavja se označijo po t.i. decimalnem sistemu (1., 1.1., 1.2., 1.2.1., ...).
• Novo poglavje se mora začeti na novi strani.
• Naslovi poglavij in podpoglavij morajo biti levo poravnani.
• Formule v diplomski nalogi morajo biti označene z zaporedno številko, ob opisu formule je potrebno navesti vir, iz katerega je bila formula povzeta.
• Med slike spadajo grafi, sheme, fotografije, karte, ... Neposredno pod sliko mora biti naveden vir s pisavo velikosti 9. Zaporedna številka in naslov slike ter vir se obvezno napišejo pod sliko, sredinsko poravnano, kot npr.:
Vir: Smerdu [5]
Slika 1: Diagram dovoljene obremenitve transportnega sredstva
• Tabele se označijo z zaporednimi številkami in se skupaj z nazivom tabele napišejo nad tabelo ter se sredinsko poravnajo. Vir, iz katerega je bila tabela povzeta, se navede pod tabelo s pisavo velikosti 9. Primer:
Tabela 1: Vrednosti koeficienta drsenja za različna cestišča
Vir: avtor
• V primerih, ko študent citira posamezne pravne člene (npr. zaradi primerjave, kritične analize ali podobno), naj bodo le-ti izpisani v pisavi velikosti 10, da se takšno besedilo jasno razloči od ostalega teksta diplomske naloge. Pri citiranju predpisov se citat uporabi le prvič, ko se predpis citira. Imena predpisov naj bodo izpisana poševno, da se razločijo od ostalega besedila.
Vsak del diplomske naloge, ki ni avtorsko delo študenta, se označi z opombo pod črto. Opombe pod črto se pišejo s pisavo velikosti 9.
4 Navodila za izdelavo diplomske naloge, sprejeta na 11. redni seji Senata UL FPP dne 28.06.2006
1. V primeru, ko študent v diplomski nalogi citira eno knjigo avtorja, se opomba označi na naslednji način: zaporedna številka opombe, priimek in začetnica imena avtorja, citirana stran.
2. V primeru, ko študent v diplomski nalogi citira več knjig istega avtorja, se opomba označi na naslednji način: zaporedna številka opombe, priimek in začetnica imena avtorja, naslov dela, citirana stran.
3. Pri dobesednih citatih se citirano besedilo postavi med narekovaje (» «).
NAČINI ODDAJE DIPLOMSKEGA DELA
Študent predloži dokončano in vezano diplomsko nalogo študentskemu referatu v enem tiskanem izvodu, dveh izvodih pa v elektronski obliki (na CD-ju v PDF formatu). V kolikor ima kandidat somentorja ali več somentorjev, se število izvodov v elektronski obliki (na CD-ju) poveča za število somentorjev.
Končna verzija pripravljenega diplomskega dela, v tiskani obliki in na elektronskem mediju, mora biti opremljena s podatki, ki jih določajo ta navodila. Na elektronski verziji diplomskega dela morajo biti navedeni naslednji podatki: priimek in ime avtorja, naslov diplomskega dela ter mesec in leto predložitve diplomskega dela.
Pravila za oddajo diplomskega dela na elektronskem mediju:
Naziv PDF datoteke na zgoščenki naj bo sestavljen iz priimka in imena ter naj ne vsebuje črk ćčšđž (npr. študentski podatki so: Julija Prešeren naziv PDF datoteke bo naslednji: Prešeren Julija). Datoteka teksta ne sme biti zakodirana, tako da jo lahko referentka odpre brez vnosa gesla.
Tekst diplomskega dela in njegova postavitev (struktura) na zgoščenki morata biti identična tekstu in postavitvi v vezanem izvodu diplomskega dela. Diplomant(ka) mora zagotoviti, da datoteka ni okužena z virusom. Na zgoščenko napišite (lahko s flomastrom) naslednje podatke: (a) priimek in ime diplomanta (diplomantke), (b) naslov diplomskega dela ter (c) mesec in leto predložitve končne verzije diplomskega dela strokovni službi fakultete. Diplomsko delo na zgoščenki je vloženo v plastični ovoj in priloženo v trdo vezani izvod diplomskega dela oziroma v poseben žep na notranji strani zadnje platnice.
Prof. dr. Milan Batista
Prodekan za študijske zadeve
5

ninanana123

GRM NOVO MESTO – CENTER BIOTEHNIKE IN TURIZMA
VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
OBLIKOVNA IN TEHNICNA
NAVODILA ZA IZDELAVO
DIPLOMSKE NALOGE
Novo mesto, april 2011
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
1
NAPOTKI PRI PRIPRAVI DIPLOMSKE NALOGE
S temi navodili se podrobneje dolocajo zahteve, ki jih predvideva 21. clen Pravilnika o pripravi
diplomske naloge in diplomskem izpitu. Za doseganje opredeljenega namena diplomskih nalog iz
5. tocke pravilnika morajo biti le-te izdelane po spodaj opredeljenem postopku in ustrezati
dolocenim vsebinskim, strukturnim ter oblikovnim zahtevam. Namen navodil je poenotiti in
poenostaviti oblikovanje diplomske naloge.
OBSEG DIPLOMSKE NALOGE
Diplomska naloga obsega najmanj 25 strani besedila (od uvoda do sklepnih ugotovitev) in najvec
40 strani. Priloge se upoštevajo kot dodatek k tem stranem.
Vsebinski sklopi diplomske naloge:
• naslovna stran na ovitku diplomske naloge (platnica),
• notranja naslovna stran,
• izjava avtorja diplomske naloge,
• zahvala mentorjem in ostalim, ki so bili študentu v pomoc (ni obvezna),
• kazalo vsebine (navedemo tudi priloge), slik, tabel, in grafikonov,
• povzetek (vsebine naloge) v slovenskem jeziku in Kljucne besede (iz vsebine naloge) v
slovenskem jeziku - 1 stran,
• povzetek (vsebine naloge) v tujem jeziku in Kljucne besede (iz vsebine naloge) v tujem
jeziku – 1 stran,
• uvod, jedro, sklepne ugotovitve,
• literatura, viri,
• priloge,
• slovarcek slovenskih prevodov tujih izrazov (ni obvezen).
NASLOVNA STRAN NA OVITKU NALOGE (PLATNICA)
Diplomska naloga je v t. i. trdi vezavi zvezana v temno zeleno platno. Na platnicah je z zlatimi
crkami natisnjen tekst, kot kaže skica na naslednji strani. Platnica diplomske naloge vsebuje tisk
na hrbtnem delu ovitka. Vzorec hrbtnega naslova diplomske naloge je predstavljen v PRILOGI
št. 1 teh navodil.
Pred zagovorom, je v referat potrebno oddati 3 trdno vezane izvode. Pri t. i. mehki vezavi je
diplomska naloga vezana s spiralo, spredaj ima prozorno PVC platnico, zadaj pa je vstavljena
kartonska platnica. Ta vezava se uporablja pri tehnicnem pregledu, pred zagovorom pa je
potrebno v referat oddati tudi eno mehko vezano diplomo, ki je namenjena clanu komisije.
GRM NOVO MESTO – CENTER BIOTEHNIKE IN TURIZMA
VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
DIPLOMSKA NALOGA
IME in PRIIMEK (avtorja)
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
Napis GRM NOVO MESTO – CENTER BIOTEHNIKE IN TURIZMA, VIŠJA STROKOVNA
ŠOLA ( velikosti 14 pt, krepko) naj bo 30 mm od zgornjega roba platnice, obvezno 20 mm pod
napisom, sledi grb šole (velikost 50 x 50 mm). 20 mm pod grbom se nahaja napis DIPLOMSKA
NALOGA (v velikosti 26 pt, krepko). Oba napisa in grb morata biti sredinsko poravnana, kot
kaže skica. Napis DIPLOMSKA NALOGA naj se nahaja na sredini platnice. Na dnu platnice
izpišite 20 mm nad spodnjim robom desno poravnano in z velikimi tiskanimi crkami IME IN
PRIIMEK avtorja v velikosti pisave 14 pt krepko. Za obliko platnice ponavadi poskrbi knjigovez,
ki diplomsko nalogo zveže v trdi vezavi. Za platnico vstavi tudi beli trši list, ki platnico locuje od
ostalih tehnicnih in vsebinskih strani diplomske naloge.
NOTRANJA NASLOVNA STRAN
Prva naslednja stran oz. notranja naslovna stran ima enako besedilo in razpored, kot je navedeno
za zunanjo stran (platnico), z dodatnim nazivom PROGRAMA IZOBRAŽEVANJA in
NASLOVOM teme pod besedilom diplomska naloga. Naslov teme je tisti uradni naslov naloge,
za katerega vam je študijska komisija izdala zadnji sklep. Prepovedano je samostojno prilagajanje
naslova teme diplomske naloge. Nato sledi prazna vrstica (velikost pisave 20) ter navedba imena
in priimka mentorja. Ce ima mentor naziv magister ali doktor pred imenom dodamo kratico
naziva, ce pa takega naziva mentor nima, navedemo samo njegovo ime in priimek. Celotno
vrstico sredinsko poravnamo.
Primer notranje naslovne strani kaže skica na naslednji strani.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
4
(zgoraj v sredini, v prvi vrstici
30 mm pod robom,
Times New Roman, 14 pt, krepko)
GRM NOVO MESTO – CENTER BIOTEHNIKE IN TURIZMA
VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
PROGRAM
(v sredini, Times New Roman, 26 pt, krepko)
DIPLOMSKA NALOGA
(1 vrstica razmika, 26 pt, krepko)
NASLOV DIPLOMSKE NALOGE
(1 vrstica razmika, 20 pt, krepko, naziv predavatelja/ice se piše samo v primeru, da je predavatelj/ice doktor/ica ali
magister/ica, ostalih nazivov na pišemo)
Mentor/ica: dr./mag. Ime in Priimek
(spodaj, 20 mm nad robom, v zadnji vrstici strani,
Times New Roman, 14 pt, krepko)
Novo mesto, mesec leto IME in PRIIMEK
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
5
(kraj obvezno navedemo Novo mesto, mesec in leto izdelave)
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
3
OBLIKA DIPLOMSKE NALOGE
PISAVA:
- izbor crk – Times New Roman
- velikost crk - Font 12 (12 pt)
RAZMIK med vrsticami znaša: 1,2
OBVEZNA je obojestranska poravnava teksta
NIC v nalogi ni napisano krepko, ležece ali podcrtano, razen naslovi.
ROBOVI:
- zgornji 30 mm (do prve vrstice besedila)
- spodnji rob 20 mm (do oznake stani)
- levi rob 30 mm
- desni rob 20 mm
ŠTEVILCENJE STRANI
Naslovna in notranja naslovna stran nista oštevilceni, prav tako ne stran z izjavo avtorja.
Zacetne splošne strani številcimo z rimskimi številkami od I dalje (zahvala, vsa kazala, povzetek
v slovenskem in tujem jeziku).
Štetje strani z arabskimi številkami se zacne z UVODOM (1), zadnji oštevilceni strani pa sta
LITERATURA ter VIRI (npr.: 35).
PRILOGE številcimo s crkami, od A dalje. Prav tako s crkami številcimo SLOVARCEK
SLOVENSKIH PREVODOV TUJIH IZRAZOV, ki je zadnja številcna stran in jo oštevilcimo s
crko (Npr.: D).
Strani vedno oštevilcimo spodaj na sredini strani.
GLAVA IN NOGA
Diplomska naloga mora imeti oznaceno »glavo«, v kateri je izpisan sprotni naslov, kot ga vidite v
glavi teh navodil. Sprotni naslov ne sme biti izpisan na naslovni strani niti ne na notranji naslovni
strani. Sprotni naslov ima vedno dve vrstici, s crkami velikosti 10 pt, pod sprotnim naslovom pa
je obvezna tanka sklenjena crta, ki naj sega vzdolž celotne širine besedila. Sprotni naslov zajema
okrajšane informacije o avtorju (priimek ter zacetnica imena), naslov dela (Kot primer glej
sprotni naslov teh navodil).
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
4
IZJAVA AVTORJA DIPLOMSKE NALOGE
Izjava avtorja se oznaci kot naslov (velikost crk 14 krepko, velike crke). Študent jo napiše na
samostojnem listu za notranjo naslovno stranjo. Izjava avtorja ima predpisano tekstovno obliko,
kot je prikazano na spodnjem primeru. Naslov IZJAVA AVTORJA moramo napisati v prvi
vrstici strani v velikosti crk 14, krepko. Sledi prazna vrstica ter tekst v velikosti 12 in razmikom
med vrsticami 1,2. Tekst naj bo obojestransko poravnan. Izjavo študent lastnorocno podpiše. V
levem spodnjem delu lista študent navede kraj (vedno Novo mesto) in datum podpisa izjave.
Teksta v izjavi avtorja ne smemo spreminjati in moramo slediti obliki, ki je predstavljena v
primeru.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
Primer:
IZJAVA AVTORJA
Študent Miha Novak, rojen 2. januarja 1965, izjavljam, da sem avtor te diplomske naloge, ki sem
jo napisal pod mentorstvom mag. Janeza Potokarja. (ali: Mojce Zupan, univ. dipl. inž.
kmetijstva.) Nalogo je lektoriral(a) gospod(a) Milena Novak, profesorica slovenskega jezika.
V Novem mestu, 1. januarja 2011
(navedemo datum zadnjega tiskanja) Podpis:
……..………..……………..
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
5
ZAHVALA
Študent lahko (ce želi) v nekaj stavkih napiše kratko zahvalo. Ta je lahko namenjena
mentorju/ici, staršem, prijateljem oz. vsem, ki bi jih študent rad omenil in so mu bili v pomoc pri
pisanju naloge ali v casu študija.
Naslov »ZAHVALA« mora biti napisan v prvi vrstici strani, z velikimi crkami, velikost pisave
14, krepko (kot ostali naslovi). Za naslovom je prazna vrstica. Tekst je velikosti 12 z razmakom
vrstice 1,2 in obojestransko poravnavo.
KAZALO
Pripraviti je potrebno ustrezno KAZALO, ki pove, na katerih straneh se posamezna poglavja
nahajajo. Naslov KAZALO VSEBINE (velikost 14, krepko, velike crke) se nahaja v prvi vrstici
lista in je levo poravnan. Za naslovom sledi prazna vrstica in nato vsebina kazala. Kazala si
sledijo v naslednjem vrstnem redu:
- KAZALO VSEBINE,
- KAZALO TABEL,
- KAZALO SLIK,
- KAZALO GRAFIKONOV.
Kazala imenujte tako, kot je izpisano zgoraj; kazalo vsebine, kazalo tabel,… Kazalo vsebine
mora biti na svoji strani, medtem ko si lahko ostala kazala (tabel, slik,… ) sledijo na isti strani
(listu). Kazala so med sabo locena s prazno vrstico. Naslovi vseh kazal so levo poravnani s
pisavo velikosti 14 krepko in zapisani z velikimi crkami.
Za oštevilcenje poglavij uporabljamo arabska števila od 1 dalje. Vsako poglavje ima lahko svoja
podpoglavja. Za oblikovanje vsebinskega dela KAZALA VSEBINE se zgledujte po spodnjem
primeru in za vsako raven poglavij uporabite oblikovanje, kot je navedeno v primeru.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
6
Primer:
KAZALO VSEBINE
1 NASLOV …………(velike crke krepko 14 pt)
1.1 NASLOV ………….(velike crke, 14 pt)
1.1.1 Naslov ……………(male crke, krepko 14 pt)
1.1.2.1 Naslov……….(male crke, 14 pt)
1.1.2.1.1 Naslov (male crke, 12 pt)
PRILOGE …………(velike crke krepko 14 pt, ce imamo vsaj eno prilogo)
PRILOGA 1……….. (velikost crk 14 ne krepko, le ko imamo vec prilog)
PRILOGA 2……….. (velikost crk 14 ne krepko, le ko imamo vec prilog)
Naslovi Kazalo tabel, Kazalo slik, in Kazalo grafikonov (ce jih v nalogi imamo) naj bodo
napisani v velikosti 14 pt ter krepko z velikimi crkami, vsebina kazal pa je od naslova locena s
prazno vrstico in napisana v velikosti crk 12 pt in nekrepko.
Primer:
KAZALO TABEL
Tabela 1: Osnovni podatki o kmetiji………………………………………………………………5
Tabela 2: Kmetijska zemljišca v uporabi………………………………………………………...12
Tabela 3: Stalež živali na kmetiji………………………………………………………………...17
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
7
POVZETEK
Tu na kratko predstavimo vsebino naloge in koncne ugotovitve v slovenskem in tujem jeziku.
Povzetek naj obsega od 100 do najvec 150 besed. Pod povzetkom na isti strani napišemo do 5
kljucnih besed iz vsebine naloge. Po koncu teksta pustimo 1 prazno vrstico in napišemo naslov:
KLJUCNE BESEDE z velikimi tiskanimi crkami, 14 pt, krepko, leva poravnava. Sledi prazna
vrstica in navedba kljucnih besed druga pod drugo v alinejah, velikost pisave 12 nekrepko in
razmikom vrstice 1,2. Na naslednji strani napišemo še povzetek in kljucne besede v tujem jeziku
in stran prav tako oštevilcimo z rimsko številko. Povzetka ne umestimo na kazalo. Strani na
katerih sta napisana povzetka, pa oštevilcimo z rimskimi številkami.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
8
BESEDILO
UVOD (14 pt, krepko) je prvi naslov poglavja, ki ga številcimo (1 UVOD). Prav tako je Uvodna
stran prva številcna stran (z arabskimi številkami). Uvod naj obsega eno ali najvec dve strani
besedila. V uvodu na kratko opišemo raziskovalni problem, motiv za raziskovanje, nacin in cilje
raziskave. Predstavimo tudi zgradbo diplomske naloge. Za uvodom sledijo poglavja, ki
predstavljajo vsebinsko jedro diplomske naloge.
NASLOVI POGLAVIJ
Prve vrstice novih odstavkov niso zamaknjene, pac pa odstavke med seboj locuje prazna vrstica.
Besedilo mora biti obojestransko poravnano. Med tekstom ne sme biti nepotrebnih praznih
vrstic ali polpraznih vrstic! Naslove od teksta vedno locimo z 1 prazno vrstico. Ce naslov
poglavja sega v 2 vrstici (kar sicer ni zaželeno, saj morajo biti naslovi kratki), potem tekst druge
vrstice poravnamo z zacetkom teksta v prvi vrstici in ne s številko poglavja. Vedno zagotovimo
tudi dovolj velik presledek med številko in tekstom v naslovu. Samih naslovov ne pušcamo na
isti strani, naslovu mora na isti strani slediti vsaj ena vrstica teksta, ce ne, ga prestavimo na
naslednjo stran.
Primer:
1 UVOD (primer naslova prve ravni)
Pregledujemo objave za leta 1999, 2000 in 2001. Ugotovimo, kako se povecuje stalež po
posameznih letih.
2 NAVEDBA VIROV
V besedilu diplomske naloge študent glavne ugotovitve drugih avtorjev smiselno povzema in jih
ne prepisuje, kot da bi bile njegove. Študent opozori, iz katerega dela so misli povzete in kdo je
avtor ter to navede kot na primer (Tajnikar, 1992, str. 32). V primeru, da gre za navedbo drugega
dela istega avtorja, ki je bilo izdano istega leta, navajamo takole: (Tajnikar, 1992 a, str. 41).
Ce študent navaja misel iz publikacije, ki ni avtorsko delo, npr. iz Uradnega lista, navaja v
oklepaju v besedilu naslov in leto, na primer (Zakon o kmetijstvu, 2000). Ce kandidat misel
navede dobesedno, jo mora navesti pod narekovajem. Izogibajte se daljšim navedbam, kjer raje
povzemite misel smiselno s svojimi besedami.
Druge opombe, ki se ne nanašajo na citiranje, navajamo pod crto in jih oštevilcimo zaporedno.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
9
V locenih poglavjih ob koncu (LITERATURA IN VIRI) oblikujemo seznam, kjer navedemo vse
tiste publikacije, ki smo jih v nalogi uporabili. Glede navedbe literature in virov glej poglavji
Literatura in Viri v nadaljevanju teh navodil.
Med zelo pomembne anatomske posebnosti goveda sodijo:
• mocne celjusti z znacilnim zobovjem,
• obsežen prebavni kanal z zelo velikim vampom,
• veliko obsežno telo, ki porabi obilne kolicine hrane (Fercej, 1988, str. 45).
(kar pomeni: misli so povzete iz strani 45, iz dela, katerega
avtor je Fercej, delo je izdano leta 1988)
Ce smo tekst povzeli iz literature (knjige), moramo navedbo avtorja zapisati ob koncu povzetka,
kot kaže zgornji primer. Enako storimo tudi, ce smo povzeli tabelo, sliko ali grafikon, le da takrat
navedbo napišemo pod tabelo (glej poglavje tabele, slike, grafi v nadaljevanju navodil). Ce
povzemamo iz dveh strani potem moramo navesti obe strani, torej npr. 45, 46, ce pa povzemamo
ugotovitve avtorjev iz vec strani nekega dela, potem strani locimo z vezajem, torej: 45–48. Ce pa
si strani niso v sosledju, potem vir navedemo veckrat, glede na to, iz katere strani smo kaj
povzeli.
2.1 SESTAVA KRME (primer naslova druge ravni)
Sestava krme ni ustaljena, ampak se precej razlikuje od vrste do vrste pa tudi nacina priprave.
Kemijsko so v celicni vsebini zajete: beljakovine, mašcobe, škrob, sladkorji in mineralne snovi,
vitamini, v strukturnem delu pa hemiceluloza, celuloza in lignin.
2.1.1 Strukturni ogljikovi hidrati (primer naslova tretje ravni)
Obicajno za oceno vsebnosti strukturnih ogljikovih hidratov uporabljamo kar vsebnost celicnih
sten, ki jih kemijsko dolocimo kot vlaknasti ostanek, netopen v nevtralnem detergentu (NDF).
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
10
7 SKLEPNE UGOTOVITVE
So zadnje poglavje, ki ga oštevilcimo in ga ne smemo nasloviti drugace (Npr.: 7 SKLEPNE
UGOTOVITVE). Napisane morajo biti na novem listu, s tem da na prejšnji strani ne sme biti
veliko praznega prostora. V tem poglavju na eni ali dveh straneh povzamemo vse napisano v
diplomski nalogi, od motiva za raziskavo, hipoteze in zastavljenih ciljev preko interpretacije
študije in rezultatov študije. Dodamo svoje misli o uporabnosti dognanj in nacrte za nadaljnje
delo.
TABELE, SLIKE, GRAFIKONI
Tabele morajo biti uvršcene na ustreznem mestu besedila. Napisane naj bodo na eni strani in ne
razdeljene na dveh straneh, razen v primeru, da so daljše od ene strani. Ce je preglednica daljša
od ene strani, na koncu prve preglednice desno spodaj napišemo »se nadaljuje«, na naslednjo
stran levo zgoraj pa »nadaljevanje«.
Ce so tabele na listu pred ali za tekstom v katerih jih opisujemo, se v besedilu nanje sklicujemo
takole: (glej Tab. 3, na str. 32). ali (glej Priloga 1, na str. A). Vsaka tabela mora imeti zaporedno
številko in jasen naslov ter primerno velikost glede na podatke, podane v njej. Naslov tabele
oznacimo s pisavo pt 12, krepko. Pri razlagi znacilnosti, ki jih vsebuje tabela, ne navajamo
ponovno številk iz tabele, ampak se nanje le sklicujemo. Vse tabele v diplomski nalogi naj imajo
enotno formo oblikovanja.
Vir: Vir pod tabelo navedemo na enak nacin, kot med tekstom, odvisno od tega, ali publikacija
spada med literaturo ali med vir (glej poglavji LITERATURA IN VIRI v nadaljevanju). S
krepkim tiskom napišemo le besedo vir. Avtorja vira, letnico izdaje in stran, na kateri smo našli
podatek, pa pišemo brez krepke pisave. V nadaljevanju predstavljamo nekaj primerov navedbe
virov pod tabelo. Obenem naj vam skica tabele služi tudi kot prikaz za tehnicno oblikovanje
tabel.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
11
Primer tabele:
Tabela 1: Dinamika vlaganj po delih in mesecih
VRSTA DEL CAS
Rušitvena dela December 2006
Zemeljska dela December 2006
Betonska dela December 2006
Zidarska dela Marec 2007
Tesarska dela December 2006
Fasadna dela Avgust 2007
Kanalizacija Marec 2007
Krovska dela Maj 2007
Kleparska dela Maj 2007
Keramicna dela Avgust 2007
Mizarska dela Avgust 2007
Pleskarska dela Avgust 2007
Elektroinštalacijska dela Julij 2006
Vodovod in centralna inštalacija Maj 2007
Oprema za skladišcenje in pripravo vina za trg Avgust - September 2007
Vir: Lastni izracun, 2010. (ce sami naredimo izracun ali primerjavo)
Oz. Vir: (Fercej, 1988, str. 45). (ce je vir knjiga, ki jo navedemo v seznam literature)
oz. Vir: Sušenje sadja, 1997, str. 35. (ce je publikacija navedena v poglavju viri in ne spada med
literaturo)
oz. Vir: Razvojni center Novo mesto, 2008 (ko publikacija nima ne avtorja ne naslova, ne
oštevilcenih strani – kar je pogost pojav pri zloženkah, znan pa je izdajatelj in letnica izdaje,
takšna publikacija ravno tako spada v seznam virov)
oz. Vir: http://www.pomurske-lekarne.si/si/index.cfm?id=1624#, 24.9.2009. (za primer, kadar
podatke najdemo na svetovnem spletu)
(Smiselno locimo glavo tabele od podatkov z dvojno crto, velikost pisave v tabelah je Times new roman 12 pt,
pomembnejši podatki, kot je npr. seštevek na koncu, so lahko poudarjeni, dolocene podatke od ostalih lahko locimo
tudi s sredinsko ali desno poravnavo. V prvo vrstico pod tabelo napišemo vir, sledi prazna vrstica in nadaljevanje
teksta).
Enako navajamo, kadar iz razlicnih virov povzamemo sliko ali grafikon!
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
12
Primer slike:
Slika 1: Vinska klet za arhivska vina
Vir: Lastni arhiv/vir, 2010.
Tako kot pri tabelah mora biti naslov nad sliko, pod sliko pa mora biti naveden vir podatkov,
enako velja za grafikone.
Simbolicne oznake v tabelah, skicah ali grafikonih morajo imeti legendo, ki bralcu pomaga
razbrati namen prikaza. Okrajšave besed naj bodo smiselne.
LITERATURA
Naslova LITERATURA in VIRI sta napisana tako kot vsi ostali glavni naslovi v velikosti 14 pt
krepko z velikimi crkami, vendar brez zaporedne številke poglavja spredaj.
Obicajno dobi študent v pogovoru z mentorjem dolocena napotila na temeljno literaturo za
pripravo dispozicije. Koristno je, da kandidat še sam dopolni seznam ustrezne literature
uporabljene v diplomski nalogi, saj s tem poveca teoreticno težo naloge. V seznam literature
uvrstimo tudi diplomska, specialisticna, magistrska in doktorska dela. Pod naslovom Literatura
razumemo vsa tista domaca in tuja knjižna dela, razprave in clanke iz zbornikov in strokovnih
revij, ki so izšli kot javno dostopna dela in jih kandidat smiselno uporablja in navaja v besedilu.
To pomeni, da mora biti delo, ki je uvršceno v seznam »Literature«, omenjeno v besedilu naloge.
V seznamu »Literature« napišemo skupno število strani (volumen), ki jih ima knjižno delo in ne
strani, na kateri smo našli gradivo (to storimo le med besedilom naloge, ko opozorimo, na kateri
strani literature smo tekst, tabelo ali sliko našli). Primeri, navedeni spodaj, so študentu v pomoc
pri oblikovanju seznama »Literatura« (študent upošteva tudi vsa locila (. , : ), vse presledke in
besedni vrstni red). Seznam literature oblikujemo tako, da naslov LITERATURA napišemo z
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
13
velikimi crkami, krepko, velikosti 14, sledi prazna vrstica in potem oštevilcene navedbe virov,
velikost pisave spodaj. Vire navedemo na nacin, ki je za našo literaturo najbolj uporaben, glej
primere spodaj.
Primeri navajanja literature:
1. Pirc Alojz: Sušenje sadja. Ljubljana: Kmecki glas, 1990. 49 str.
2. Kogoj-Osvald Marinka, Osvald Jože: Integrirano pridelovanje zelenjave. Ljubljana:
Kmecki glas, 2003. 295 str.
3. Cunder Tomaž et al.: Slovensko kmetijstvo in evropska unija. Ljubljana: Kmecki glas,
1997. 439 str. (ce ima delo vec kot tri avtorje, navedemo prvega in dodamo okrajšavo et.al.)
4. Cerne Mihaela: Slovenska genska banka vrtnin. Sodobno kmetijstvo, Ljubljana, 32(1999),
1, str. 36-39. (avtorski prispevek - clanek v reviji Sodobno kmetijstvo št. 1, letnik 32, ki je bil objavljen
na straneh od 36 do 39) Avtorski prispevek je uvršcen med literaturo, ker ga najdemo v sistemu »cobiss«.
5. Lah Damjana: Delovno mesto, ki sem si ga sama ustvarila. Diplomska naloga. Novo
mesto: Kmetijska šola Grm Novo mesto, Višja strokovna šola, 2005. 37 str.
6. Slovenski vrtnarski posvet. Zbornik referatov. Kako do zdrave hrane in okolja?. Novo
mesto: Kmetijsko gozdarski zavod, KZ Krka, Kmetijska šola Grm, 2005. 368 str.
Za priimkom in pred imenom avtorja ne pišemo vejice. Pri priimku in imenu avtorja ne navajamo
akademskih titul, npr. mag., dr. itd. Avtorji naj bodo urejeni po abecednem vrstnem redu
priimkov. Izogibajmo se stare oz. zastarele literature, uporabljene zadeve naj ne bodo starejše od
10 let, razen izjemoma.
VIRI
Pod vire uvršcamo statisticne publikacije, interna gradiva, slovarje in druga gradiva, ki niso javno
dostopna. V seznamu Viri napišemo skupno število strani (volumen), ki jih ima vir in ne stran, na
kateri smo našli gradivo (to storimo le med besedilom naloge, ko opozorimo, na kateri strani vira
smo tekst našli). Primeri navedeni spodaj, so študentu v pomoc pri oblikovanju seznama Viri
(študent upošteva tudi vsa locila (. , : ), vse presledke in besedni vrstni red). Poglavje Viri
oblikujemo enako kot literaturo, le navedba se razlikujejo. Vire navedemo na za naš primer
najboljši nacin. Možni nacini so predstavljeni na naslednji strani.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
14
Primeri navajanja virov:
1. Zakon o kmetijstvu (Uradni list RS, št. 54/2000).
2. Carinski zakon (Uradni list RS, št. 1/95).
3. Bilten Banke Slovenije. Ljubljana: Banka Slovenije, 3(1994), 1, 62 str. (…iz zbornika št. 1, z
naslovom Bilten Banke Slovenije, letnik 3, ki ga je na 62. straneh, leta 1994 v Ljubljani izdala Banka Slovenije).
4. Dolnicar Peter: Pravilno gnojenje krompirja. Kmetovalec, Slovenj Gradec, 64(1996), 3,
str. 7-8. (primer, ko ima clanek iz strokovne revije znanega avtorja)
(Enako storimo, ko je clanek objavljen v dnevnem casopisju, primer št. 5.)
5. Luzar Martin: Slovensko vinsko mizo smo popljuvali. Dolenjski list, Novo mesto, 12(22.
marec 2001), str. 18. (clanek iz tednika Dolenjski list št. 12, z dne 22. .marec 2001, ki je bil objavljen
na strani 1 Cool

6. Interna gradiva Ministrstva za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano, 2010.
7. Neposredna placila. Navodila za izpolnjevanje obrazcev. Agencija Republike Slovenije za
kmetijske trge in razvoj podeželja, 2004.
8. Priporocilo za gnojenje paprike. Natancno kmetovanje. Ljubljana: Zeleni hit, 2004. str.
12.
9. Zapiski predavanj iz predmeta Ekonomika in menedžment podjetij, 2002.
10. Ustni vir: Košak Jože, december 2009. (napišemo, ko gre npr. za pripovedovanje o nekem dogodku ali o
zgodovini)
11. Vidmar Igor: Vse dobimo nazaj v kozarcu in na krožniku. (URL:
http://www.dolenjskilist.si/2008/04/22/3065/fokus/aktualno/vse_dobimo_nazaj_v_kozarc
u_in_na_krozniku), 10.11.2010. (primer, ko gre za vir iz interneta in je poznan avtor ter naslov clanka/vira).
12. Internet Explorer. (URL: http://www.mkgp.gov.si/), Microsoft, 12.1.1998. (vir z interneta,
avtor pa ni objavljen/znan).
Podnaslovov obicajno ne navajamo. Upoštevamo jih le, ce z njimi bolj natancno popišemo neko
delo. Tudi seznam virov uredimo po abecedi. Izogibajmo se uporabi neaktualnih virov.
Uporabljeni viri naj ne bodo starejši od 5-ih let, razen izjemoma.
Pomoc pri razvršcanju del v literaturo ali vire je lahko : http://www.cobiss.si/, /COBISS/OPAC
katalogi in baze podatkov/.
PRILOGE
Mentor naj presodi umestnost, obseg in obliko priloge, ki služi za natancnejšo razlago, nazorno
predstavitev ali utemeljitev podrobnosti iz glavnega besedila, od koder se na priloge sklicujemo.
Poglavje PRILOGE sodijo za poglavji LITERATURA IN VIRI in ga oznacimo kot naslov (14
pt, krepko, velike crke), brez številke poglavja. V kolikor imamo priloge, jih ustrezno umestimo v
kazalo vsebine. Prva stran, na kateri se priloge zacnejo, se številci s crko A, druga stran z B,… Ce
je prilog vec, jih naslavljamo s PRILOGA 1, PRILOGA 2 (naslov 2 ravni, le da ni številcen)
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
15
Med priloge spada npr: anketni vprašalnik, morebitne dodatne fotografije, razlicni tehnicni
podatki ali specifikacije, kopije uradne dokumentacije, kopije razlicnih graficnih prikazov, iz
katerih so bili crpani podatki za pisanje naloge, niso pa sestavni deli naloge, ipd. Primer
oblikovanja prilog:
PRILOGE (14 pt, krepko, velike crke)
(prazna vrstica)
PRILOGA 1: Anketni vprašalnik (pisava 14 pt, PRILOGA 1 z velikimi crkami)
Ce imamo prilog vec, jih navedemo v kazalu vsebine, ce pa je priloga samo ena, v kazalu
navedemo samo naslov, torej PRILOGE in oštevilcimo s crko A.
SLOVARCEK
Diplomska naloga naj vsebuje SLOVARCEK SLOVENSKIH PREVODOV TUJIH
IZRAZOV, ki so bili uporabljeni v besedilu. Slovarcek se nahaja cisto na koncu diplomske
naloge. Ce imamo v nalogi priloge, s slovarckom nadaljujemo številcenje strani v obliki crke
(npr. C, E,…), ce prilog ni, je stran, na kateri je slovarcek, oštevilcena s crko A. Slovarcek
oblikujemo tako, kot je predstavljeno spodaj.
SLOVARCEK TUJIH IZRAZOV (pisava 14 pt, velike crke, krepko)
(1 prazna vrstica)
DEGRADACIJA (pisava 12 pt, velike crke) – unicenje okolja (pisava 12pt, male crke)
CIRKULACIJA – kroženje
Razmik vrstic 1,2.
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
16
ŠE NEKAJ TEHNICNIH NAVODIL IN OPOZORIL PRI IZDELAVI DIPLOMSKE
NALOGE:
• Pravocasno prijavite temo diplomske naloge. To storite z obrazcem VSŠ-DIP-1, ki mu priložite
dispozicijo diplomske naloge (napisana mora biti po navodilih za izdelavo dispozicije),
• natancno preberite Pravilnik o diplomiranju ter Oblikovna in tehnicna navodila za pisanje diplomske
naloge,
• uporabite pisavo Times New Roman,
• razmik med vrsticami upoštevajte 1,2,
• sprotni naslov (glava) v velikosti pt 10,
• številcenje strani: spodaj v sredini,
• stran, na kateri se nahaja zahvala, vsa kazala in povzetek številcimo z rimskimi številkami,
• izjavo avtorja vstavimo na samostojni list, za notranjo naslovno stranjo in je ne oštevilcimo,
• izjave avtorja ne pozabimo lastnorocno podpisati,
• uvod je prva številcna stran (z arabskimi številkami), literatura/viri pa zadnja,
• sklepne ugotovitve so zadnji naslov, ki ga številcimo z zaporedno številko naslova,
• literatura, viri, priloge in slovarcek navedemo v obliki naslova, brez zaporedne številke naslova,
• stran, na kateri se nahaja priloga, je dodana za viri in je oštevilcena od A dalje,
• tekst naj tece od uvoda do vkljucno sklepa brez nepotrebnih polpraznih strani,
• obvezna je obojestranska poravnava teksta,
• pred oddajo v tehnicni pregled mora biti naloga s strani mentorja vsebinsko pregledana in ustrezna,
kar študent izkaže z obrazcem VSŠ-DIP-2,
• pred oddajo v tehnicni pregled mora biti naloga tudi lektorirana, kar študent izkaže z obrazcem VSŠ-
DIP-3,
• pred oddajo v tehnicni pregled mora biti povzetek naloge preveden v tuji jezik, kar študent izkaže z
obrazcem VSŠ-DIP-3a,
• tekst natisnemo - v crni barvi; vse slike in grafikone pa natisnemo v barvah - laserska tehnika,
• razmnoževanje – enostransko / hrbtna stran lista naj bo prazna,
• pred oddajo diplomske naloge v vezavo je obvezen tehnicni pregled diplomske naloge,
• vezava : v trdo zeleno platno, zlate crke, pisava Times New Roman; 3 vezani izvodi: 1 izvod za
mentorja, 1 izvod za knjižnico in 1 izvod za študenta. V kolikor ima študent uradno dolocenega
somentorja, mora tudi zanj priskrbeti 1 v trdo platno vezan izvod,
• v mehko vezavo s spiralo vežemo 1 izvod, ki ga dobi clan komisije pri zagovoru,
• pred oddajo v referatu preverite, ali so vsi vezani izvodi tehnicno brezhibni,
• ob prijavi na zagovor, poleg vezanih izvodov diplome oddamo tudi diplomsko nalogo v elektronski
obliki (CD - tanka izvedba!), ki ga obvezno podpišemo,
• ob prijavi na zagovor v referat oddamo tudi vse potrebne obrazce (VSŠ-DIP-2, VSŠ-DIP-3, VSŠ-DIP-
3a, VSŠ-DIP-4, VSŠ-DIP-5, VSŠ-DIP-6, VSŠ-DIP-7, OBRAZEC ZA STATISTIKO (dobite v
referatu) in indeks.
Študent mora oddati diplomsko nalogo v predpisani obliki in številu izvodov skupaj z vso pravilno
izpolnjeno dokumentacijo najkasneje do 15. dne v mesecu, ce želi pristopiti k zagovoru v naslednjem
mesecu. Termini zagovorov diplomskih nalog se usklajujejo s študijskim koledarjem (21. clen Pravilnika
o diplomiranju).
Priimek I.: Naslov diplomske naloge.
Diplomska naloga. Novo mesto, Grm Novo mesto – center biotehnike in turizma, Višja strokovna šola, 2011
17
PRILOGA 1: Vzorec hrbtnega naslova diplomske naloge (velikost crk 12), pisava ARIEL
(zaradi citljivosti tiska)
Ce je naslov diplomske naloge zelo dolg, ga ustrezno okrajšamo s tremi pikami.
Za hrbtni del poskrbi knjigovez.
GRM NOVO MESTO – CENTER
BIOTEHNIKE IN TURIZMA
VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
»LOGO ŠOLE«
DIPLOMSKA NALOGA
IME in PRIIMEK
PRIIMEK, Ime: NASLOV DIPLOMSKEGA DELA (velikost pisave 12)
zadnja stran
hrbet
prva stran

ninanana123

Ime in priimek študenta

NASLOV DIPLOMSKEGA DELA

Diplomsko delo

Maribor, december 2009

Diplomsko delo univerzitetnega - visokošolskega strokovnega študijskega programa

NAVODILA ZA IZDELAVO DIPLOMSKEGA DELA

Študent: Ime in priimek
Študijski program: UN ŠP - VS ŠP Elektrotehnika (oz. drugi ustrezni program, v katerega je študent vpisan)
Smer: Močnostna elektrotehnika (oz. druga ustrezna smer, v katero je študent vpisan)
Mentor(ica): Ime in priimek, izvolitveno področje
Somentor(ica): Ime in priimek, izvolitveno področje
Lektor(ica): Ime in priimek

Maribor, december 2009
Številka: #Številka
Datum in kraj: #Datum, Maribor

Na osnovi 330. člena Statuta Univerze v Mariboru (Ur. l. RS, št. 90/2008)

SKLEP O DIPLOMSKEM DELU

1. #ImePriimek, študentu-ki univerzitetnega (visokošolskega strokovnega) študijskega programa #Program, smer #Smer, se dovoljuje izdelati diplomsko delo pri predmetu #PREDMET.

2. MENTOR: #Mentor
SOMENTOR: #Somentor

3. Naslov diplomskega dela:
#Naslov
4. Naslov diplomskega dela v angleškem jeziku:
#NaslovA
5. Diplomsko delo je potrebno izdelati skladno z “Navodili za izdelavo diplomskega dela” in ga oddati v treh izvodih ter en izvod elektronske verzije do #Rok v referatu za študentske zadeve.

Pravni pouk: Zoper ta sklep je možna pritožba na senat članice v roku 3 delovnih dni.

Dekan:

Obvestiti:
• kandidatko,
• mentorja,
• somentorja,
• odložiti v arhiv.

ZAHVALA

Zahvaljujem se mentorju (mentorici) za pomoč in vodenje pri opravljanju diplomskega dela. Prav tako se zahvaljujem somentorju (somentorici). Hvala tudi ….
Posebna zahvala velja staršem, ki so mi omogočili študij.

NAVODILA ZA IZDELAVO DIPLOMSKEGA DELA
(naslov diplomskega dela)

Ključne besede :

UDK :

Povzetek

Ta navodila podajajo osnovne napotke za pisanje diplomskega dela. Ta dokument vsebuje informacije o formatu papirja, oblikah pisav in njihovi velikosti. Opisan je tudi način pisanja enačb, enot, slik in literature. Navodila so hkrati primer za obliko diplomskega dela. Povzetek naj bo napisan v slovenskem in angleškem jeziku in naj ne presega 100 besed.

INSTRUCTIONS FOR PREPARING A DIPLOMA
(angleški naslov diplomskega dela)

Key words:

UDK:

Abstract

Basic instructions and guidelines for preparing a diploma are provided. The document contains information regarding desktop publishing format, type sizes, and typefaces. Stylistic rules are provided which explain how to handle equations, units, figures, tables and references. The document is an example of the required layout of your work. The abstract should not exceed 100 words.

VSEBINA

1 UVOD 1
2 SPLOŠNO O PISANJU DELA 3
3 PRIPRAVA ZA TISK 4
3.1 OBLIKA IN VELIKOST PISAVE 4
3.2 OBLIKA STRANI 5
4 DODATNE ZAHTEVE 6
4.1 SLIKE IN TABELE 6
4.2 ŠTEVILČENJE 7
4.3 OKRAJŠAVE IN KRATICE 7
4.4 ENAČBE 7
5 VIRI, LITERATURA 9
6 PRILOGE 13
6.1 POSTOPEK PRIJAVE IN PRIPRAVE DIPLOMSKEGA DELA NAPAKA! ZAZNAMEK NI DEFINIRAN.
6.2 SEZNAM SLIK 13
6.3 SEZNAM PREGLEDNIC 13
6.4 NASLOV ŠTUDENTA 13
6.5 KRATEK ŽIVLJENJEPIS 14

UPORABLJENI SIMBOLI

UPORABLJENE KRATICE

1 UVOD
Diplomsko delo običajno obsega uvod, pregled stanja, jedro dela, rezultate in sklep.
Uvod je običajno razdeljen v tri dele:
• v prvem je opisano splošno področje raziskav;
• podan je namen, smisel raziskave;
• na kratko je opisana struktura celotnega dela (opis in razlaga posameznih poglavij).
Pregled stanja
Podani so že znani dosežki drugih avtorjev, ki pomenijo izhodišče za nadaljnje raziskave ali pa so predmet diplomskega dela.
Jedro dela je osrednji del, sestavljen je lahko iz več poglavij. V njem
• podrobneje opišemo probleme ter predstavimo, kako se bomo lotili dela (način rešitve problema),
• podrobno opišemo problem (s pomočjo modelov, formul, algoritmov, fizične izvedbe), formalno postavimo model ....
Pogosto so eksperimentalni del dela materiali in metode, ki vsebujejo vse podrobnosti o sredstvih in postopkih tako, da jih je mogoče ponoviti in dobiti podobne rezultate. Standardnih metod (npr. statističnih) ne opisujemo podrobno. Če so metode opisane v lahko dostopni literaturi, jih citiramo in opišemo samo njihovo načelo. Ostale metode in spremembe metod opišemo.
Rezultati so najvažnejši del diplomskega dela, ker vsebujejo izsledke raziskav. V tem delu prikažemo samo glavne, neizpodbitne rezultate, brez ponavljanja. Pišemo v preteklem času, jasno in precizno, po logičnem zaporedju (ne po zaporedju resničnega dela).
Diskusija je del diplomskega dela, ki opiše pomen posameznih rezultatov. Tu ni dobro ponavljati rezultatov drugih avtorjev, kakor tudi ne lastnih vmesnih rezultatov. Pomembno je opozoriti na tiste ugotovitve, ki odpirajo nova, še neraziskana področja.
Sklep vsebuje objektivno oceno rezultatov in jih poveže s problemom, zastavljenim v uvodu. Nakazani so napotki za nadaljnje delo.

2 SPLOŠNO O PISANJU DELA
Študent mora mentorju oddati besedilo diplomskega dela, napisano v skladu s pravopisnimi merili knjižnega jezika. Mentor ima od kandidata pravico zahtevati, da popravi besedilo, ki pravopisno ni sprejemljivo.
Študent(ka) mora predati __ trdo vezane izvode diplomskega dela.
Besedilo diplomskega dela naj bo napisano v slovenskem jeziku v prvi osebi množine. Podobno naj bo tem navodilom, ki predpisujejo obliko in vsebujejo informacije o formatu papirja in obliki pisav. Ta navodila so napisana in urejena v skladu s podobo diplomskega dela. Za morebitne dodatne informacije se obrnite na mentorja in Referat za študentske zadeve; Smetanova ul. 17, 2000 Maribor, telefon: (02) 220-7020.
Ta navodila so dosegljiva tudi na Internetu na naslovu http://feri.uni-mb.si/
Začetne strani do uvoda označite z rimskimi številkami. Številčenje z arabskimi številkami se prične z uvodom.
Diploma na visokošolskem strokovnem študiju naj obsega približno 40 strani, na univerzitetnem študiju pa približno 25 strani.

Diploma na starih študijskih programih naj ne presega (60) strani oziroma s prilogami 100 strani.

3 PRIPRAVA ZA TISK
Za pisanje diplomskega dela uporabljajte računalnik. Izpis naj bo izveden z laserskim ali enakovrednim tiskalnikom. Izpis z matričnim tiskalnikom zaradi neustrezne kvalitete ni dovoljen.
3.1 Oblika in velikost pisave
Obstaja veliko število pisav. Uporabite proporcionalno obliko pisave kot je Times (New) Roman ali Dutch, za naslovno stran pa pisavo Arial. Če takšnih pisav nimate, uporabite najbolj podobne. Velikost pisave za tekst naj bo dvanajst (12) pik (pts). Minimalna velikost pisave za tabele in opombe je 10 pik. Povzetek diplomskega dela v uvodnem delu pišite z nagnjeno pisavo. Primer uporabe velikosti pisav podaja tabela 1.

Tabela 1: Velikosti uporabljenih pisav
Velikost Komentar Videz
pisave Nagnjeno Ravno
8 Spuščeno (subscripts) in dvignjeno (superscripts) Spuščeno
10 Opombe Opombe
12 Osnovni tekst, preglednice, podnaslovi slik, podpoglavja in imena avtorjev Povzetek Podpoglavja
14 Glavna poglavja POGLAVJA
20 Naslov diplomskega dela NASLOV

To je primer pisave Times Roman, velikost 8 pik.
To je primer pisave Times Roman, velikost 10 pik.
To je primer pisave Times Roman, velikost 12 pik.
To je primer pisave Times Roman, velikost 12 pik polkrepko (bold).
To je primer pisave Times Roman, velikost 14 pik.
To je primer pisave Times Roman, velikost 14 pik polkrepko (bold).
3.2 Oblika strani
Stran oblikujte tako, da bo zgornji, spodnji in levi rob široki 30 mm, ter desni rob 25 mm. Širina teksta je tako 155 mm. Na prvi strani naj bo zgornji rob širok 55 mm. Prav tako naj bo 55 mm zgornji rob, če je začetek novega poglavja na novi strani. Razmik med vrsticami naj bo 1,5 vrstice (oziroma višina vrstice 18 pik), med odstavki pa 2 vrstici (24 pik). Dolžino strani prilagodite tako, da med poglavji, slikami ali tabelami in tekstom pustite prazni eno ali dve vrstici.
Prvo poglavje je 1 UVOD, zadnje pa _ SKLEP (označen z ustrezno številko). Naslove poglavij pišemo levo poravnano, z velikimi črkami. Razmik med besedilom in naslovom novega poglavja naj bo dve prazni vrstici nad in eno prazno vrstico pod naslovom.
Vsako poglavje ima lahko razdelke, ki so oštevilčeni z dvema arabskima številkama, ločenima s piko. Označba 3.2 pomeni, da gre za drugi razdelek tretjega poglavja. Razdelek pišemo z malimi črkami. Med zadnjim besedilom, naslovom razdelka in njegovim besedilom je po ena prazna vrstica.
Delitve na podrazdelke (označba 3.2.4) ne priporočamo. Če pa tak podrazdelek vseeno uvedemo, izpustimo eno vrstico, oštevilčimo in izpišemo naslov podrazdelka in nato nadaljujemo besedilo v isti vrstici, kot je naslov podrazdelka. V tem primeru ločimo naslov podrazdelka od besedila, ki sledi, s piko.
4 DODATNE ZAHTEVE
4.1 Slike in tabele
Naslovi oz. opisi slik naj bodo pod sliko; naslovi tabel (preglednic) naj bodo nad tabelami. Tabele in slike (sl. 4.1 ) naj bodo postavljene tako, da jih boste najprej omenili v tekstu.

Slika 4.1: Oblikovanje tipične strani
Oznake koordinatnih osi v slikah oz. grafih lahko bralca pogosto zmedejo, zato raje uporabljajte imena kot simbole. Pišite npr. “deformacije” ali “deformacije, ”, ne samo “”.
4.2 Številčenje
Strani številčite desno zgoraj, kot je prikazano v teh navodilih. Če tiskate obojestransko, naj bo številčenje na zunanjem robu strani.
Opombe številčite z dvignjeno pisavo .
Vire (literaturo) številčite zaporedoma in jo navajajte v oglatih oklepajih. Sklicujte se preprosto na številko vira, npr. kot v 1. Ne uporabljajte “vir 1” ali “lit. 1”. Obstaja še več načinov navajanja literature.
Slike številčite ločeno, v vsakem poglavju od začetka in sicer zaporedno z navedbo poglavja.
Tabele številčite ločeno, v vsakem poglavju od začetka in sicer zaporedno z navedbo poglavja.
4.3 Okrajšave in kratice
Okrajšave in kratice razložite, ko se prvič pojavijo v tekstu (tudi, če ste jih razložili v povzetku). Če ni nujno potrebno, ne uporabljajte kratic oz. okrajšav v naslovu.
4.4 Enačbe
Enačbe številčite v vsakem poglavju zaporedno, z desno poravnanimi številkami v oklepaju, kot je prikazano v (4.1). Enačbe pišite strnjeno in uporabljajte ustrezne funkcijske oznake. Simbole za veličine in spremenljivke pišite nagnjeno (razen grških simbolov) v enaki pisavi kot tekst (4.1). Za znak minus uporabljajte namesto kratkega raje podaljšani vezaj. Uporabljajte oklepaje, da se izognete možnim nejasnostim v zapisu. Kadar so enačbe del stavka, pišite vejice in pike. Enačbe zamaknite 2 cm od levega roba strani.
, (4.1)
kjer je:
Pu - cepitvena sila v MN,
d1 - stranica kocke v metrih,
Simbole, uporabljene v enačbi, pojasnite pred tem v tekstu ali pa neposredno za enačbo. V tekstu se sklicujte na enačbe preprosto kot v (4.1), ne pa "en. (4.1)" ali podobno, razen na začetku stavka. Oznake, simboli, ki jih pišete v enačbi, morajo biti napisani v tekstu v enaki pisavi in skladni s standardom 4.

5 VIRI, LITERATURA
Viri so za bralca pomemben del prispevka, torej naj bodo popolni in točni. Navedenih virov ne preverjamo, torej bodo objavljeni tako kot jih poda avtor, razen če napako opazi mentor. Ne navajajte virov, na katere se v tekstu niste sklicevali. Pomanjkljivosti zmanjšujejo vrednost diplomskega dela.
Seznam citiranih virov naj bo urejen po abecednem redu avtorjev in oštevilčen z zaporednimi številkami, ki jih navajamo v oglatih oklepajih. V seznamu citirane literature navedite vso literaturo, ki ste jo uporabili.
Pri sestavljanju seznama citirane literature navedite naslednje podatke:

Za knjige:
a) eden ali več avtorjev
začetnice imen in priimke vseh avtorjev, naslov knjige, podnaslov knjige (od naslova ga ločimo z vejico), izdajo (npr. 2. izd.), založbo, kraj izdaje, letnico izdaje. Pri priimku in imenu avtorja ne navajamo akademskih nazivov. Zaporedne naslove ločimo s piko. Naslov dela knjige ločimo z vejico. Naslove v več jezikih citiramo le v enem jeziku. Prevod navedemo v oklepaju. Primer:
M. Pšunder, Vodenje gradbenih projektov, Fakulteta za gradbeništvo, Maribor, 1997.
b) urednik
začetnice imen in priimkov urednikov (okrajšava ur.), naslov, izdajo (če je navedena), založbo, kraj izdaje, letnico izdaje. Primer:
M. Fischinger, Ž. Turk (ur.), Construction IT: Definition, framework and research issues. 50 years of Faculty of Civil and Geodetic Engineering, Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo, Ljubljana, 2000.
c) knjiga brez navedbe avtorja
naslov knjige, izdajo, založbo, kraj izdaje, letnico izdaje. Primer:
Gradbeniški priročnik, 2. izdaja, Tehniška založba Slovenije, Ljubljana, 1998.
d) poglavje v knjigi:
začetnice imen in priimke avtorjev, naslov poglavja, začetnice imen in priimke urednikov knjige (pred imeni in priimki urednikov vstavimo predlog v), naslov knjige, izdajo, založbo, kraj izdaje, letnico izdaje, prvo in zadnjo stran poglavja. Primer:
N. Čuš Babič, D. Rebolj, L. Hanžič, GIS in the process of road design, v: GIS Technologies and their environmental applications, Southampton; Boston: Computational Mechanics Publications, 1998, str. 177-186.

Za članke:
a) članek v reviji:
začetnice imen in priimke vseh avtorjev, naslov članka, neskrajšano ime revije, številko volumna, letnico revije v oklepaju, številko zvezka, prvo in zadnjo stran članka. Primer:
D. Rebolj, Produktni model v življenjskem ciklu gradbenega objekta, Uporabna informatika, 7, (1999), 4, str. 47-54.
b) prispevek v zborniku konference, posvetovanja, ipd.
začetnice imen in priimke vseh avtorjev, naslov prispevka, začetnice imena in priimek urednika (pred ime vstavimo predlog v), ime konference z zaporedno številko (če je konferenca oštevilčena), kraj konference, datum konference, založbo, kraj izdaje, letnico izdaje, prvo in zadnjo stran prispevka. Primer:
A. Tibaut, D. Rebolj, L. Hanžič, N. Čuš Babič, A. Magdič, B.Ipavec, E-line - slovenski prispevek v mednarodnem projektnem konzorciju na področju velikih linijskih infrastruktur, v A. Gostinčar, 5. slovenski kongres o cestah in prometu = 5th Slovenian Road and Transportation Congress, Bled, 25. - 27. oktobra 2000, Ljubljana: Družba za raziskave v cestni in prometni stroki Slovenije, 2000, str. 4-7.

Za publikacije organizacij, institucij, ipd.:
naziv organizacije, naslov publikacije, podnaslov publikacije, izdajo, založbo, kraj izdaje, letnico izdaje. Primer:
D. Rebolj, Računalništvo in informatika, Osnove predavanj, 2. dopolnjena izd., Fakulteta za gradbeništvo, Maribor, 1999.

Za raziskovalne naloge:
začetnice imena in priimek nosilca naloge, naslov raziskave, podnaslov raziskave, šifro raziskave, raziskovalno organizacijo, kraj raziskave, letnico raziskave. Primer:
M. Pšunder, B. Bedenik, M. Nekrep, D. Rebolj, Računalniško podprta priprava del v gradbeništvu, poročilo o delu za leto 1990, Tehniška fakulteta, Maribor, 1990

Za zakone:
naslov zakona, naslov Uradnega lista, letnico Uradnega lista, številko, stran, na kateri se začne besedilo zakona.

Za izvedene projekte:
začetnice imena in priimek odgovornega projektanta, naslov projekta, ime in sedež podjetja podjetja, letnica izdelave.

Primer seznama citirane literature :
[1] J. Toporišič, Slovenski pravopis, tretja izd., DZS, Ljubljana, 1994.
6 PRILOGE
Priloge niso sestavni del diplomskega dela. V prilogah so zajete informacije, ki so sicer potrebne za celovit prikaz dela, vendar bi z odvračanjem pozornosti od glavne teme motile potek sporočila diplomskega dela. V priloge spadajo daljša matematična izvajanja, načrti, daljši računalniški izpisi, merilne metode, vsebina priložene zgoščenke, itd.
6.1 Seznam slik
6.2 Seznam preglednic
6.3 Naslov študenta
Ime in priimek
Naslov
Pošta

Tel.študenta:
e-mail študenta:
6.4 Kratek življenjepis
Rojen:
Šolanje:

Kontakt za vprašanja:
Tel.: (02) 220 70 11
e-mail: lidija.kokol@uni-mb.si

Sprejeto na Komisiji za študijske zadeve Senata FERI 14. 12. 2009

IZJAVA O USTREZNOSTI DIPLOMSKEGA DELA

Podpisani mentor _________________________________________ izjavljam, da je
(ime in priimek mentorja)
študent ________________________________________________ izdelal diplomsko
(ime in priimek študenta-tke)

delo z naslovom:__________________________________________________________

________________________________________________________________________
(naslov diplomskega dela)

v skladu z odobreno temo diplomskega dela, Navodili o pripravi diplomskega dela in
mojimi navodili.

Datum in kraj: Podpis mentorja:

_________________ _________________________

IZJAVA O ISTOVETNOSTI TISKANE IN ELEKTRONSKE VERZIJE DIPLOMSKEGA DELA IN OBJAVI OSEBNIH PODATKOV DIPLOMANTOV

Ime in priimek diplomanta-tke: _______________________________________________

Vpisna številka: ___________________________________________________________

Študijski program: _________________________________________________________

Naslov diplomskega dela: ___________________________________________________

________________________________________________________________________

Mentor: __________________________________________________

Somentor: __________________________________________________

Podpisani-a ________________________ izjavljam, da sem za potrebe arhiviranja oddal elektronsko verzijo zakljucnega dela v Digitalno knjižnico Univerze v Mariboru.
Diplomsko delo sem izdelal-a sam-a ob pomoci mentorja. V skladu s 1. odstavkom 21. clena Zakona o avtorskih in sorodnih pravicah (Ur. l. RS, št. 16/2007) dovoljujem, da se zgoraj navedeno zakljucno delo objavi na portalu Digitalne knjižnice Univerze v Mariboru.

Tiskana verzija diplomskega dela je istovetna elektronski verziji, ki sem jo oddal za objavo v Digitalno knjižnico Univerze v Mariboru.

Podpisani izjavljam, da dovoljujem objavo osebnih podatkov vezanih na zakljucek študija (ime, priimek, leto in kraj rojstva, datum diplomiranja, naslov diplomskega dela) na spletnih straneh in v publikacijah UM.

Datum in kraj: Podpis diplomanta-tke:

___________________________

ninanana123

2
Študijski vodnik je informativno gradivo, v katerem so objavljene informacije o študiju na
Mednarodni fakulteti za družbene in poslovne študije (MFDPŠ). MFDPŠ si pridržuje pravico,
da zaradi spremenjenih okoliščin brez predhodne najave spremeni navedene informacije.
Študijski vodnik Mednarodne fakultete za družbene in poslovne študije
Študijsko leto: 2010/2011
Izdala in založila: Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije, Celje
Mariborska cesta 7
3000 Celje
Oktober 2010
Uredila: pred. Suzana Košir, prof.
Oblikovanje: tovarna idej
Sodelovali: Maja Tepeš, Alenka Natek
Oktober, 2010
3
1 Dekanov nagovor študentom 4
2 Prodekanjin nagovor študentom 5
3 Kako uporabljati študijski vodnik 6
4 O Celju in študentskem življenju v Celju 7
4.1 Celje 7
4.2 Študentsko življenje v Celju 8
5 O fakulteti 11
5.1 Predstavitev fakultete 11
5.2 Organiziranost in delo na fakulteti 12
5.2.1 Organi MFDPŠ 12
5.2.2 Druge organizacijske enote 13
5.3 Izobraževalna dejavnost 14
5.4 Raziskovalna dejavnost 15
5.5 Knjižnica 16
5.6 Društvo študentov MFDPŠ - Poslovno pleme 16
6 Pomembni dogodki v preteklih študijskih letih 17
6.1 Pregled dogodkov v preteklih študijskih letih 17
6.2 Študenti v študijskih letih 2007/2008, 2008/2009 in 2009/2010 19
7 Predstavitev programov 21
7.1 Ekonomija v sodobni družbi – univerzitetni študijski program 1. stopnje 21
7.2 Poslovanje v sodobni družbi – visokošolski strokovni študijski program 1. stopnje 34
7.3 Management znanja – magistrski študijski program 2. stopnje 48
7.4 Vodenje in kakovost v izobraževanju - magistrski študijski program 2. stopnje 61
7.5 Vseživljensko učenje 70
8 Splošne informacije o študiju 71
8.1 Študijski koledar 2010/2011 71
8.2 Urniki in izvedba študijskih programov 73
8.3 Izvedba izobraževalnega procesa 78
8.4 Opravljanje študijskih obveznosti 79
9 Pravilniki 84
9.1 Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja 84
9.2 Pravilnik o postopku in merilih za priznavanju znanj in spretnosti 100
9.3 Pravila opravljanja strokovne prakse 109
9.4 Pravilnik o zagovoru projektne naloge 112
9.5 Pravilnik o diplomiranju na prvi stopnji 119
9.6 Pravilnik o diplomiranju na drugi stopnji 129
Kazalo
4
Drage študentke in študenti MFDPŠ,
ob začetku novega študijskega leta vam iskreno čestitam ob vpisu in vam izrekam dobrodošlico na
sodobni in v napredek usmerjeni fakulteti.
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije je v preteklih študijskih letih postala
prepoznavna v lokalnem in nacionalnem okviru. V študijskem letu 2009/2010 smo uspešno
izvedli tri študijske programe, in sicer univerzitetni študijski program 1. stopnje Ekonomija v
sodobni družbi, visokošolski strokovni študijski program 1. stopnje Poslovanje v sodobni družbi in
magistrski študijski program 2. stopnje Management znanja.
V preteklem študijskem letu je fakulteta sodelovala s številnimi gosti iz prakse ter s strokovnjaki na
lokalni, nacionalni in mednarodni ravni, ki so pripomogli k poglobljenemu in širšemu razumevanju
teorije. Nadvse uspešno je bilo vključevanje tujih gostujočih visokošolskih učiteljev v pedagoški
proces. Izvedli smo tudi nekaj okroglih miz, v okviru katerih so bile obravnavane aktualne tematike.
Za nami je uspešno izvedena 1. mednarodna poletna šola, ki so se je udeležili študenti iz devetih
držav. Začeli smo tudi s procesom pridobivanja mednarodne akreditacije FIBAA za študijski
program 2. stopnje Management znanja. Zavedamo se, da je učenje proces, ki traja vse življenje,
zato smo pripravili različne možnosti vključevanja v proces vseživljenjskega učenja. Menimo,
da bosta takšen način dela in sodelovanja z okoljem tudi v prihodnje pripomogla h kakovosti
izobraževalnega in raziskovalnega dela na fakulteti.
MFDPŠ v prihodnosti čakajo številni izzivi. V prvi vrsti je to kakovostna izvedba študijskega procesa.
Prizadevali si bomo za oblikovanje doktorskega študija s področja ekonomskih in poslovnih ved.
Nadaljevali bomo z raziskovalno dejavnostjo, v katero bomo vključili tudi študente. V okviru
programa Erasmus bomo omogočili študijske izmenjave in prakse.
Kot dekan si prizadevam, da bi med študijem pridobili čim več uporabnega znanja in izkušenj,
ki vam bodo omogočili, da se boste kot strokovnjaki dokazovali na področju ekonomskih in
poslovnih ved ter prispevali k ustvarjanju novih, kakovostnih delovnih mest. To bomo dosegli z
vašim sodelovanjem in motiviranostjo, dobrim delovnim vzdušjem, izvirnimi idejami, ustvarjalnimi
pobudami in skupno vizijo.
Vesel sem, da študirate na naši fakulteti, in vam želim, da ste uspešni.
Dekan
doc. dr. Srečko Natek
1 Dekanov nagovor študentom
5
Drage študentke in študenti MFDPŠ,
začenja se novo študijsko leto in s tem nova poznanstva, nove poti in priložnosti ter nova znanja.
Študij naj vam bo izziv, nova pot k uresničitvi vaših ciljev.
Uspeh in čas študija sta odvisna od napora, ki ga boste vložili vanj. V času študija vam bomo skušali
stopiti naproti, zato izkoristite čim več ponujenega, da boste lažje dosegli zastavljene cilje.
V Študijskem vodniku za študijsko leto 2010/2011 so zbrane informacije o vsebini študijskih
programov, opisi učnih enot dodiplomskega in podiplomskega študija, informacije o študijski
literaturi in načinu ocenjevanja, splošne informacije o delu na fakulteti in najpomembnejši pravilniki.
Upamo, da boste v Študijskem vodniku našli vse pomembne in koristne informacije. Vabimo vas,
da redno spremljate tudi informacije, objavljene na spletni strani fakultete in v visokošolskem
informacijskem sistemu Novis.
Ob tej priložnosti izrekam dobrodošlico vsem, ki ste željni razmišljanja, sprejemanja odločitev o
študiju, razvijanja sposobnosti in znanj ter pridobivanja kompetenc za nadaljnje delo in življenje.
Želim vam uspešno študijsko leto!
Prodekanja za izobraževanje
pred. Suzana Košir, prof.
2 Prodekanjin nagovor študentom
6
Študijski vodnik je vaša osebna študijska pomočnica, ki vsebuje vse informacije o študiju na
MFDPŠ in študentskem življenju v Celju. V njem so na enem mestu zbrane vse informacije, ki jih
potrebujete pri študiju: od tega, kako je organiziran študij na MFDPŠ, katero literaturo uporabljati
pri posameznem predmetu, do vseh pomembnejših pravilnikov.
Svetujemo vam, da Študijski vodnik prebirate kar se da pogosto in v dele, ki to možnost ponujajo,
vpišete podatke o izbranih izbirnih učnih enotah, svoje najpomembnejše študijske in obštudijske
kontakte, dejavnosti, ki jih ne smete pozabiti, pomembnejše datume v študijskem letu in druge
pomembne informacije. Upamo, da bo Študijski vodnik odgovoril na vaša vprašanja in vas opremil
s pravimi informacijami, da boste vedeli, na koga se obrniti ob morebitnih vprašanjih in problemih.
Preberite ga, predvsem pa ga uporabljajte. Lahko se zgodi, da postane celo nepogrešljiv del vašega
študijskega vsakdana.
Ne pozabite:
• najpomembnejši datumi študijskega leta 2010/2011 so vključeni v Študijski vodnik,
• izvodi Študijskega vodnika so na voljo v referatu fakultete za tiste študente, ki ga niste prejeli
v tednih Uvoda v študij,
• Študijski vodnik je na voljo tudi v elektronski obliki na spletni strani fakultete,
• v Študijskem vodniku lahko najdete pomembnejše pravilnike, ki se navezujejo na študij na MFDPŠ,
• redno spremljajte visokošolski informacijski sistem Novis, kjer so objavljena obvestila, urniki,
obrazci, pravilniki itd.
Kje pridobiti več informacij:
• na spletni strani www.mfdps.si,
• na elektronskih naslovih referat@mfdps.si ali info@mfdps.si,
• na telefonskih številkah 03 425 8 220 (referat za študij in splošne informacije) in 03 425 8
224 (mednarodna pisarna),
• v visokošolskem informacijskem sistemu Novis,
• v Študijskem vodniku.
Vaše akademske dolžnosti
Ko ste postali študent/-ka MFDPŠ, se je med vami in fakulteto oblikoval aktiven partnerski odnos,
ki je potreben predvsem zato, da boste znali izkoristiti vse možnosti in priložnosti, si zagotoviti
znanje ter pridobiti ustrezne kompetence.
Vaše doložnosti:
• do vseh članov fakultete bodite spoštljivi in vljudni,
• sami ste odgovorni za svoj intelektualni in osebnostni razvoj,
• redno se udeležujte v urniku opredeljenih obveznosti, kot so predavanja, vaje, seminarji,
delavnice itd.,
• o morebitnih težavah, ki bi lahko vplivale na vaše akademsko delo, obvestite pristojne na
fakulteti (velja za študente s posebnimi potrebami …),
• redno ter sproti in ne ob koncu trimestra izpolnjujte anketne vprašalnike za spremljanje
dejanske obremenitve študentov,
• redno preverjajte obvestila v visokošolskem informacijskem sistemu Novis,
• če se zaradi bolezni ali drugih okoliščin ne morete udeležiti obveznih vaj, seminarjev ali
predavanj, o tem predhodno obvestite izvajalca oziroma nosilca posamezne učne enote.
3 Kako uporabljati študijski vodnik
7
Celje leži ob sotočju rek Savinje in Voglajne v Spodnji Savinjski dolini ter je drugo največje mesto
na Štajerskem in četrto največje mesto v Sloveniji. Celje je danes razvojno, poslovno, ekonomsko,
trgovsko, kulturno, šolsko, administrativno, športno, zdravstveno, sejemsko in turistično središče
Savinjske regije ter eno najbolj dinamičnih in hitro razvijajočih se slovenskih mest.
Kratka zgodovina mesta
Prva mestna naselbina na območju današnjega Celja se je razvila v času halštatske kulture. V keltski
dobi je bil kraj znan kot Keleia, kar pomeni zaklonišče ali zavetišče. V 1. stoletju pr. n. št. so naselbino
osvojili Rimljani in jo poimenovali Celeia. Celeia je postala ena izmed najbolj cvetočih rimskih kolonij.
V 5. in 6. stoletju je bilo mesto porušeno, vendar so ga v zgodnjem srednjem veku obnovili.
V poznem srednjem veku je Celju vtisnila neizbrisen pečat uspešna in ambiciozna dinastija Celjskih
grofov in kasneje knezov, ki je s spretno politiko posegla celo v vrhove tedanje evropske politike.
Leta 1451 je Celjski grof Friderik II. Celju podelil status mesta z vsemi mestnimi pravicami. Po smrti
zadnjega Celjskega grofa, leta 1456, je Celje prišlo v roke Habsburžanov. Mesto je bilo v tem času
z razvito trgovino in obrtjo eno najpomembnejših renesančnih centrov na Slovenskem.
V drugi polovici 19. stoletja se je začelo obdobje narodnega prebujanja, ki je ob koncu stoletja
privedlo do močne zaostritve nacionalnih odnosov in po prvi svetovni vojni do razpada večstoletne
Habsburške monarhije. Nov državno-politični okvir, spremenjeni politični nazori in nova duhovna
soočenja so vplivala na mentaliteto in način življenja takratnih Celjanov. Po drugi svetovni vojni je
mesto postalo živahen industrijsko-trgovski center.
Znamenitosti
V Celju je mogoče najti tudi primere kasnejših arhitekturnih slogov. Stara grofija, zgrajena v letih
1580–1603, predstavlja enega najlepših primerov renesančne arhitekture na Slovenskem. V 20.
stoletju so ob obnovitvenih delih odkrili znamenit Celjski strop. Po drugi svetovni vojni je v njej
svoje domovanje našel Pokrajinski muzej Celje. Primera baročnega sloga sta Marijino znamenje na
Glavnem trgu in Prothasijev dvorec s čudovito poročno dvorano, primer klasicistične arhitekture pa
je star Celjski magistrat. Celje ob koncu 19. in na začetku 20. stoletja ponazarjajo stavbe v različnih
slogih. Neorenesančni Narodni dom, zgrajen v letih 1895–1896, je bil v času Stare Avstrije kulturno
in družabno središče celjskega slovenskega meščanstva. Danes so v njem prostori Mestne občine
Celje in Upravne enote Celje. Neogotski Celjski dom oziroma nekdanjo Nemško hišo so v letih
1905–1906 zgradili celjski Nemci in je do razpada Stare Avstrije veljal za družabno središče
celjskega nemškega meščanstva. Omeniti je treba tudi mojstrske stvaritve znamenitega arhitekta
Jožeta Plečnika, predvsem prelepo poslopje nekdanje Ljudske posojilnice, ki je najpomembnejši
objekt v Celju iz obdobja med obema svetovnima vojnama.
4O Celju in študentskem življenju v
Celju
4.1 Celje
1 Vse cene v poglavju 4.2 so zgolj informativne narave.
Predstavitev
programov
8
Muzeji in galerije
Zbirke Pokrajinskega muzeja predstavljajo kulturno dediščino Celja in širše celjske regije od
prazgodovine do 20. stoletja. Strokovnjaki jih uvrščajo med najlepše na Slovenskem. Znamenit
Celjski strop v slavnostni dvorani Stare grofije pa je sploh najpomembnejši spomenik likovne
umetnosti med renesanso in barokom na naših tleh. Muzej novejše zgodovine predstavlja
zgodovino Celja in celjskega območja od začetka 20. stoletja dalje.
Likovni salon Celje, namenjen sodobni umetnosti, predstavlja aktualno umetniško produkcijo.
Galerija sodobne umetnosti Celje je namenjena večjim, študijsko zasnovanim, tematskim in
preglednim razstavam domačih in tujih avtorjev polpretekle in sodobne likovne umetnosti.
Ali ste vedeli?
V Celju je bilo rojenih veliko znanih osebnosti, med drugim politik, nekdanji predsednik države
in nekdanji predsednik vlade Janez Drnovšek, atletinja Jolanda Čeplak, glasbenik in pevec Oto
Pestner, politiki Jelko Kacin, Romana Jordan Cizelj, Andreja Rihter in drugi, filmski režiser Janez
Lapajne ter šansonetka in pevka Vita Mavrič.
Prva gimnazija v Celju, ustanovljena leta 1808, spada med najstarejše v Sloveniji.
Nastanitev 1
Študenti imate naslednje možnosti nastanitve v Celju: Dijaški dom Celje ali privatna namestitev v
najemniškem stanovanju, hostlu ali centru/zavodu.
Dijaški dom
Naslov: Ljubljanska 21, 3000 Celje
Tel: +386 3 426 66 00
E-pošta: dd.celje@guest.arnes.si
Spletna stran: http://www.ddcelje.si
Študentom MFDPŠ svetujemo nastanitev v Dijaškem domu Celje, ki nudi triposteljne, dvoposteljne
in enoposteljne sobe. Cena triposteljne sobe znaša 78,80 evrov mesečno, dvoposteljne 95,79
evrov mesečno, enoposteljne pa 112,80 evrov mesečno. Dijaški dom je oddaljen 5 minut hoje iz
središča mesta in 15 minut hoje do MFDPŠ.
MMC Hostel
Naslov: Mariborska cesta 2, 3000 Celje
Tel: +386 3 490 87 40
E-pošta: mcc.hostel@mc-celje.si
Spletna stran: www.mc-celje.si/sl/Hostel
Hostel se nahaja v samem središču Celja, v neposredni bližini MFDPŠ, železniške in avtobusne
postaje. Mladinski hotel ima 11 tematsko opremljenih sob, med njimi 4 večposteljne ter 7
dvoposteljnih in enoposteljnih sob. Cena večposteljne sobe znaša 17 evrov, dvoposteljne 21 evrov
4 O Celju
4.1 Celje
4.2 Študentsko življenje v Celju
9
in enoposteljne 25 evrov. Gostom so na voljo tudi skupni prostor s kuhinjo, dve seminarski sobi,
večnamenska dvorana, pralnica, zimski vrt in računalniški kotiček. Vse sobe imajo WiFi. MCC
Hostel odlikuje pestra ponudba hrane v neposredni bližini in preplet številnih kulturno-zabavnih
dejavnosti, ki jih ponuja Celjski mladinski center s svojo kavarno.
Hostel Sobe pod gradom
Naslov: Breg, 3000 Celje
Tel: +386 70 22 00 69
E-pošta: hostel@elfa-sp.si
Spletna stran: www.elfa-sp.si/hostel
Hostel nudi nastanitev 8 študentom v dveh dvoposteljnih in eni štiriposteljni sobi. Študenti imajo
dostop do skupnih prostorov, kopalnice, moškega in ženskega stranišča ter kuhinje. Poleg tega jim
hostel nudi tudi sveže brisače, posteljnino, kuhinjsko posodo in računalnik z internetno povezavo.
Vsaka soba ima urejeno brezžično internetno povezavo. Zakup sobe za eno osebo stane 30 evrov
na dan. Hostel je od središča mesta oddaljen 10 minut hoje, do fakultete pa 15 minut hoje.
Privatne sobe
Spletne strani:
www.nepremicnine.net
www.dostop.si/kamrica.aspx
www.studentski-oglasi.com
Nekoliko dražja nastanitev so privatne sobe, ki jih lahko najdete s pomočjo oglasov v lokalnih
časopisih ali na spletnih straneh. Cene privatne nastanitve se gibljejo med 120 in 200 evrov na
mesec.
Študentska prehrana
Subvencionirana študentska prehrana je kosilo, katerega stroške s subvencioniranjem delno
krije država. Višina subvencije za študentsko kosilo s 1. julijem 2010 znaša 2,62 evrov in se
usklajuje na način in v roku, ki ga določa zakon, ki ureja usklajevanje transferjev posameznikom in
gospodinjstvom v Republiki Sloveniji.
Upravičenci do subvencionirane študentske prehrane so vse osebe s statusom študenta, ki
se izobražujejo na višjih strokovnih šolah in visokošolskih zavodih v Republiki Sloveniji. Do
subvencionirane študentske prehrane niso upravičeni tisti študenti, ki so vpisani v evidenco
brezposelnih oseb ali so zaposleni. Do subvencionirane študentske prehrane so upravičeni tudi vsi
študenti tujih univerz, ki v okviru mednarodnih programov izmenjave v Republiki Sloveniji opravljajo
študijske obveznosti in jim univerza ali visokošolski zavod oziroma višja strokovna šola s potrdilom
dodeli tak status.
Od poletja 2010 naprej velja nov sistem subvencionirane študentske prehrane, t. i. elektronizacija,
ki prinaša številne izboljšave. Študent se lahko sedaj na samem kraju odloči, kje bo jedel, brez
vnaprejšnjega nakupa bonov. Razliko med subvencijo in ceno kosila plača neposredno gostincu, ki
mu mora z mobilnim telefonom ali posebno kartico s čipom dokazati svojo pravico do subvencionirane
prehrane. Vsak študent lahko koristi največ dve subvenciji na dan v razmiku štirih ur. Študent
lahko subvencijo uveljavlja kjerkoli v Sloveniji. Po novem se morajo vsi študenti, ki želijo izkoristiti
4 O Celju
4.2 Študentsko življenje v Celju
10
Študentski servisi s poslovalnicami v Celju:
• e-Študentski Servis, ŠS, d. o. o., PE Celje (Cankarjeva ulica 3, 3000 Celje, tel: +386 3 427 29
00, e-pošta: celje@studentski-servis.com)
• Študentski.si (Ljubljanska cesta 3a, 3000 Celje, tel: +386 3 490 10 90, e-pošta: info@
studentski.si),
• Agencija M Servis, d. o. o. (Levstikova 5, 3000 Celje, tel: +386 3 425 01 70, e-pošta: celje@
mservis.si),
• Študentski servis, d. o. o. – PE Celje Vodnikova (Vodnikova ulica 11, 3000 Celje, tel: +386 3
490 78 60, e-pošta: info.celje@ss -mb.si),
• Študentski servis, d. o. o. – PE Celje Kocenova (Kocenova ulica 2, 3000 Celje, tel: +389 3
490 03 42, e-pošta: info.celje2@ss-mb.si).
Športne aktivnosti na MFDPŠ
Študentski svet (ŠS) MFDPŠ vsako leto organizira tedenske skupinske športne aktivnosti in z
najemom telovadnice predvidoma omogoča naslednje oblike skupinske vadbe: badminton, košarko,
aerobiko itd. Za podrobne informacije o športnih aktivnostih študentov MFDPŠ v študijskem letu
2010/2011 se obrnite na predsednico/-ka ŠS MFDPŠ.
pravico do subvencionirane prehrane, prijaviti v nov sistem na točkah subvencionirane študentske
prehrane (točke SŠP). V Celju obstajata dve točki SŠP, in sicer točka ŠOUM KMŠ (Miklošičeva 10) in
točka ŠOUM KŠOC (Mariborska cesta 2). Študenti lahko v Celju izbirajo med več kot 15 ponudniki
študentske prehrane, pri katerih se vrednosti doplačil gibljejo med 0,38 in 3,38 evrov. Več informacij
o študentski prehrani je dostopnih na spletni strani www.studentska-prehrana.si.
Obštudijske dejavnosti
Študentom, ki želite biti podrobneje seznanjeni z obštudijskimi dejavnostmi na MFDPŠ, v Celju,
Ljubljani in Mariboru, predlagamo, da se obrnete na svoje študijske kolege na MFDPŠ ali/in na
Študentski svet MFDPŠ. Hkrati vam priporočamo, da stopite v stik s študentskimi organizacijami,
ki so aktivne na področju kulture, športa in študentske rekreacije, turizma, izobraževanja in
svetovanja študentom. V Celju je to Klub študentov občine Celje, ki se nahaja na Mariborski cesti 2
(tel: +386 40 471 110, spletna stran: www.klub-soc.si, e-pošta: info@klub-soc.si).
Študentski servis
Na študentskem servisu lahko dobite vse informacije o študentskem delu, subvencionirani prehrani
ter obštudijskih dejavnostih na regionalni, nacionalni in mednarodni ravni.
4 O Celju
4.2 Študentsko življenje v Celju
11
MFDPŠ je samostojni visokošolski zavod s sedežem v Celju, ki razvija in izvaja študijske programe
s področja družbenih, ekonomskih, poslovnih in upravnih ved na dveh stopnjah študija, prav tako
pa je dejaven na področju raziskovanja in mednarodnega sodelovanja.
Fakulteta ima trenutno akreditirane štiri študijske programe, ki so razviti v skladu z bolonjskimi
smernicami in so mednarodno primerljivi:
• 3-letni univerzitetni študijski program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi,
• 3-letni visokošolski strokovni študijski program 1. stopnje Poslovanje v sodobni družbi,
• 2-letni magistrski študijski program 2. stopnje Management znanja in
• NOV 1-letni magistrski študijski program 2. stopnje Vodenje in kakovost v izobraževanju.
Z izvajanjem programov Ekonomija v sodobni družbi na 1. stopnji in Management znanja na 2.
stopnji smo začeli v študijskem letu 2007/2008, s programom Poslovanje v sodobni družbi na 1.
stopnji pa v študijskem letu 2008/2009.
MFDPŠ je pridobila koncesijo za oba dodiplomska programa in za podiplomski program
Management znanja, kar pomeni, da je študij za redne študente teh programov brezplačen.
Fakulteta zagotavlja kadre iz vrst priznanih slovenskih in tujih visokošolskih učiteljev in
raziskovalcev, ki imajo izkušnje s področja visokošolskega izobraževanja in raziskovanja. Poleg
tega je fakulteta k sodelovanju pritegnila tudi številne uspešne gospodarstvenike z raziskovalnimi
ali strokovnimi dosežki.
MFDPŠ vzpostavlja sodelovanje z gospodarstvom in s širšim družbenim okoljem tudi na področju
svetovanja, programov za izpopolnjevanje in vseživljenjskega učenja.
Ocenjujemo, da se bo fakulteta z zanimivimi in sodobnimi študijskimi programi ter inovativnimi
pristopi k izobraževanju še naprej uveljavljala predvsem v širši Savinjski regiji in da se bo na
področju terciarnega izobraževanja intenzivno povezovala v slovenskem in mednarodnem prostoru.
Prav tako bo v širši regiji tudi v nadaljevanju sodelovala z gospodarstvom, raziskovalno-razvojnimi
in izobraževalnimi organizacijami ter lokalnimi skupnostmi.
5.1 Predstavitev fakultete 5O Fakulteti
12
Organi MFDPŠ so:
• Senat,
• Akademski zbor,
• Upravni odbor,
• Dekan,
• Direktor,
• Študentski svet.
Senat
Senat MFDPŠ je najvišji strokovni organ, ki ga sestavlja 9 članov, in sicer 7 visokošolskih učiteljev
in znanstvenih delavcev ter 2 člana Študentskega sveta MFDPŠ. Dekan MFDPŠ je član Senata po
položaju. Člani Senata so: izr. prof. dr. Drago Dubrovski, izr. prof. dr. Andrej Koren, doc. dr. Kristijan
Musek Lešnik, red. prof. dr. Daniel Melavc, doc. dr. Špelca Mežnar, doc. dr. Srečko Natek, izr. prof.
dr. Mitja I. Tavčar ter predstavnika/-ci Študentskega sveta MFDPŠ.
Komisije Senata MFDPŠ:
1. Komisija za študijske zadeve (KŠTZ),
2. Komisija za študentske zadeve (KŠZ),
3. Komisija za priznavanje izobraževanja (KPI),
4. Komisija za priznavanje znanja in spretnosti (KPZS),
5. Komisija za znanstveno-raziskovalno delo (KZRD),
6. Komisija za izvolitve v nazive (KIN),
7. Komisija za kakovost in evalvacije (KKE).
Akademski zbor
Akademski zbor MFDPŠ sestavljajo vsi visokošolski učitelji, znanstveni delavci ter visokošolski
in raziskovalni sodelavci, ki sodelujejo v izobraževalnem in raziskovalnem procesu. Pri njegovem
delu sodelujejo tudi predstavniki študentov, katerih število predstavlja petino članov Akademskega
zbora.
Akademski zbor voli člane Senata, predlaga kandidate za dekana, obravnava poročila dekana o
delu ter daje predloge in pobude Senatu. Predsednik Akademskega zbora je red. prof. dr. Daniel
Melavc, namestnica predsednika pa doc. dr. Špelca Mežnar.
Upravni odbor
Upravni odbor MFDPŠ je upravljalni organ fakultete in ima 5 članov. Sestavljajo ga trije predstavniki
ustanovitelja, predstavnik visokošolskih učiteljev oz. drugih delavcev fakultete in predstavnik
gospodarstva oz. lokalne skupnosti. Upravni odbor odloča o zadevah materialne narave in skrbi za
nemoteno materialno poslovanje fakultete.
5 O Fakulteti
5.2 Organiziranost MFDPŠ
5.2 Organiziranost MFDPŠ
5.2.1 Organi MFDPŠ
13
Dekan
Dekan MFDPŠ je poslovodni organ in strokovni vodja fakultete. Njegova naloga je, da Upravnemu
odboru, Senatu in drugim organom fakultete predlaga v sprejem splošne akte, odločbe in usmeritve
ter odgovarja za njihovo izvrševanje. Dekan doc. dr. Srečko Natek je bil ponovno imenovan na 21.
seji Upravnega odbora MFDPŠ dne 15. 6. 2010.
Dekan na podlagi mnenja Senata izmed visokošolskih učiteljev in znanstvenih sodelavcev imenuje
prodekane MFDPŠ, in sicer prodekana za izobraževanje in prodekana za raziskovanje. Prodekanja
za izobraževanje je pred. Suzana Košir, prof., prodekan za raziskovanje pa pred. dr. Valerij Dermol.
Direktor
Direktor MFDPŠ predstavlja in zastopa fakulteto po pooblastilu dekana. Direktor vodi, organizira
in usklajuje delo in poslovanje fakultete, v sodelovanju z dekanom snuje razvojne in letne načrte
delovanja fakultete in spremlja njihovo izvajanje, načrtuje, organizira, usmerja in nadzoruje
podporne (infrastrukturne) dejavnosti fakultete v skladu z razvojnim in letnim načrtom ipd.
Študentski svet
Študentski svet MFDPŠ (v nadaljevanju ŠS) je predstavniški organ študentov MFDPŠ, določen z
Zakonom o visokem šolstvu, Statutom MFDPŠ in Pravilnikom Študentskega sveta. ŠS sestavlja
9 študentov predstavnikov dodiplomskih in podiplomskih študijskih programov. ŠS na prvi seji z
večino glasov svojih članov izvoli predsednika, namestnika predsednika, dva člana Senata, enega
člana Komisije za študentske zadeve in petino predstavnikov študentov v Akademskem zboru
MFDPŠ, če poseben pravilnik ne določa drugače.
ŠS obravnava in daje pristojnim organom fakultete mnenje o Statutu MFDPŠ in vseh zadevah, ki
se nanašajo na pravice in dolžnosti študentov. Oblikuje mnenje o kandidatih za dekana fakultete
ter izmed študentov izvoli člane organov fakultete in njihovih delovnih teles. Študenti lahko preko
ŠS sodelujejo v organih fakultete ter podajajo svoja mnenja, predloge in pripombe o posameznih
zadevah. Namen ŠS MFDPŠ je predstavljanje študentov in pomoč pri soustvarjanju fakultete.
Druge organizacijske enote so službe. Dela s strokovnega področja fakultete opravljajo naslednje
službe:
• Referat za študij,
• splošne službe,
• Služba za raziskovanje.
Referat za študij
Delo Referata za študij MFDPŠ zajema pripravo strokovnih podlag za nove študijske programe,
organizacijo in izvajanje poletnih šol, organizacijo in izvajanje različnih seminarjev in tečajev,
vodenje evidenc s področja dela, opravljanje organizacijskih in strokovnih del s področja študijskih
programov in študentskih zadev, načrtovanje in spremljanje izobraževalnega dela, pripravo informacij
o programih in pogojih študija ter pripravo različnih načrtov, analiz in poročil s področja dela.
5.2.2 Druge organizacijske enote
5 O Fakulteti
5.2 Organiziranost MFDPŠ
14
Izobraževalna dejavnost na različnih stopnjah je primarna dejavnost MFDPŠ. Na fakulteti se
odvijajo naslednje izobraževalne dejavnosti:
• izvajanje študijskih programov 1. in 2. stopnje,
• izvajanje delov študijskih programov,
• zvajanje študijskih programov za izpopolnjevanje,
• organizacija posvetov, akademskih zborov in srečanj,
• mednarodne izmenjave učiteljev, študentov in strokovnih služb v okviru programa Erasmus.
MFDPŠ izvaja naslednje študijske programe:
Dodiplomski študijski programi:
• univerzitetni študijski program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi,
• visokošolski strokovni študijski program 1. stopnje Poslovanje v sodobni družbi.
Podiplomski študijski programi:
• magistrski študijski program 2. stopnje Management znanja,
• magistrski študijski program 2. stopnje Vodenje in kakovost v izobraževanju.
5.3 Izobraževalna dejavnost
Splošne službe
Delo splošnih služb zajema upravne in splošne zadeve, finančne in računovodske zadeve,
informacijske in organizacijske sisteme ter sodelovanje z okoljem.
Služba za raziskovanje
Delo Službe za raziskovanje MFDPŠ zajema spremljanje razpisov s področja znanosti in raziskovanja,
pomoč pri prijavi na razpise, organizacijo izvajanja različnih projektov na področju raziskovanja,
organizacijo in izvajanje konferenc, vodenje evidenc s področja raziskovanja ter pripravo različnih
načrtov, analiz in poročil s področja raziskovanja.
5 O Fakulteti
5.3 Izobraževalna dejavnost
15
5.4 Raziskovalna dejavnost
Raziskovanje je ena izmed osnovnih dejavnosti fakultete, ki temelji na aktivnostih in dosežkih
raziskovalcev, visokošolskih učiteljev in sodelavcev fakultete. Temeljna naloga Raziskovalne
skupine za družbene in poslovne študije (šifra ARRS 2711-001) je izvajanje tovrstnih dejavnosti v
skladu z najvišjimi standardi raziskovalne odličnosti na področju družbenih in poslovnih ved. Vodja
raziskovalne skupine je doc. dr. Kristijan Musek Lešnik.
Intenzivno spodbujanje tovrstnih aktivnosti in ustvarjanje okolja, ki omogoča aktivno raziskovanje
na fakulteti, je pogoj za njen nadaljnji razvoj na drugih področjih delovanja. V skladu s tem namenom
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije intenzivno krepi področje znanstvenoraziskovalnega
in strokovnega dela. Fakulteta se tako že od samega pričetka svojega delovanja
prijavlja na razpise Javne agencije za raziskovalno dejavnost Republike Slovenije in druge, tudi
mednarodne, razpise. V prvem letu delovanja raziskovalne skupine sta kot rezultat tovrstnih
prizadevanj bila pridobljena dva raziskovalna projekta v sklopu ciljnega raziskovalnega programa
(CRP) »Konkurenčnost Slovenije 2006-2013« in aplikativni raziskovalni projekt v letu 2009. Projektni
skupini sta v letu 2010 uspešno zaključili oba raziskovalna projekta v sklopu CRP (tako projekt z
naslovom »Mreženje za vseživljenjsko učenje« pod vodstvom doc. dr. Srečka Nateka, kot tudi projekt
»Vpliv vzgojnega načrta na klimo v vzgojno-izobraževalnih zavodih« pod vodstvom doc. dr. Kristijana
Muska Lešnika) in rezultate predstavili naročnikom Javni agenciji za raziskovalno dejavnost RS,
Ministrstvu za visoko šolstvo, znanost in tehnologijo ter Ministrstvu za šolstvo in šport.
Aplikativni raziskovalni projekt »Izkoriščanje sinergijskih učinkov jasnih organizacijskih vrednot,
poslanstev in vizij za zagotavljanje trajnostne konkurenčnosti slovenskih podjetij« pod vodstvom
doc. dr. Kristijana Muska Lešnika je v fazi intenzivne izvedbe in bo zaključen v letu 2012.
Poleg omenjenih projektov fakulteta od leta 2009 sodeluje tudi pri izvajanju raziskovalnega
projekta »Usposabljanje strokovnih delavcev za izvajanje kompetenčnega pristopa k poučevanju
s spodbujanjem pridobivanja ključne kompetence učenje učenja na vseh nivojih vzgoje in
izobraževanja« prijavitelja in koordinatorja Filozofske fakultete Univerze v Mariboru.
Fakulteta je kot partnerica vključena tudi v dvoletni mednarodni projekt Lifelong Learning:
Leonardo Da Vinci & Studies, Indicators and Dissemination, ki poteka v obdobju med letoma
2009 in 2011. Naziv projekta je »Validating learning for an inclusive society« organizacije Malta
Qualifications Council ter vključuje osem evropskih držav in Turčijo. Prav tako je fakulteta kot
partnerska organizacija vključena v triletni mednarodni projekt Tempus pod vodstvom Technische
Universität Dresden iz Nemčije, ki se je začel v letu 2010. Projekt s kratico ACCESS proučuje in
podaja možnosti pravičnega in preglednega dostopa vseh k visokošolskemu izobraževanju na
Hrvaškem ter vključuje 17 partnerjev iz petih držav članic EU in Hrvaške.
Poleg intenzivnega spremljanja domačih in mednarodnih razpisov za raziskovalne projekte fakulteta
nudi tudi številne druge podporne aktivnosti raziskovalcem, kot so raziskovalni seminarji, podpora
prijavam na znanstvene konference in druge dogodke, vzpostavljanje e-okolja za lažje raziskovalnoprojektno
delo itd. Raziskovalni seminarji so srečanja visokošolskih učiteljev in sodelavcev (navadno
trikrat letno), katerih namen je predstavitev trenutnih raziskovalnih aktivnosti fakultete in posameznih
raziskovalcev, povezovanje njihovega dela, oblikovanje novih idej za prijave programov in projektov,
5 O Fakulteti
5.4 Raziskovalna dejavnost
16
Fakulteta je vzpostavila interno knjižnico in omogoča knjižnično izposojo študentom ter
visokošolskim učiteljem in sodelavcem. Knjige si študenti lahko izposodijo za dobo 3 tednov. Ob
izposoji morajo imeti s sabo študentsko izkaznico MFDPŠ. Seznam literature, ki je na voljo za
izposojo, je objavljen v Novisu pod zavihkom »knjižnica«.
Kontaktni podatki knjižnice:
Tel: 03 425 82 34
E-pošta: knjižnica@mfdps.si
5.5 Knjižnica
medsebojno mreženje, ocenjevanje in podajanje nasvetov drugim raziskovalcem, razvoj raziskovalnih
veščin in pridobivanje novih, predstavitev novih administrativnih zahtev s strani Agencije za raziskovalno
dejavnost RS, evropskih agencij in službe za raziskovanje ter razvoj raziskovalne dejavnosti fakultete
nasploh. Tovrstne aktivnosti poudarjajo pomen znanstvenega raziskovanja na fakulteti, ki je osnova
in izboljšuje pedagoški proces, hkrati pa je ogrodje za dolgoročni razvoj organizacije.
Vse predstavljene aktivnosti potrjujejo, da sta raziskovalna in razvojna dejavnost za fakulteto
izjemnega pomena, saj se slednja želi uveljaviti tudi na področju raziskovanja, tvorbe novega
znanja in njegovem prenosu v izobraževalni proces ter prek razvojnega in svetovalnega dela tudi v
širše gospodarsko in družbeno okolje. Cilj raziskovalne organizacije MFDPŠ je vsekakor v prihodnjih
letih še intenzivneje razvijati raziskovalno dejavnost ter v raziskovalne aktivnosti vključevati tudi
študente, ki jim bodo tovrstne izkušnje izjemno koristile pri njihovem poklicnem in strokovnem
udejstvovanju po končanem študiju.
Društvo študentov MFDPŠ – Poslovno pleme je bilo ustanovljeno z namenom izvajanja obštudijskih
dejavnosti za študente MFDPŠ. Društvo želi prispevati k razvoju fakultete, večji osveščenosti in
informiranju študentov ter jim ponuditi dodatna neformalna znanja. Poslovno pleme združuje
ambiciozne posameznike, ki želijo med študijem pridobljeno znanje dodatno poglabljati na
področju managementa, marketinga, financ, prava ipd. Poslovno pleme namerava organizirati
različne seminarje, okrogle mize, delavnice, strokovne ekskurzije in motivacijske vikende, v okviru
katerih bodo člani lahko poglobili svoje praktično in teoretično znanje, spoznali pomembne osebe
iz poslovnega sveta in s tem ustvarjali nova poznanstva. Pri izvedbi projektov upoštevajo želje
in interese članov ter pomagajo pri uresničitvi njihovih idej. Seveda so zabave in druženje kot
pomemben del mreženja vključeni v njihove projekte.
5.6 Društvo študentov MFDPŠ – Poslovno pleme
5 O Fakulteti
5.5 Knjižnica
17
Pomembni dogodki na fakulteti v preteklih študijskih letih
• otvoritev novih prostorov MFDPŠ v letu 2008;
• prva in druga slavnostna podelitev diplom magistrskega študijskega programa 2. stopnje
Managementa znanja v letih 2008 in 2009;
• vsakoletni tedni Uvoda v študij – uvodni tedni, v okviru katerih se študentom predstavi načine
dela, študij, prakso in standarde visokošolskega izobraževalnega sistema;
• tradicionalno družabno srečanje študentov, visokošolskih učiteljev, sodelavcev in prijateljev
MFDPŠ ob začetku vsakega študijskega leta;
• vsakoletna ustanovitev Študentskega sveta MFDPŠ ter imenovanje njegove/-ga predsednice/-
ka in drugih članov;
• organizacija akademskih zborov ter posvetov visokošolskih učiteljev in sodelavcev;
• sodelovanje gostov iz prakse pri predavanjih dodiplomskega in podiplomskega študija, ki so
s svojimi praktičnimi izkušnjami iz poslovnega sveta pripomogli k poglobljenemu in širšemu
razumevanju teorije (mag. Irena Vodopivec, izvršna direktorica za kadre in izobraževanje v
Gorenju; Zvone Šeruga, avanturist in svetovni popotnik; Marijana Kolenko, prof., ravnateljica
OŠ Lava; Franci Pliberšek, univ. dipl. inž. arh., lastnik in generalni direktor podjetja MIK Celje,
d. o. o.; Breda Košir, univ. dipl. soc., vodja službe za izobraževanje Mercator, d. d.; Peter
Bračun, univ. dipl. inž. metal., član poslovodstva za komercialo Štore Steel; Jurij Štukovnik,
direktor podjetja Tovarna idej, ki se ukvarja z informacijskimi storitvami; mag. Andrej Guštin,
svetovalec na področju e-poslovanja; Andreja Rihter, univ. dipl. soc., bivša ministrica za
kulturo in poslanka ter direktorica Muzeja novejše zgodovine Celje; mag. Matija Vilfan iz
vladne službe RS za lokalno samoupravo in regionalno politiko; mag. Andrej Flogie, generalni
direktor direktorata za informacijsko družbo; mag. Boštjan Vasle, direktor UMAR; Duša
Marjetič, sekretarka MVZT; Darinka Vrečko, sekretarka MVZT idr.);
• okrogla miza z naslovom »Visokošolska institucija kot generator in potencial raziskovalnega
dela v povezavi z gospodarstvom«, v kateri so sodelovali dr. Krsto Pandža (University of Leeds,
Velika Britanija), dr. Alenka Žnidaršič (Metronic, Inštitut Jožef Štefan), dr. Ciril Petr (Iskratel),
doc. dr. Srečko Natek (MFDPŠ) in doc. dr. Kristijan Musek Lešnik (MFDPŠ);
• okrogla miza z naslovom »Vloga znanja v gospodarstvu in mednarodni izzivi«, ki so se je udeležili
predstavniki MFDPŠ, predstavniki poljske fakultete College of Enterprise and Administration
(WSPA) iz Lublina ter predstavniki lokalne skupnosti in podjetij širše celjske regije;
• okrogla miza in razprava z naslovom »Slovensko gospodarstvo in gospodarska kriza – analiza
stanja in predlogi za nosilce ekonomske politike«;
• 2. projektni sestanek mednarodnega raziskovalnega projekta INLearning – Validating
Learning for an Inclusive Society, ki ga je gostila MFDPŠ;
6.1 Pregled dogodkov v preteklih študijskih letih
Pomembni dogodki v preteklih
študijskih letih 6
18
• 1. študentska konferenca z naslovom »Podjetništvo in management v teoriji in praksi«, ki jo
je organiziral Študentski svet MFDPŠ v letu 2010;
• sodelovanje MFDPŠ na mednarodni študentski konferenci EMUNI Research Souk z aktivnim
sodelovanjem študentov in profesorjev;
• ustanovitev raziskovalne skupine fakultete, vpis v evidenco raziskovalnih skupin pri Agenciji
za raziskovalno dejavnost RS in imenovanje prodekana za raziskovanje;
• pridobitev dveh raziskovalnih projektov v sklopu CRP, aplikativnega raziskovalnega projekta
in partnerstva v dveh mednarodnih projektih (kratici INLearning in Access);
• vzpostavitev programa raziskovalnih seminarjev na fakulteti;
• predavanja gostujočih tujih predavateljev s Portugalske in Poljske v okviru programa Erasmus
(profesorica mag. Marisa Ferreira in mag. Nelson Duarte s Fakultete za management in
tehnologijo Instituto Politécnico do Porto ter predavatelj prof. dr. Zbigniew Pastuszak z Maria
Curie-Sklodowska University, ene najbolj priznanih poljskih univerz);
• predavanja visokošolskih učiteljev MFDPŠ na portugalskih fakultetah;
• vključevanje gostujočih visokošolskih učiteljev v pedagoški proces, sofinancirano s strani
Evropskega socialnega sklada (dr. Frederick Kohun, Robert Morris University, ZDA; dr.
Kongkiti Phusavat, Kasetsart University, Tajska; dr. Joseph Shevel, Galilee College, Izrael in
dr. Lorelle Burton, University of Southern Queensland, Avstralija);
• študijski obiski tujih visokošolskih učiteljev v okviru študijskega programa Management
znanja (dr. Jay Liebowitz, University of Maryland, ZDA; dr. Hans Vossensteyn, CHEPS,
Nizozemska in Jon File, CHEPS, Nizozemska);
• študijski obisk prodekanje za izobraževanje pred. Suzane Košir, prof., v Avstraliji na University
of Southern Queensland;
• gostujoče predavanje dr. Jayja Liebowitza na srečanju Kluba podjetnikov Zlatorog Celje;
• izvedba delavnice Generator idej – delavnica kreativnega razmišljanja pod vodstvom Janija
Prgića;
• organizacija informativnih dnevov v Celju in Mariboru;
• sodelovanje MFDPŠ na Festivalu izobraževanja in zaposlovanja s predstavitvijo študijskih
programov;
• srečanja s svetovalnimi delavkami srednjih šol celjske regije in predstavitve študijskih
programov;
• redna letna srečanja kadrovikov celjske regije z naslovi »Bolonjska prenova visokega šolstva in
zaposlovanje«, »Uspešni pristopi k usposabljanju in izobraževanju v podjetjih ter povezovanje
z izobraževalci« ter »Pomen strokovne prakse in sodelovanja med gospodarstvom in visokim
šolstvom«;
• vsakoletno zaključno srečanje študentov, profesorjev in drugih zaposlenih MFDPŠ z imenom
»Študentijada mednarodnih«, ki ga organizira Študentski svet MFDPŠ;
• strokovne ekskurzije MFDPŠ v BSH Hišni aparati, d. o. o., Gorenje, d. d., MIK, d. o. o.,
Podzemlje Pece, d. o. o., Pipistrel, d. o. o., v organizaciji Študentskega sveta MFDPŠ;
• 1. mednarodna poletna šola v Celju z naslovom »Learn to Innovate in Global Business«, ki so
se je udeležili študenti iz devetih različnih držav;
• začetek procesa pridobivanja mednarodne akreditacije FIBAA za študijski program 2. stopnje
Management znanja.
6 Pomembni dogodki v preteklih letih
6.1 Pregled dogodtkov v preteklih študijskih letih
Študijsko leto 2007/2008
V študijskem letu 2007/2008 smo izvajali dva študijska programa, in sicer na 1. stopnji
univerzitetni študijski program Ekonomija v sodobni družbi, na 2. stopnji pa magistrski študijski
program Management znanja.
Tabela 2: Število študentov, vpisanih na MFDPŠ, v študijskem letu 2008/2009
Študijski
program
Letnik
1. 2. 3. ABS. Skupaj
redno izredno redno izredno redno izredno izredno
1. stopnja
Ekonomija v
sodobni družbi 55 13 39 11 / 9 8 135
Poslovanje v
sodobni družbi 70 11 / 3 / / / 84
2.stopnja
Management
znanja 70 3 59 15 / / 22 169
Skupaj 195 27 98 29 / 9 30 388
19
6.2 Študenti v študijskih letih 2007/2008, 2008/2009 in
2009/2010
Tabela 1: Število študentov, vpisanih na MFDPŠ, v študijskem letu 2007/2008
Študijski program
Letnik
1. 2. 3. Skupaj
redno izredno redno izredno redno izredno
1. stopnja
Ekonomija v sodobni družbi 62 7 / 8 / 8 85
2.stopnja
Management znanja 75 / / 29 / / 104
Skupaj 137 7 / 37 / 8 189
Študijsko leto 2008/2009
V študijskem letu 2008/2009 smo izvajali tri študijske programe, in sicer na 1. stopnji univerzitetni
študijski program Ekonomija v sodobni družbi in visokošolski strokovni študijski program Poslovanje
v sodobni družbi, na 2. stopnji pa magistrski študijski program Management znanja.
6 Pomembni dogodki v preteklih letih
6.2 Študenti v študijskih letih 2007/2008, 2008/2009 in 2009/2010
Tabela 3: Število študentov, vpisanih na MFDPŠ, v študijskem letu 2009/2010
Študijski
program
Letnik
1. 2. 3. ABS. Skupaj
redno izredno redno izredno redno izredno redno izredno
1. stopnja
Ekonomija
v sodobni
družbi
69 6 42 11 35 11 / 9 183
Poslovanje
v sodobni
družbi
75 12 66 4 / 3 / / 160
2.stopnja
Management
znanja 75 3 64 8 / / 56 24 230
Skupaj 219 21 172 23 35 14 56 33 573
20
Študijsko leto 2009/2010
V študijskem letu 2009/2010 smo izvajali tri študijske programe, in sicer na 1. stopnji univerzitetni
študijski program Ekonomija v sodobni družbi in visokošolski strokovni študijski program
Poslovanje v sodobni družbi, na 2. stopnji pa magistrski študijski program Management znanja.
6 Pomembni dogodki v preteklih letih
6.2 Študenti v študijskih letih 2007/2008, 2008/2009 in 2009/2010
2 Načela Evropskega prenosnega kreditnega sistema (v nadaljevanju ECTS) opredeljujejo število kreditnih točk (v nadaljevanju KT) za letnik študija na 60 KT oz.
približno 1.500–1.800 ur dela študenta (v nadaljevanju UDŠ), kar pomeni 25–30 UDŠ za 1 KT.
21
7 Predstavitev programov
MFDPŠ izvaja štiri akreditirane študijske programe:
• univerzitetni študijski program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi,
• visokošolski strokovni študijski program 1. stopnje Poslovanje v sodobni družbi,
• magistrski študijski program 2. stopnje Management znanja,
• magistrski študijski program 2. stopnje Vodenje in kakovost v izobraževanju.
Za študijske programe Ekonomija v sodobni družbi, Poslovanje v sodobni družbi in
Management znanja je fakulteta pridobila koncesijo, kar pomeni da je redni način študija za
študente teh programov brezplačen.
7.1 Ekonomija v sodobni družbi -
univerzitetni študijski program 1. stopnje
Univerzitetni študijski program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi (v nadaljevanju ESD) študente
sooča s sodobnimi in globalnimi izzivi. Študij ponuja znanja iz ekonomije, poslovanja, managementa,
organizacijskih ved, informatike, tehnologij, komuniciranja, etike in tujih jezikov. Diplomanti ESD
so zaradi svoje interdisciplinarnosti ter celovitega razumevanja sodobne družbe in poslovanja
organizacij zaposljivi v subjektih javnega in zasebnega prava ter drugih organizacijah. Pridobljena
znanja študentom zagotavljajo uspešno nadaljevanje študija na podiplomskih študijskih programih.
Trajanje študija: 3 leta oz. 180 kreditnih točk po ECTS2
Strokovni naslov: diplomirani/-a ekonomist/-ka (UN)
Študijsko področje: družbene vede (ISCED 31)
Način študija
Redni študij se praviloma izvaja vse dni v tednu, tako dopoldan kot popoldan.
Izredni študij se izvaja v obsegu približno 40 % kontaktnih ur rednega študija.
Izbirnost predmetnika in zagotavljanje mobilnosti
Študijski program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi omogoča 15 % izbirnost predmetov,
kar pomeni, da si lahko študenti 15 % študijskega programa oblikujejo glede na lastne interese,
sposobnosti in poklicne cilje.
Izbirne učne enote lahko študenti opravijo tudi na drugih visokošolskih zavodih v Sloveniji ali tujini.
Priznavanje obveznih učnih enot, opravljenih na drugih domačih ali tujih visokošolskih zavodih
med študijem na MFDPŠ, lahko študenti uveljavljajo le na podlagi učnega sporazuma. Tako je
omogočena mobilnost študentov v obsegu vsaj 30 KT.
Pogoji za napredovanje in dokončanje študija
Študenti napredujejo iz 1. v 2. letnik, če zberejo 45 KT, iz 2. v 3. letnik pa, če zberejo 51 KT 1.
letnika in 42 KT 2. letnika.
Študenti lahko enkrat ponavljajo 1. ali 2. letnik, če zberejo 30 KT vpisanega letnika. 3. letnika
študenti praviloma ne ponavljajo. Opravljanju manjkajočih študijskih obveznosti in dokončanju
študija je namenjeno obdobje 12 mesecev po zaključku zadnjega letnika, ko študent še lahko
ohrani status študenta. Študenti zaključijo študij, ko zberejo 180 KT.
Predmetnik ESD
Tabela 4: Predmetnik 1. letnika ESD
Št. Učna enota KT KU
Oblika izvedbe Izredni
P S SV študij
1. Ekonomija 9 90 45 15 30 36
2. Organizacija in management 9 90 30 30 30 36
3. Marketing 9 90 30 30 30 36
4. Gospodarsko pravo 9 90 30 30 30 36
5. Družbeno komuniciranje 9 90 30 30 30 36
6. Matematika in statistika 1 9 90 45 15 30 36
7. Tuji jezik v ekonomiji 1/1 3 45 / / 45 18
8. Računalniško opismenjevanje 3 45 / / 45 18
Legenda: KT – kreditne točke, KU – kontaktne ure, P – predavanje, S – seminar, SV – seminarske vaje
22
7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi
Št. Učna enota KT KU
Oblika izvedbe Izredni
P S SV študij
1. Finance in davki 9 90 30 30 30 36
2. Podjetništvo 9 90 30 30 30 36
3. Ekonomika in računovodstvo 9 90 45 / 45 36
4. Ravnanje z ljudmi pri delu 9 90 30 30 30 36
5. Država, družba in etika 9 90 30 30 30 36
6. Informatika 9 90 30 30 30 36
7. Tuji jezik v ekonomiji 1/2 3 45 / / 45 18
8. Osebna učinkovitost in
pisanje strokovnih besedil 3 45 / / 45 18
Tabela 5: Predmetnik 2. letnika ESD
Št. Učna enota KT KU
Oblika izvedbe Izredni
P S SV študij
1. Mednarodna ekonomija in
poslovanje 9 90 30 30 30 36
2. Ekonomska politika 9 90 45 45 / 36
3. Izbirna učna enota 9 90 45 45 / 36
4. Izbirna učna enota 9 90 45 45 / 36
5. Izbirna učna enota 9 90 45 45 / 36
6. Diplomsko delo 15 / / / / /
Tabela 6: Predmetnik 3. letnika ESD
Legenda: KT – kreditne točke, KU – kontaktne ure, P – predavanje, S – seminar, SV – seminarske vaje
Legenda: KT – kreditne točke, KU – kontaktne ure, P – predavanje, S – seminar, SV – seminarske vaje
23
7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi
Opisi učnih enot4
Predmetniku sledijo opisi učnih enot in drugih študijskih obveznosti. Podrobnosti o izvedbi učne
enote pojasni nosilec praviloma na prvi uri predavanj. V Študijskem vodniku navajamo:
• vsebino učne enote,
• obvezno študijsko literaturo (s priporočljivo študijsko literaturo se študenti seznanijo na prvih
predavanjih),
• način preverjanja in ocenjevanja znanja (delež posameznega načina v strukturi končne ocene).
Učne enote, ki jih bomo izvajali v študijskem letu 2010/2011, vključujejo vse zgoraj navedene
informacije.
Št. Učna enota Št. Učna enota
1. Ekonometrija 10. Matematika 2
2. Trg dela 11. Statistika 2
3. Bančništvo in zavarovalništvo 12. Podjetniško varstvo okolja
4. Kontroling in zagotavljanje kakovosti 13. Multimedija in design v poslovanju
5. Upravljanje dobavnih verig 14. Zgodovina in teorija mednarodnih odnosov
6. Krizni management 15. Kritično mišljenje
7. Management proizvajanja 16. Tuji jezik v ekonomiji 2
8. Projektni management 17. Tuji jezik v ekonomiji 3
9. E-poslovanje
Tabela 7: Izbirne učne enote študijskega programa ESD3
3 Posamezna izbirna učna enota se bo izvajala, če se bo prijavilo vsaj 20 študentov.
4
Med učne enote uvrščamo predmete, praktično usposabljanje, strokovno prakso, zaključna dela ipd.
Ekonomija
ang. Economics
izr. prof. dr. Janez Šušteršič
Trg in država pri reševanju ekonomskih problemov • Osnove makroekonomije • Ekonomska
politika • Mikroekonomska analiza • Stroški in obnašanje podjetja na trgu • Praktični
problemi v ekonomski znanosti • Tržne oblike • Osnovni koncepti v makroekonomiji • Inflacija,
investicije, brezposelnost, trg dela • Produktivnost, gospodarska rast in poslovni cikli
Samuelson, P. A. & Nordhaus, W. D. (2002). Ekonomija. Ljubljana: GV založba.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga (30%), sprotno preverjanje znanja (30 %), končni
pisni izpit (40 %),
●

24

Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7
Organizacija in management
ang. Organization and Management
izr. prof. dr. Mitja I. Tavčar
Osnove managementa in organizacije • Snovanje in načrtovanje politike organizacije •
Temeljna politika organizacije • Razvojna politika organizacije • Sprotna politika organizacije
• Management spreminjanja
Biloslavo, R. (2006). Strateški management in management spreminjanja. Koper: Fakulteta
za management.
Krajši pisni izdelki – poročila, vaje, naloge, zbirne mape ... (10 %), daljši pisni izdelki –
seminarska naloga, projektna naloga … (40 %), končni pisni izpit (50 %).
Marketing
ang. Marketing
prof. dr. Boris Snoj
Opredelitev marketinga kot večdimenzionalnega koncepta • Vrste marketinga • Trg Ciljne
skupine, njihove potrebe in vedenje • Konkurenti • Marketinško načrtovanje in proučevanje
uspešnosti marketinških aktivnosti • Marketinški vidiki izdelka in koncept vrednosti
Marketinško komuniciranje • Marketinške poti • Marketinške aktivnosti glede na stanja
ponudbe in povpraševanja
Snoj, B. & Gabrijan, V. (2011). Marketing (e-verzija). Celje: Mednarodna fakulteta za družbene
in poslovne študije.
Krajši pisni izdelki – poročila, vaje, naloge, zbirne mape ... (20 %), daljši pisni izdelki –
seminarska naloga, projektna naloga ... (20 %), končni pisni izpit (60 %).
●


●


Gospodarsko pravo
ang. Business Law
doc. dr. Špelca Mežnar
Uvod v (gospodarsko) pravo • Korporacijsko pravo • Obligacijsko pravo • Delovno pravo •
Varstvo konkurence, stečaj, delavsko soupravljanje • Intelektualna lastnina
Puharič, K. (2006). Pravo družb in poslovno pravo. Ljubljana: Uradni list Republike Slovenije.
Krajši pisni izdelki – poročila, vaje, naloge, zbirne mape ... (20 %), daljši pisni izdelki – seminarska
naloga, projektna naloga ... (20 %), nastop ali predstavitev (10 %), končni pisni izpit (50 %).
●


25
7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi
Družbeno komuniciranje
ang. Social Communication
doc. dr. Kristijan Musek Lešnik
Pojem in pomen komuniciranja • Procesi komuniciranja v organizaciji in družbi • Psihološki in
sociološki dejavniki komuniciranja • Učinkovite metode in tehnike oblikovanja in posredovanja
sporočil • Komunikativno delovanje • Odnosi z javnostmi, vizualne komunikacije v poslovnem
svetu • Razgovori, svetovanja, razprave, bonton v komuniciranju • Lobiranje
Možina, S., Tavčar, M. & Kneževič, A. (2004). Poslovno komuniciranje: evropske razsežnosti.
Ljubljana: Založba Obzorja.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga, projektna naloga... (20 %), javni nastop ali predstavitev
(20 %), končni pisni izpit (60 %).
Matematika in statistika 1
ang. Mathematics and Statistics 1
doc. dr. Janez Artenjak
Številske množice, zaporedja, funkcije • Zaporedja • Poslovni račun • Navadni in obrestnoobrestni
račun • Inflacija in periodični denarni tokovi • Diferencialni račun • Ekonomske
funkcije in uporaba diferencialnega računa • Integralni račun • Kombinatorika • Uvod v
verjetnost • Urejanje in prikazovanje podatkov • Srednje vrednosti in mere variabilnosti •
Analiza podatkov • Korelacija in regresija • Diskretne in zvezne porazdelitve • Časovne vrste
Artenjak, J. (2003). Poslovna statistika. Maribor: Ekonomsko-poslovna fakulteta.
Indihar, S., Kavkler, I. & Mastinšek, M. (2002). Matematika za ekonomiste. Maribor:
Ekonomsko-poslovna fakulteta.
Feligoj, A. (1997). Osnove statistike na prosojnicah. Ljubljana: samozaložba.
Sprotno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (40 %), končni pisni izpit (60 %).
●


●


●
Tuji jezik v ekonomiji 1/1 – angleščina
ang. Foreign Language in Economics 1/1 – English
učit. t. j. mag. Katarina Čander
Blagovne znamke (branding) • Potovanje (travelling) • Organizacija podjetja (organisation) •
Spremembe v gospodarstvu (changes in economy)
Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S. (2006). New market leader, course book – intermediate –
new edition. Harlow: Pearson Longman.
Delni pisni izpit – uradno pismo in pisna diskusija na obravnavane teme (30 %), ustna
predstavitev (30 %), končni pisni izpit (40 %).
●


●
26
Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7
Finance in davki
ang. Finance and Taxes
prof. dr. Leon Repovž
Vsebina in temeljni pojmi • Denar, vrednostni papirji, finančni trgi in finančne institucije •
Podjetniške finance • Financiranje podjetja • Finančni cilji in finančna politika • Sestava
sredstev in virov financiranja • Ključne finančne odločitve • Presoja financiranja podjetja •
Financiranje prevzemov in prenehanja poslovanja • Davščine in davčno svetovanje
Repovž, L. & Peterlin, J. (2000). Financiranje (II. dopolnjena izdaja). Koper: Visoka šola za
management.
Peterlin, J. & Glavina, P. (2007). Finance za poslovneže. Rasti, biti finančno uspešen in
zmanjševati dolgove. Ljubljana: Finance.
Čokelc, S., Kokotec - Novak, M. & Repovž, L. (2001). Davščine in davčno svetovanje. Maribor:
Pravna fakulteta.
Milost, F. & Milunovič, V. (2001). Obdavčitev podjetij. Koper: Visoka šola za management.
Stanovnik, T. (2004). Javne finance. Ljubljana: Ekonomska fakulteta.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga, projektna naloga (40%), končni pisni izpit (60 %).
●


●
●
●●
Država, družba in etika
ang. State, Society and Ethics
doc. dr. Beno Arnejčič
Opredelitev države in družbe, nastanek in razvoj civilizacij • Pristopi k sodobni državi,
pluralistično-strukturalna in avtoritativna koncepcija države, novejše teorije o državi •
Državljanstvo, družba in država, država v mednarodnem prostoru • Pojem uprave in upravljanja,
koncepti in problematizacija decentralizacije, lokalna uprava in samouprava • Družbena
struktura, družbena integracija, delitve in neenakosti • Razmerja med posameznikom in
družbo, socializacija, družina, šolstvo, religija, umetnost • Socialna in politična etika, osebna
morala in pravna ureditev družbe, etični vidiki temeljnih človekovih pravic • Etična narava
družbenih vlog, profesionalna etika, etična vprašanja razvoja in napredka • Kritično mišljenje
Brezovšek, M. & Haček, M. (ur.). (2004). Upravna kultura. Ljubljana: Fakulteta za družbene
vede.
Haralambos, M. & Holborn, M. (2001). Sociologija: teme in pogledi. Ljubljana: Državna
založba Slovenije.
Hled, D. (ur.). (1989). Political theory and the modern state. Oxford: Polity Press.
Hribar, T. (1991). Uvod v etiko. Ljubljana: Nova revija.
Rus, V. (1990). Socialna država in država blaginje. Ljubljana: Domus.
Matteucci, N. (2007). Novoveška država: izrazoslovje in pota. Ljubljana: Fakulteta za družbene
vede.
Krajši pisni izdelki – poročila, vaje, naloge, zbirne mape … (30 %), daljši pisni izdelki –
seminarska naloga, projektna naloga … (40 %), končni pisni izpit (30 %).

●

●
● ●
●
27
7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi
Ekonomika in računovodstvo
ang. Economics and Accounting
prof. dr. Daniel Melavc
Uvod v ekonomiko podjetja • Teorija proizvodnje, teorija stroškov in odločitve podjetja •
Oblikovanje prodajnih cen, kritična točka gospodarnosti, kritična količina in stopnja varnostne
razlike • Naložbeni izračuni – sredstva, obveznosti do virov sredstev, donosi • Poslovne
strategije podjetja • Računovodsko obravnavanje podatkov in oblikovanje informacij •
Temeljna računovodska poročila • Podrobna računovodska poročila
Melavc, D. & Novak, A. (2007a). Controlling. Kranj: Moderna organizacija.
Melavc, D. & Novak, A. (2007b). Controlling – praktikum. Kranj: Moderna organizacija.
Sprotno pisno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (30 %), končni pisni izpit (70 %).
●


●
Podjetništvo
ang. Entrepreneurship
pred. dr. Valerij Dermol
Opredelitev podjetnikov in podjetništva • Sestavine podjetniškega procesa • Značilnosti
uspešnih podjetnikov • Podjetništvo in inovativnost • Spol in podjetništvo • Družinsko
podjetništvo • Družbeno podjetništvo • Management, vodenje in podjetništvo
Antončič, B., Ruzzier, M. & Bratkovič, T. (2007). Primeri iz podjetništva: ustanavljanje, rast in
razvoj podjetja. Ljubljana, Koper: Društvo za akademske in aplikativne raziskave.
Ruzzier, M., Antončič, B., Bratkovič, T. & Hisrich, R. D. A. (2008). Podjetništvo. Ljubljana,
Koper: Društvo za akademske in aplikativne raziskave.
Sprotno pisno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (10 %), daljši pisni izdelki – seminarska
naloga (20 %), projektna naloga (40 %), končni pisni izpit (30 %).
●

●

Ravnanje z ljudmi pri delu
ang. Human Resource Management
doc. dr. Dejan Hozjan
Osnove ravnanja z ljudmi pri delu • Vpliv organizacije na ravnanje pri delu z ljudmi • Planiranje,
pridobivanje in usposabljanje ljudi • Individualne in skupinske človeške zmožnosti • Motiviranje
ljudi pri delu • Sistem nagrajevanja • Reševanje konfliktov • Pravna ureditev delovnega razmerja
Svetlik, I., Zupan, N., Stojanović, M., Možina, S., Kohant, A., & Kaše, R. (2009). Menedžment
človeških virov. Ljubljana. Fakulteta za družbene vede.
Sprotno pisno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (30 %), končni pisni izpit (70 %).

●

28
Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7
Tuji jezik v ekonomiji 1/1 – nemščina
ang. Foreign Language in Economics 1/1 – German
učit. t. j. mag. Katarina Čander
Uvod v predmet nemščina • Predstavitev podjetja • Raziskovanje trga • Povpraševanje po
izdelkih oz. storitvah nekega podjetja • Trgovanje • Reakcija na povpraševanje in izdelava
ponudbe • Prodajne poti • Finančno gospodarstvo • Slovnica
Eismann, V. (2008). Wirtschaftskommunikation Deutsch neu. München: Langenscheidt.
Delni pisni izpit: uradno pismo in pisna diskusija na obravnavano temo (30 %), ustna
predstavitev (30 %), končni pisni izpit (40 %).
●


Informatika
ang. Informatics
doc. dr. Srečko Natek
Predstavitev informatike • Računalniška, komunikacijska in sistemska oprema • Vrste
poslovnih informacijskih sistemov • E-poslovanje • Razvijanje informacijskega sistema •
Management informatike
Kovačič, A., Jaklič, J., Indihar Štemberger, M. in Groznik, A. (2004). Prenova in informatizacija
poslovanja. Ljubljana: Ekonomska fakulteta.
Natek, S. E-gradivo.
Sprotno pisno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (30 %), daljši pisni izdelki – seminarska
naloga, projektna naloga (20 %), končni pisni izpit (50 %).

●
●

Mednarodna ekonomija in poslovanje
ang. International Economics and Business
izr. prof. dr. Drago Dubrovski
Izhodišča mednarodne ekonomije in poslovanja • Sestavine mednarodnega okolja •
Internacionalizacija podjetij • Model mednarodnega poslovanja in osnovna strateška
vprašanja v mednarodnem poslovanju • Načini vstopa na tuji trg • Izbiranje tujih trgov in
tržne strategije • Globalni marketinški splet v sodobni ekonomiji in poslovanju • Financiranje
in kreditiranje mednarodnih poslov
Dubrovski, D. (2006). Management mednarodnega poslovanja. Koper: Fakulteta za management
Izbor aktualnih člankov iz domače in tuje literature.
Sprotno ustno preverjanje in ocenjevanje znanja (10 %), daljši pisni izdelki – seminarska
naloga, projektna naloga (20 %), končni pisni izpit (70 %).

●
●

29
7 Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi
E-poslovanje
ang. e-Business
prof. dr. Dušan Lesjak
Predstavitev e-poslovanja • Organiziranost e-poslovanja • Infrastruktura e-poslovanja •
E-plačevanje • Varnost e-poslovanja • Razvijanje e-poslovanja • Socialni, etični in pravni
vidiki e-poslovanja
Chaffey, D. (2004). E-Business and E-Commerce Management, Strategy, Implementation and
Practice (2nd edition). New York: Financial Times/Prentice Hall.
Lesjak, D. & soavtorji. E-poslovanje (e-gradivo).
Turban, E., King, D., Lee, J. & Viehland, D. (2004). Electronic Commerce, A Managerial
Perspective. Prentice Hall.
Sprotno pisno preverjanje znanja – krajši pisni izdelki (10 %), daljši pisni izdelki – seminarska
naloga, projektna naloga (50 %), javni nastop ali predstavitev (10 %), končni pisni izpit (30 %).

●

●●
*
V postopku izvolitve v naziv.
Multimedija in design v poslovanju
ang. Multimedia & Design in Business
prof. dr. Dušan Lesjak
Uvod v predmet • Razvoj izdelka skozi uporabnikovo izkušnjo • User-centred design • Dizajn
management • Dizajn in marketing • Dizajn in inovacija • Dizajn agencija • Upravljanje
dizajn projekta
Bruce, M. & Bessant, J. (2001). Design in Business. FT Prentice Hall.
Mozota, B. (2003). Design management: using design to build brand value and corporate
innovation. New York: Allworth Press.
Norman, D. A. (2002). The Design of Everyday Things (New edition). USA: Basic Books Inc.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga, projektna naloga (80 %), javni nastop ali predstavitev (20 %).

●
●
●

Tuji jezik v ekonomiji 1/2 – angleščina
ang. Foreign Language in Economics 1/2 – English
učit. t. j. mag. Katarina Čander
Trg denarja • Marketing in oglaševanje • Različne poslovne kulture v različnih državah •
Zaposlovanje v gospodarstvu, problemi brezposelnosti, ukrepi proti brezposelnosti, zadovoljstvo z
delom, motivacijski vidiki zaposlenih, izobrazba in prva zaposlitev • Trgovina nekega gospodarstva
Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S. (2006). New market leader, course book – intermediate –
new edition. Harlow: Pearson Longman.
Daljši pisni izdelki – pisna diskusija na obravnavane teme (30 %), končni ustni izpit (30 %),
končni pisni izpit (40 %).

●

30
Predstavitev programov
7.1 Ekonomija v sodobni družbi 7
Upravljanje dobavnih verig
ang. Supply Chain Management
doc. dr. Peter Meža
Predstavitev, načrt (izbrani vidik logistike) • Podjetje in poslovno okolje • Oskrbovalne verige
• Poslovni informacijski sistem in informacijski proces v oskrbovalni verigi: eSCM • Izbrani
vidiki logističnih aktivnosti • Oskrba: JIT sistemi (Just in time) • Proizvodnja • Distribucija:
distribucijske poti, LRP, ECR in logistični centri, študija primera: IKEA
Hugos, M. (2003). Essentials of Supply Chain Management. New Jersey: John Wiley & Sons.
Završnik, B. (2006). Management nabave. Maribor: Ekonomsko-poslovna fakulteta.
Waters, D. (2003). Logistics – An Introduction to Supply Chain Management. New York:
Palgrave Macmillan.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga, projektna naloga… (40 %), nastop ali predstavitev
(10 %), končni pisni izpit (50 %).

●
●

●
Ekonometrija
ang. Econometrics
doc. dr. Arjana Brezigar Masten
Matematične osnove statistične analize • Statistična analiza podatkov • Enostavna linearna
regresija • Regresijski modeli več spremenljivk • Heteroskedastičnost, avtokorelacija,
multikolinearnost • Nelinearni regresijski modeli • Ovrednotenje zanesljivosti regresijskega
modela • Analiza panelnih podatkov • Modeli binarne izbire • Sestava, ocenjevanje in
uporaba ekonometričnih modelov v ekonomski analizi
Stock, J. H. & Watson, M. W. (2003). Introduction to Econometrics. Addison-Wesley.
Daljši pisni izdelki – seminarska naloga, projektna naloga (50 %), končni pisni izpit (50 %).

●

Krizni management
ang. Crisis Management
izr. prof. dr. Drago Dubrovski
Kriza in njene značilnosti • Razvrstitev kriz • Simptomi, vzroki in posledice krize • Pojem in
vsebina kriznega managementa • Posebni primeri kriznega managementa • Preprečevanje
nastanka akutnih kriz • Prenova podjetja • Doseganje prenove z metodo prestrukturiranja in
metodo reinženiringa poslovanja • Posebnosti spreminjanja kulture podjetja
Dubrovski, D. (2004). Krizni management in prenova podjetja. Koper: Fakulteta za management.
Izbor aktualnih člank

ninanana123

VLOGA ZA PRIZNAVANJE IZOBRAŽEVANJA ZA NAMEN
NADALJEVANJA IZOBRAŽEVANJA

Podpisani vlagam v skladu z Zakonom o priznavanju in vrednotenju izobraževanja (Ur. l. RS, št. 73/04) in Pravilnikom o obrazcih, dokumentaciji, stroških in načinu vodenja evidenc v postopkih priznavanja in vrednotenja izobraževanja zahtevo za izdajo odločbe o priznanju izobrazbe, pridobljene v tujini, zaradi vpisa v izobraževalni/študijski program na podlagi podatkov in dokazil, kot je navedeno spodaj.

OBRAZEC IZPOLNITE Z VELIKIMI TISKANIMI ČRKAMI. KJER JE PREDVIDENO (ٱ), USTREZNO OZNAČITE ().

IME: ________________________________________ DEKLIŠKI PRIIMEK: ______________________________
PRIIMEK: ___________________________________ DRŽAVLJANSTVO: ________________________________
DATUM ROJSTVA (dan, mesec, leto): ____________ SPOL (obkrožite): M/Ž
NASLOV stalnega ali začasnega prebivališča, na katerem ste dosegljivi v Republiki Sloveniji
ulica/kraj, hišna številka: ________________________________________________________________________
poštna številka, pošta: __________________________________________________________________________
NASLOV stalnega ali začasnega prebivališča, na katerem ste dosegljivi v tujini
ulica/kraj, hišna številka: ________________________________________________________________________
poštna številka, pošta: __________________________________________________________________________
država:______________________________________________________________________________________
TELEFONSKA ŠTEVILKA, na kateri ste dosegljivi: ______________________________________________________
ELEKTRONSKI NASLOV, na katerem ste dosegljivi: _____________________________________________________

IME: ________________________________________ PRIIMEK: ________________________________________
SORODSTVENO RAZMERJE z imetnikom listine: _______________________________________________________
NASLOV stalnega ali začasnega prebivališča, na katerem ste dosegljivi
ulica/kraj, hišna številka: ________________________________________________________________________
poštna številka, pošta: __________________________________________________________________________
država:______________________________________________________________________________________
TELEFONSKA ŠTEVILKA, na kateri ste dosegljivi: ______________________________________________________
ELEKTRONSKI NASLOV, na katerem ste dosegljivi: _____________________________________________________

IME: ________________________________________ PRIIMEK: ________________________________________
NASLOV stalnega ali začasnega prebivališča, na katerem ste dosegljivi
ulica/kraj, hišna številka: ________________________________________________________________________
poštna številka, pošta: __________________________________________________________________________
država:______________________________________________________________________________________
TELEFONSKA ŠTEVILKA, na kateri ste dosegljivi: ______________________________________________________
ELEKTRONSKI NASLOV, na katerem ste dosegljivi: _____________________________________________________

IME LISTINE (v izvirnem jeziku oziroma transkripciji): ______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
DATUM IZDAJE LISTINE (dan, mesec, leto) : ____________________________________________________________
KRAJ IZDAJE LISTINE (mesto, država): ________________________________________________________________
IZOBRAŽEVALNA USTANOVA, KI JE LISTINO IZDALA (v izvirnem jeziku oziroma transkripciji): ______________ ____________________________________________________________________________________________________
TRAJANJE IZOBRAŽEVANJA: _______________________________________________________________________
SMER OZIROMA PODROČJE IZOBRAŽEVANJA (v slovenskem jeziku): ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________
PRIDOBLJEN NAZIV POKLICNE OZIROMA STROKOVNE IZOBRAZBE/STROKOVNI OZIROMA ZNANSTVENI NASLOV (v izvirnem jeziku oziroma transkripciji): ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
OPRAVLJEN DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA (razred, letnik, semester, izpit ipd.): ____________________
____________________________________________________________________________________________________

1. ČE JE IZOBRAŽEVALNI PROGRAM V TUJINI OPRAVLJEN V CELOTI

ٱ stopnja, v katero se tuje izobraževanje uvršča v slovenski sistem izobraževanja, in smer oziroma področje glede na zaključen tuj izobraževalni program, če je navedeno na listini o izobraževanju

2. ČE JE IZOBRAŽEVALNI PROGRAM V TUJINI DELOMA OPRAVLJEN

ٱ opravljen del (razred, letnik, semester, izpit ipd.): ___________________________________________________, ki v RS ustreza delu (razred, letnik, semester, izpit ipd.): _______________________________________________ izobraževalnega programa (ime izobraževalnega programa): ___________________________________________

Priznanje predhodnega izobraževanja potrebujem zaradi:

ٱ nadaljevanja izobraževanja v študijskem programu (obkrožite):
a) visokošolski strokovni program 1. stopnje Poslovanje v sodobni družbi
b) univerzitetni program 1. stopnje Ekonomija v sodobni družbi
c) magistrski študijski program 2. stopnje program Management znanja
d) magistrski študijski program 2. stopnje program Vodenje in kakovost v izobraževanju

 listino o izobraževanju (zaključno spričevalo srednje šole ali diploma visokošolskega izobraževanja), za katero vlagatelj želi, da se prizna, v izvirniku oziroma njen dvojnik ali drug dokument, ki v skladu z zakoni države, ki je listino izdala, nadomesti izvirno listino,
 overjeno fotokopijo listine o izobraževanju iz prve alineje,
 sodno overjen slovenski prevod listine o izobraževanju iz prve alineje, razen v primerih, kot jih določa 6. člen »Pravilnika o obrazcih, dokumentaciji, stroških in načinu vodenja evidenc v postopkih priznavanja in vrednotenja izobraževanja«,
 letna spričevala, indeks oziroma prilogo k diplomi ali druga dokazila o vsebini (predmetnik, sistem izobraževanja) in trajanju izobraževanja v izvirniku oziroma njihov dvojnik ali drugi dokumenti, ki v skladu z zakoni države, ki je listino izdala, nadomestijo izvirno listino,
 overjeno fotokopije listin o izobraževanju iz četrte alineje,
 overjen slovenski prevod listin iz četrte alineje ter
 kratek kronološki opis celotnega izobraževanja,
 drugo: __________________________________________________________________________________________

S podpisom prevzemam kazensko in materialno odgovornost, da so navedeni podatki resnični.

IME IN PRIIMEK vlagatelja: ____________________________

DATUM (dan, mesec, leto): ___________________ PODPIS vlagatelja: _____________________________________

ninanana123

1/19
NAVODILA ZA IZDELAVO ZAKLJUČNIH NALOG
Po sklepu Senata Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani z dne 10. decembra 2007 veljajo Navodila za
izdelavo zaključnih nalog za vse pisne izdelke študentov Ekonomske fakultete na vseh stopnjah in
programih študija (od prve seminarske naloge na dodiplomskem študiju pa do doktorske disertacije).
Pričujoča 1. revidirana verzija navodil nadomesti navodila z dne 10. marca 2008.
1. Tipologija zaključnih nalog
Med zaključne naloge uvrščamo zaključno strokovno nalogo VPŠ, diplomsko delo na dodiplomskih
študijskih programih Ekonomija in UPEŠ, specialistično delo, magistrsko delo ter doktorsko disertacijo.
Zaključna strokovna naloga je samostojna pisna obravnava konkretnega problema iz poslovne prakse s
podanim predlogom za njegovo rešitev. Z izdelavo zaključne strokovne naloge torej kandidat dokaže, da
je na osnovi znanja, pridobljenega na študijskem programu Visoke poslovne šole, na strokovni praksi ter s
poglobljenim samostojnim študijem problematike, obravnavane v zaključni strokovni nalogi, sposoben
tehtno obravnavati praktični strokovni problem.
Diplomsko delo je rezultat samostojnega dela kandidata, v katerem le-ta strokovno (vsebinsko in/ali
analitično-metodološko) obravnava določen ekonomski, poslovno-organizacijski ali informacijskoupravljalski
problem. Z izdelavo diplomskega dela in njegovim zagovorom kandidat dokaže, da je na
osnovi znanja, pridobljenega na univerzitetnem študijskem programu, ter s poglobljenim samostojnim
študijem problematike, obravnavane v diplomskem delu, sposoben pisno in ustno obravnavati zastavljeni
problem.
Specialistično delo je rezultat samostojnega strokovnega in/ali raziskovalnega dela kandidata, ki je
praviloma usmerjeno v kritično analizo vzrokov, posledic in možnih rešitev izbranega problema iz
poslovne prakse.
Magistrsko delo je rezultat samostojnega raziskovalnega dela kandidata, s katerim kandidat dokaže, da
obvlada tako raziskovalno področje kot tudi metode znanstveno-raziskovalnega dela. Zasnova dela mora
omogočiti doseganje visoke ravni strokovno-analitične obdelave izbranega strokovnega problema oziroma
jasen razvoj izvirnega znanstveno-raziskovalnega prispevka kandidata ob uporabi metod teoretičnega,
empiričnega ali kombiniranega teoretično-empiričnega raziskovanja.
Doktorska disertacija je pisno delo, ki pomeni samostojen in izviren prispevek na znanstvenem
področju, s katerega je tema disertacije. Doktorska disertacija je dokaz, da je kandidat sposoben aktivno
delovati kot samostojen raziskovalec na znanstvenem področju, za katerega pridobi doktorat znanosti.
Način prijave teme, administrativne korake v procesu izdelave ter zahteve, ki morajo biti izpolnjene ob
oddaji posamezne vrste zaključne naloge v oceno, urejajo posebni pravilniki, ki jih najdete na spletni strani
»Zaključne naloge« v okviru Študent-neta.
2. Oblikovanje besedila zaključne naloge
Velikost papirja in robovi besedila
Besedilo zaključne naloge natisnemo na bel papir velikosti A4 (210 x 297 mm). Zaradi upoštevanja potreb
vezave opredelimo robove takole:
− notranji rob znaša od 2,5 do 3 cm;
− zunanji rob znaša od 2 do 2,5 cm;
2/19
− zgornji rob (nad besedilom) znaša od 2 do 2,5 cm;
− spodnji rob (do oznake strani) znaša 2 cm.
Če imamo težave s pravilno poravnavo spodnjega roba, uporabimo naslednji ukaz:
File -> Page Setup -> zavihek Layout -> Footer: (vstavimo 2 cm)
Posamezne ravni naslovov v okviru besedila je smiselno poravnati levo (Alignment: Left), samo besedilo pa
enakomerno porazdeliti (Alignment: Justified; v slovenski različici urejevalnika Word to poravnavo dosežemo
z ukazom »porazdeli vsebino«).
Tako notranja naslovnica, kot tudi prva stran kazal, prva stran glavnega besedila ter prve strani prilog)
morajo biti lihe. Zaradi vezave pazite na to, da boste za posamezne vsebinsko zaokrožene dele naloge
(kazalo, če ima več kot dve strani; glavni tekst; priloge) vklopili opcijo zrcalni robovi (Mirror Margins).
Velikost črk osnovnega besedila
Osnovno besedilo (v urejevalniku besedila opredeljeno bodisi kot Normal bodisi kot Body Text) pišemo s
črkami črne barve in velikosti 12 pik.
Pri pisanju naslovov tabel in slik ter besedila v tabelah in slikah uporabljamo isti tip pisave. Velikost črk je
12 pik za naslove in 10 pik za navedbe virov. Vizualno ločimo naslove tabel in slik ter navedbe virov pod
tabelami in slikami z uporabo poševnega tiska (Italic) ter sredinske poravnave (Alignment: Centered).
Pravila v zvezi z razmiki
Med vrsticami praviloma v celotni nalogi uporabimo razmik 1,2. Če je zaključna naloga obsežna (npr.
doktorska disertacija z več kot 120 stranmi), so lahko razmiki med vrsticami tudi enojni (angl. single line
spacing).
Prve vrstice novih odstavkov niso zamaknjene, pač pa posamezne odstavke ločuje po ena prazna vrstica.
Naslov in podnaslov poglavja oziroma podpoglavja ločuje po ena prazna vrstica; enako velja tudi za
ločitev naslova oziroma podnaslova (pod)poglavja ter besedila.
Izbira tipa pisave
Pri računalniškem oblikovanju teksta ne uporabljamo grafično stiliziranih pisav. Za zaključne naloge je
najprimernejša uporaba pisave tipa Times New Roman.
Uporaba krepkega, poševnega in podčrtanega tiska v besedilu
Uporaba krepkega tiska je smiselna:
− kadar v besedilu prvič omenimo in opredelimo določen z vidika zaključne naloge zelo pomemben
pojem;
Ilustrativni primer
Poklic je opredeljen kot delo, ki ga oseba opravlja zato, da si pridobi sredstva za preživljanje (Statistični
letopis 2001, str. 83).
3/19
− kadar želimo poudariti kakšno posebej pomembno misel ali podrobnost;
Ilustrativni primer
Formalno je UMAR vladna služba, katere direktor je neposredno odgovoren predsedniku vlade. S
sklepom vlade o organizaciji in delovnem področju urada nam je zagotovljena strokovna neodvisnost pri
izbiri metodologije analiz in napovedovanja ter pri interpretaciji rezultatov.
− kadar želimo pri naštevanju in opisovanju vizuelno ločiti posamezne pomembne elemente besedila.
Ilustrativni primer
Podatka v števcu in imenovalcu indeksa se lahko razlikujeta glede na časovno, krajevno ali stvarno
opredelitev (Ograjenšek, 2007, str. 12):
− časovna opredelitev: podatek iz l. 2001 primerjamo s podatkom iz l. 1991. Tovrstne primerjave so v
praksi najpogostejše.
− krajevna opredelitev: podatek o ceni kvadratnega metra stanovanjske površine v Ljubljani
primerjamo s podatkom o ceni kvadratnega metra stanovanjske površine v MB, Celju, Novem mestu,
Novi Gorici itd.
− stvarna opredelitev: primerjamo povprečno mesečno plačo za gospodarstvo in negospodarstvo.
Če v besedilu uporabljamo besede iz tujih jezikov (kamor štejemo tudi latinščino, čeprav gre za mrtev
jezik), jih označimo s poševnim tiskom ali kurzivo (angl. italics).
Ilustrativni primer
Čeprav so programi zvestobe (angl. loyalty programmes ali loyalty schemes) tradicionalno zasnovani kot sredstvo
preprečevanja prebega kupcev h konkurenčnim podjetjem, postaja s hitrim razvojem informacijske in
telekomunikacijske tehnologije njihova glavna privlačnost vloga, ki jo igrajo v procesih zbiranja podatkov
kupcev in odkrivanja vzorcev njihovega nakupnega obnašanja (Ograjenšek, 2002, str. 1).
Uporabi podčrtanega tiska se v zaključnih nalogah izogibamo.
Splošne (nevsebinske) strani zaključne naloge
Med splošne (nevsebinske) strani zaključne naloge, ki sledijo naslovnici, uvrščamo:
− izjavo o avtorstvu zaključne naloge z imenom svetovalca in morebitnega sosvetovalca ter navedbo
morebitnih zadržkov glede javne dostopnosti diplomskega dela (vsi navedeni elementi se nahajajo na
hrbtnem delu notranje naslovne strani zaključne naloge);
− ločena kazala vsebine, tabel, slik in prilog.
Ostalih vrst splošnih strani zaključne naloge (npr. seznama popravkov, posvetil, izrekov, zahval, podatkov
o morebitnem štipenditorju, podatkov o sestavi Komisije za zagovor zaključne naloge, življenjepisa avtorja
itd.) pravilniki, ki se nanašajo na izdelavo posamezne vrste zaključnih nalog na Ekonomski fakulteti
Univerze v Ljubljani ne predvidevajo, zato jih ne vključujemo.
4/19
Številčenje strani
Strani v zaključni nalogi številčimo v spodnjem delu lista na sredini.
Številčenje začetnih splošnih strani pričnemo s kazali. Prva stran kazala vsebine je oštevilčena z rimsko
številko i, zaporedno pa z rimskimi številkami oštevilčimo tudi morebitna kazala tabel, slik in prilog.
Zaporedno številčenje strani z arabskimi številkami pričnemo na prvi strani poglavja »Uvod« in
končamo na zadnji strani pregleda uporabljenih virov. Z arabskimi številkami oštevilčimo tudi strani v
prilogi oziroma prilogah, pri čemer pričnemo številčenje od začetka (tj. od številke 1 dalje).
Pozor: V izogib nepotrebnim polpraznim stranem naj besedilo od uvoda do vključno sklepa poteka
neprekinjeno; zahtevano je tudi obojestransko kopiranje besedila ter prilog. Če je zaključna naloga obsežna
(npr. doktorska disertacija), se lahko posamezna poglavja pričnejo na novi strani, da je tudi oblikovno
zagotovljena ustrezna ločitev logično zaokroženih vsebinskih sklopov.
Številčenje poglavij
Uvoda in sklepa zaključne naloge ne številčimo; enako velja za seznam literature in virov.
Ilustrativni primer
Uvod
1. Teoretična izhodišča za obravnavo preučevanega pojava
2. Predstavitev podjetja
3. Zasnova empirčnega projekta
…
Sklep
Literatura in viri
Oblikovno morajo biti črke v napisih »Uvod« in »Sklep« biti skladne s črkami v naslovih poglavij (1. raven
naslovov).
Vsebinska poglavja in podpoglavja številčimo z arabskimi številkami po decimalnem sistemu (pozor: na
nobeni ravni naslova za zaporedno številko poglavja ni končne pike!). Zaradi povečanja preglednosti
uporabljamo za različne ravni naslovov različne velikosti črk (načeloma sicer ne večjih od 14 pik) ter
različne vrste tiska.
Ilustrativni primer
2 TIPOLOGIJA PROGRAMOV ZVESTOBE
2.1 Pregled obstoječih tipologij
2.1.1 Tipologija po Hopfu
2.1.1.1 Značilnosti tipologije po Hopfu
Pozor: Hierarhija naslovov in podnaslovov mora biti razvidna tudi iz oblike kazala!
5/19
Ravni naštevanja
V prid poenotenju videza strani, ki sestavljajo zaključno nalogo, je smiselno, da se že pred pričetkom
pisanja odločimo, koliko hierarhičnih ravni alinej bomo uporabljali (načeloma zelo redko potrebujemo več
kot dve) in na kakšen način jih bomo označevali.
Ne glede na to, kakšno kombinacijo izberemo (npr. številčenje za prvo raven in pomišljaje za drugo raven
ali znak ● za prvo ter znak – za drugo raven), pri njej dosledno vztrajamo v celotnem besedilu.
Uporaba številk v besedilu
V besedilu bodisi navajamo številke (npr. »v tem obdobju je imelo podjetje 1.000 zaposlenih, povprečna
letna stopnja rasti vrednostnega obsega proizvodnje pa je znašala 4%«) ali pa jih izpišemo (npr. »v tem
obdobju je imelo podjetje tisoč zaposlenih, povprečna letna stopnja rasti vrednostnega obsega proizvodnje
pa je znašala štiri odstotke«). Pravilo je zelo preprosto: odločimo se za en sistem uporabe številk v besedilu
in pri njem dosledno vztrajamo.
Uporaba tabel in slik v besedilu
Tabele in slike (med slike uvrščamo fotografije, skice, grafične prikaze in podobno) izdelamo sami
(skeniranje tabel in slik iz obstoječih gradiv ni dovoljeno) in jih v besedilo umestimo tako, da ne porušimo
njegovega logičnega toka. Navadno sledijo odstavku, v katerem se nanje sklicujemo, s čimer je ustvarjena
potrebna referenčna povezava.
Vse navedbe v glavi in čelu tabele se pričnejo z veliko začetnico. Pri številkah v vseh vrsticah pazimo na
logično (desno) poravnavo: tj. decimalne vejice v posameznih vrsticah istega stolpca naj bodo na istem
mestu; enako velja tudi za ločilo tisočic (tj. piko). Tabele in slike so glede na preostalo besedilo poravnane
sredinsko (Alignment: Center).
Ilustrativni primer
Iz Tabele 5 je razvidno gibanje stopnje anketne brezposelnosti v Sloveniji za 2. četrtletje (tako skupne kot
izračunane ločeno za moške in ženske) v obdobju 2002 - 2006.
Tabela 5: Stopnja anketne brezposelnosti* za 2. četrtletje v obdobju 2002 – 2006 v Sloveniji
Leto Stopnja anketne
brezposelnosti v %
Stopnja anketne
brezposelnosti v %
(moški)
Stopnja anketne
brezposelnosti v %
(ženske)
2002 5,9 5,7 6,3
2003 6,6 6,1 7,1
2004 6,1 5,7 6,4
2005 5,8 5,5 6,1
2006 5,9 5,1 6,8
Legenda: * Anketna stopnja brezposelnosti je izračunana po metodologiji ILO (www.ilo.org).
Vir: Statistični letopis Republike Slovenije 2007, tabela 12.13.
Če tabelo ali sliko oblikujemo na osnovi dveh virov, ju pri navedbi ločimo s podpičjem. Določilo smiselno
velja tudi za uporabo treh ali več virov.
6/19
Ilustrativni primer
Vir: Statistični letopis Republike Slovenije 2007, tabela 12.13; Statistični letopis Republike Slovenije 2008,
tabela 12.13.
Če je le mogoče, natisnemo posamezno tabelo na eni strani. Kadar se zaradi velikosti tabele ni mogoče
izogniti njeni razdrobljenosti na dve ali več strani, na koncu vsake strani desno spodaj napišemo »se
nadaljuje«, na naslednjo stran levo zgoraj pa »nadaljevanje«. Na vsaki strani obvezno ponovno natisnemo
celotno glavo tabele, v kateri po potrebi posamezne stolpce oštevilčimo.
Vsebinski naslov sodi nad tabelo oziroma sliko, pri čemer tako tabele kot tudi slike ločeno zaporedno
oštevilčimo.
Ilustrativna primera
Tabela 1: Spolna in starostna struktura slovenskih imetnikov klasične Visa kartice v letu 2003
Slika 1: Grafični prikaz spolne strukture slovenskih imetnikov klasične Visa kartice v letu 2003
Urejevalnik besedila MS Word podpira avtomatično zaporedno številčenje tabel in slik ter avtomatično
spreminjanje zaporedja številčenja tabel in slik v besedilu z uporabo dveh preprostih ukazov: Insert/Caption
ter Insert/Cross-reference.
Pod tabelo oziroma sliko sodita legenda (po potrebi – glej ilustrativni primer na prejšnji strani, iz katerega
je razvidno, da uporabljamo levo poravnavo – Alignment: Left) ter navedba vira podatkov (s sredinsko
poravnavo – Alignment: Center). Pri navedbi vira podatkov ni dovolj, da zapišemo samo priimek avtorja,
letnico in stran, pač pa je potrebno navesti tudi naslov dela. Pri spletnih virih organizacij navedemo naslov
spletne strani, kot smo ga uvrstili na seznam literature in virov, ter pripadajočo letnico (ki se nanaša na
datum, ko smo dokument našli).
Ilustrativni primeri
Vir: M. Bruhn, Qualitätsmanagement für Dienstleistungen, 2004, str. 177.
Vir: Statistični letopis Republike Slovenije 2001, str. 292, tabela 16.4.
Vir: Prebivalstvo po starostnih skupinah in spolu, statistične regije, Slovenija, letno.*
* Na seznam literature in virov bo v tem primeru za leto 2008 uvrščen naslednji zapis:
Prebivalstvo Slovenije po starostnih skupinah in spolu v letu 2008. Najdeno 16. maja 2009 na spletnem
naslovu http://www.stat.si/pxweb/Dialog/varval.asp?ma=0520300S&ti=Prebivalstvo+po+starostnih+
skupinah+in+spolu%2C+statisti%E8ne+regije%2C+Slovenija%2C+letno&path=../Database/Dem_soc
/05_prebivalstvo/02_05007_stev_strukt/01_05203_star_spol/&lang=2
Vir: M Kariera – zaposlitveni portal, 2009.**
** Na seznam literature in virov bo v tem primeru uvrščen naslednji zapis:
M Kariera – Zaposlitveni portal. Najdeno 15. maja 2009 na spletnem naslovu http://www.mercator.si/kariera
7/19
Če je tabela ali slika plod lastnega dela, vira ne navajamo.
Enačbe in obrazci
Enačbe in obrazce zapisujemo v poševnem tisku oziroma kurzivi izven besedila v samostojne vrstice.
Uporabimo sredinsko poravnavo (Alignment: Center) in posamezno enačbo oziroma obrazec zaporedno
oštevilčimo. V besedilu se na enačbe in obrazce sklicujemo s številko v oklepaju.
Ilustrativni primer
Indeks zaposlenih
Indeks industrijske proizvodnje
Indeks produktivnosti = (5)
Kot je razvidno iz enačbe (5), je mogoče indeks produktivnosti izračunati kot kvocient med indeksom
industrijske proizvodnje in indeksom zaposlenih.
Obseg zaključne naloge
V pravilnikih za posamezno vrsto zaključne naloge je predpisano dovoljeno število strani za posamezne
vrste zaključnih nalog (glej Tabelo 1).
Tabela 1: Dovoljeni obseg posamezne vrste zaključne naloge
Zaključna naloga Dovoljeno število strani
Zaključna naloga VPŠ 20-25
Diplomsko delo UPEŠ 20-25
Diplomsko delo študijskega programa Ekonomija 35-45
Zaključna naloga dodiplomskega študija, predložena na razpis
za Prešernovo nagrado študentom Univerze v Ljubljani
najmanj 45
Specialistično delo 50-70
Magistrsko delo bolonjskih študijskih programov 50-70
Znanstveno magistrsko delo 70-90
Doktorska disertacija 120 ali več
Dovoljeni obseg zaključne naloge je izjemoma mogoče tudi prekoračiti, vendar le ob pisni utemeljitvi
svetovalca.
Priprava prilog
Sestavni deli prilog so običajno:
− obsežnejši povzetek temeljnih spoznanj zaključne naloge v slovenskem jeziku (če je zaključna naloga
napisana v tujem jeziku);
− seznam pogosto uporabljenih kratic;
− terminološki slovar;
8/19
− obsežnejše tabele in slike;
− uporabljeni vprašalniki;
− izpisi računalniške obdelave podatkov;
− predmetna kazala;
− in podobno.
O smiselnosti, obsegu in obliki prilog se obvezno posvetujemo s svetovalcem, saj lahko sicer obseg
zaključne naloge naraste čez vsako razumno mejo.
Od preostalega teksta ločimo priloge s posebnim listom, na katerem je natisnjen naslov »Priloge«. Za njim
uvrstimo kazalo prilog. Vsako prilogo posebej oštevilčimo in ji dodelimo vsebinski naslov.
Ilustrativni primer
Priloga 1: Seznam kratic
Priloga 2: Organizacijska shema podjetja Merkur d.d.
Priloga 3: Rezultati obdelave podatkov kupcev z analitičnim programskim paketom SPSS
3. Priprava seznama literature in virov
Enotni seznam literature in virov je sestavni del vsake zaključne naloge. Od vsega začetka ga je smiselno
pripravljati vzporedno s pripravo besedila ter v skladu s pričujočimi navodili, ki temeljijo na APA sistemu
navajanja bibliografskih referenc.
Na seznam literature in virov uvrstimo vsa dela v slovenskem ali tujih jezikih, dostopna v tiskani ali spletni
obliki, ki jih v besedilu zaključne naloge bodisi dobesedno navajamo bodisi smiselno povzemamo s
svojimi besedami.
Del, ki smo jih sicer prebrali, vendar jih v besedilu zaključne naloge ne navajamo dobesedno oziroma ne
povzemamo smiselno s svojimi besedami, ne uvrščamo na seznam literature in virov.
Seznam literature in virov neposredno sledi sklepu zaključne naloge. Posamezna dela na seznamu
literature in virov zaporedno številčimo z arabskimi številkami.
Več del istega avtorja uredimo kronološko od najstarejšega do najnovejšega.
Če se isti avtor na seznamu enkrat pojavlja s samostojnim delom, drugič pa kot soavtor dela, najprej
navedemo njegovo samostojno delo, nato pa delo, ki ga je pripravil v soavtorstvu.
Če sta dve deli istega avtorja izdani v istem letu, pripišemo pri letnici izdaje prvega dela a (na primer:
1998a), pri letnici izdaje drugega dela pa b (na primer: 1998b).
Pri avtorjih s priimki kot npr. van Nuys, von Braun, de Malloy ipd. upoštevajte, da so predikati »von«,
»van« in »de« sestavni del priimka. Avtorja s priimkom van Nuys boste zato na seznamu literature in virov
uvrstili pod črko V; enako velja za avtorja s priimkom von Braun. Avtorja s priimkom de Malloy boste na
seznamu literature in virov uvrstili pod črko D.
Členov na začetku naslova dela, kakršna sta na primer »a« ali »the«, pri urejanju po abecednem vrstnem
redu ne upoštevamo. Pri naslovih del v tujih jezikih dosledno pazimo na pravilno uporabo velike
začetnice.
Naslove monografskih publikacij oziroma naslove časopisov, revij ali zbornikov, v katerih so izšli v
besedilu zaključne naloge navajani članki, dosledno pišemo v kurzivi (tj. v poševnem tisku).
9/19
Pri monografskih publikacijah (knjige, razprave, elaborati, brošure, učbeniki, skripta, doktorske
disertacije, magistrska in specialistična dela, diplomska dela in podobno) je načeloma potrebno navesti
naslednje bibliografske reference:
− priimek in prvo črko imena avtorja/avtorjev ali urednika/urednikov (če teh podatkov nimamo, po
abecednem vrstnem redu razvrstimo stvarni naslov dela);
− letnico izida (če v delu ni navedena, označimo to z okrajšavo b.l.);
− stvarni naslov dela (pišemo ga v kurzivi, tj. v poševnem tisku);
− izdajo (če je navedena);
− kraj izdaje kot je naveden v originalnem dokumentu; krajevnih imen torej ne prevajamo v slovenski
jezik; če je krajev več, navedemo samo prvega; če kraj ni naveden, označimo to z okrajšavo b.k. (»brez
kraja«);
− založba (če jih je več, samo prvo).
Pri člankih v časopisih, revijah in pri razpravah v zbornikih pa je potrebno navesti:
− priimek in prvo črko imena avtorja/avtorjev;
− letnico izida;
− stvarni naslov članka;
− naslov časopisa, revije ali zbornika, kjer je prispevek objavljen (pišemo ga v kurzivi, tj. v poševnem
tisku);
− pri zbornikih tudi kraj izida ter ime založnika oziroma imena založnikov;
− letnik, volumen (če je na publikaciji označen);
− številko (pri časopisih in revijah), pri časopisih (npr. Delo ali Večer) tudi datum;
− strani.
V nadaljevanju podajamo nabor izbranih osnovnih rešitev v APA sistemu navajanja bibliografskih
referenc, ki ga bomo glede na potrebe študentov tekoče dopolnjevali.
Monografija z enim avtorjem
Kotler, P. (1994). Marketing management (8th ed.). Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Blanc, I. (2003). Ravnanje projektov uvajanja novih izdelkov s primerov podjetja Žito Gorenjka (magistrsko delo).
Ljubljana: Ekonomska fakulteta.
Monografija z dvema avtorjema
Ograjenšek, I., & Bavdaž, M. (2002). Primeri rešenih nalog iz ekonomske in poslovne statistike. Ljubljana:
Ekonomska fakulteta.
Monografija s tremi ali več avtorji
Lipičnik, B., Pučko, D., & Rozman, R. (1992). Ekonomika in organizacija podjetja. Ljubljana: Ekonomska
fakulteta.
10/19
Navajanje več del istega avtorja iz istega leta
Gregson, P. D. (2004a). Financial management. London: Consult.
Gregson, P. D. (2004b). Advanced financial management. London: Consult.
Poglavje v monografiji brez urednika
Capra, F. (1983). The systems view of life. V The turning point: science, society and the rising culture (str. 376-399).
London: Fontana Press.
Poglavje v monografiji z urednikom
Ograjenšek, I. (2008). Service quality. V S. Coleman, T. Greenfield, D. Stewardson & D.C. Mongomery
(ur.), Statistical practice in business and industry (str. 117-136). Chichester: Wiley.
Znanstven ali strokovni članek
Prašnikar, J., Cirman, A., & Domadenik, P. (2001). Investment activities of Slovenian companies in the
countries of former Yugoslavia. Economic and business review, 3(2), 137-154.
Opombi: Številka 3 se nanaša na volumen, številka 2 v oklepaju pa na številko revije. Ne prezrite, da tako
ime revije kot tudi podatek o volumnu napišemo s poševno pisavo.
Klančnik, R.V. (2008). Vinski turizem po svetu. Lipov list, 12(9/10), 38-39.
Opomba: Kot je razvidno iz oklepaja, je navedena številka revije Lipov list dvojna.
Črnigoj, M. & Mramor, D. (izide v letu 2009). Determinants of capital structure in emerging European
economies: Evidence from Slovenian firms. Emerging markets finance and trade, 45(1).
Opomba: Kot je razvidno iz navedbe, članek v času priprave zaključne naloge še ni izšel, je pa sprejet v
objavo.
Časopisni članek
Šoštarič, M. (2008, 22. januar). Slovenija prvič o kmetijstvu EU, doma pa težave s plačili. Delo, str. 1 in 3.
11/19
Članek v konferenčnem zborniku
Mramor, D. (1991). Vpliv uvedbe borze vrednostnih papirjev na strukturo naložb podjetij. Zbornik XXII.
Simpozija o sodobnih metodah v računovodstvu in poslovnih financah (str. 163-169). Portorož: Društvo ekonomistov
Slovenije in Zveza društev računovodskih in finančnih delavcev Slovenije.
Članek v spletni publikaciji
Ograjenšek, I. (2006, 10. oktober). Programi zvestobe in varstvo osebnih podatkov porabnikov. E-revir.
Najdeno 31. januarja 2008 na spletnem naslovu http://www.erevir.si/Moduli/Clanki/Clanek.aspx?
ModulID=1&KategorijaID=11&ClanekID=304
Spletni dokument z znanim avtorjem
Bush, G. (1989, 12. april). Principles of ethical conduct for government officers and employees. Executive
Order No. 12674. Pt. 1. Najdeno 18. novembra 1997 na spletnem naslovu
http://www.usoge.gov/exorders/eo12674.html
Publikacije organizacij (tiskane ali objavljene na spletnih straneh)
Komisija Evropskih skupnosti (2006, 8. februar). Poročilo o delovanju prehodnih ureditev, določenih v pristopni
pogodbi iz leta 2003 (obdobje od 1. maja 2004 do 30. aprila 2006). Sporočilo Komisije Svetu, Evropskemu
parlamentu, Evropskemu ekonomsko-socialnemu odboru in Odboru regij. Bruselj: Komisija Evropskih
skupnosti, 2006.
Merkur d.d. (2007). Letno poročilo podjetja Merkur d.d. Kranj: Merkur d.d.
Statistični urad Republike Slovenije. (2007). Statistični letopis Republike Slovenije 2007. Ljubljana: Statistični
urad Republike Slovenije.
Statistični urad Republike Slovenije. (2008). Prebivalstvo, Slovenija, 30. junij 2007. Statistične informacije. (Št.
1, 9. januar 2008). Ljubljana: Statistični urad Republike Slovenije.
Statistični urad Republike Slovenije. (b.l.). Standardna klasifikacija dejavnosti 2002. Najdeno 29. avgusta
2008 na spletnem naslovu http://www.stat.si/klasje/tabela.aspx?cvn=1891
Opomba: Oznaka »b.l.« v zadnjem primeru pomeni »brez letnice«.
Spletne strani organizacij, društev, posameznikov …
M Kariera – Zaposlitveni portal. Najdeno 15. maja 2009 na spletnem naslovu http://www.mercator.si/kariera
Kdaj je uporaba avtorskih del prosta? Najdeno 22. oktobra 2008 na spletnem naslovu http://www.uilsipo.
si/uil/dodatno/koristni-viri/pogosta-vprasanja-in-odgovori/avtorska-pravica
12/19
Interna gradiva organizacij
Merkur d.d. (2008). Sistemizacija delovnih mest v podjetju Merkur d.d. (interno gradivo). Kranj: Merkur d.d.
Spletne baze, enciklopedije, slovarji in podobno
Economics. (b.l.) V Encyclopædia Britannica online. Najdeno 16. marca 2009 na spletni strani
http://student.britannica.com/comptons/article-9274118/economics
Poslovna aplikacija. (b.l.) V iSlovarju. Najdeno 12. januara 2009 na spletni strani
http://www.islovar.org/izpisclanka.asp?id=7980
Televizijska ali radijska oddaja
Šterbucl, S. (urednik). (2008, 31. januar). Dnevnik [televizijska oddaja]. Ljubljana: RTV Slovenija.
Opomba: APA sistem sicer zahteva navedbo priimka in prve začetnice imena producenta ali izvršnega
producenta. Ker so v Sloveniji dostopni samo podatki o uredniku ali odgovornem uredniku, smo to vodilo
ustrezno prilagodili.
Gradiva na zgoščenkah, videokasetah, avdiokasetah in podobno
Bergmann, P.G. (2006). Relativity. V Encyclopaedia Brittanica [zgoščenka]. Chicago: Encylopaedia Brittanica.
Lipičnik, B. (2004). Ravnanje z ljudmi pri delu. Skripta in vodnik po predmetu Človeški viri in ravnanje z njimi
[zgoščenka]. Ljubljana: Ekonomska fakulteta.
Zakonodaja
Zakon o gospodarskih družbah. Uradni list RS št. 42/2006, 60/2006 popr., 26/2007-ZSDU-B, 33/2007-
ZSReg-B, 67/2007-ZTFI (100/2007 popr.), 10/2008, 68/2008, 23/2009; Odl. US: U-I-268/06-35.
Zakon o sodnem registru. Uradni list RS št. 54/2007-UPB2, 65/2008.
Obligacijski zakonik. Uradni list RS št. 97/2007-UPB1.
13/19
4. Jezik in slog pisanja
Temeljne zahteve in vodila
Zaključno nalogo običajno pišemo v 1. osebi ednine, lahko tudi v 1. osebi množine. Odločimo se bodisi za
en bodisi za drug način pisanja in ga dosledno uporabljamo v celotnem besedilu.
Pri pisanju upoštevamo slovnična in stilistična pravila, ki veljajo za slovenski jezik. Kjer je to mogoče, se
izogibamo uporabi tujk. Strokovne izraze smo pogosto primorani prevajati sami, še posebej v primerih, ko
imamo opravka z novim strokovnim in/ali znanstvenim področjem, ki v domači literaturi še ni ustrezno
obdelano. Vendar pa so za mnoga strokovna področja na voljo bodisi terminološki slovarji bodisi prevodi
t.i. temeljnih referenčnih del (podrobnejše informacije in spletne povezave najdete na spletni strani
»Zaključne naloge« v okviru Študent-neta).
V literarnih delih si pisci prizadevajo vtisniti pečat z iskanjem osebnega, neposnemljivega sloga pisanja. V
strokovnih tekstih se skušamo temu izogibati. Enako velja tudi za pretirane čustvene izlive ter empirično
neutemeljene vrednostne sodbe v stilu rumenega tiska. Ohraniti kaže trezno glavo in kritično distanco do
obravnavane problematike (poistovetenje s predmetom preučevanja nas lahko hitro zavede v
pristranskost) ter se izogibati besednih zvez »kot je znano«, »vsi se strinjajo«, »vsakdo ve« in podobno, pa
tudi rabe pasiva: »se sklepa«, »se analizira«, »se dobi«.
Tekst naloge načeloma dosledno pišemo v sedanjiku (»prikažem«, »preizkušam«, »avtorji prikazujejo«,
»avtorji opisujejo« in ne »sem prikazal«, »bo preizkusil« … ).
Za iste stvari uporabljamo v nalogi identične izraze (»podjetja« so »podjetja« in ne enkrat »podjetja«, drugič
»organizacije«, tretjič »gospodarske družbe«).
Neupoštevanje slovničnih in stilističnih pravil slovenskega knjižnega jezika lahko pripelje do težav pri
komuniciranju s svetovalcem ali celo do zavrnitve zaključne naloge (na vseh stopnjah študija imajo
ocenjevalci pravico, da zaradi tehničnih in jezikovnih pomanjkljivosti zahtevajo razvez naloge). Zato se
velja pred oddajo naloge v oceno temeljito posvetovati z lektorjem.
Temeljna vodila pri pisanju zaključne naloge so jasnost, razumljivost in jedrnatost. Nejasnost besedila je
največkrat odsev neurejenih misli v piščevi glavi. Zapletanje v predolga opisovanja (t.i. verbalizme) je
neracionalno in jemlje čas tako piscu kot bralcu, dodatno pa pogosto povsem zakrije temeljno sporočilo
zaključne naloge.
Uporaba kratic
Pri pripravi besedil s področja ekonomije in poslovnih ved se rabi kratic skoraj ni mogoče izogniti, čeprav
je s slogovnega vidika to dvorezni meč:
− Prepogosto pojavljanje kratic prispeva k nerazumljivosti besedila oziroma njegovi razumljivosti samo
za posvečene.
Ilustrativni primer
SURS, UMAR, BS in SKEP so le nekatere med inštitucijami, ki v RS redno objavljajo ocene letne stopnje
inflacije, izračunane na osnovi ICŽP.
14/19
− Opustitev uporabe kratic prispeva k nepreglednosti in razvlečenosti posameznih stavkov oziroma
celih odstavkov besedila.
Ilustrativni primer
Ocene letne stopnje inflacije na osnovi indeksa cen življenjskih potrebščin pripravljajo poleg Statističnega
urada Republike Slovenije še nekatere druge državne inštitucije, npr. Urad za makroekonomske analize in
razvoj ter Banka Slovenije. Urad za makroekonomske analize in razvoj tovrstne ocene navadno objavi v
Pomladanskem poročilu ter Jesenskem poročilu. Obe publikaciji sta v strokovni javnosti zelo cenjeni.
Poleg njiju izdaja Urad za makroekonomske analize in razvoj še vrsto drugih del. Njihov sistematičen
pregled najdemo na spletnih straneh Urada za makroekonomske analize in razvoj.
Pretiravanje v eno ali drugo smer je torej škodljivo; poiskati je potrebno pametno ravnovesje. Včasih je
mogoče kratice nadomestiti s smiselnim krajšanjem uradnega termina ali naziva.
Ilustrativni primer
Urad za makroekonomske analize in razvoj (v nadaljevanju Urad) izdaja dve v strokovni javnosti zelo
cenjeni publikaciji: Pomladno poročilo ter Jesensko poročilo.
Seveda pa to ni mogoče, kadar v istem stavku navedemo dve instituciji, za kateri bi lahko uporabili krajše
poimenovanje »Urad«.
Ilustrativni primer
Ocene letne stopnje inflacije pripravljajo poleg Statističnega urada Republike Slovenije še nekatere druge
državne inštitucije, npr. Urad za makroekonomske analize in razvoj.
V tem primeru je vsekakor smiselna uporaba kratic; za mnoge (MNZ, SURS in podobno) je mogoče
domnevati, da jih iz dnevnega tiska pozna tudi širša javnost.
Pri razlagi pomena kratic imamo dve možnosti:
− V besedilu razložimo pomen posamezne kratice na mestu, kjer se prvič pojavi.
Ilustrativni primer
Med publikacijami, ki jih redno objavlja Statistični urad Republike Slovenije (v nadaljevanju SURS),
najdemo Statistični letopis, Mesečni statistični pregled ter Statistične informacije.
− Pomen posamezne kratice razložimo v nanjo vezani opombi, ko se prvič pojavi v besedilu (tej
možnosti se skušamo v praksi priprave zaključne naloge na Ekonomski fakulteti izogibati).
Ilustrativni primer
Med publikacijami, ki jih redno objavlja SURS1, najdemo Statistični letopis, Mesečni statistični pregled ter
Statistične informacije.
___
1 SURS je kratica za Statistični urad Republike Slovenije.
Če v besedilu uporabljamo veliko število kratic, je smiselna priprava seznama kratic z ustreznimi
pojasnili, ki je lahko samostojna priloga zaključne naloge.
15/19
5. Citiranje in prepisovanje (plagiarizem)
Ločnica med citiranjem in plagiarizmom je v zaključnih nalogah pogosto zelo tanka, študentom na vseh
stopnjah študija pa včasih tudi zelo težko razumljiva. Namesto da bi kreativnost uporabili za izboljšanje
osebnega raziskovalnega prispevka, jo izkažejo pri iskanju (včasih celo kupovanju) že izdelanih, na matični
ali sorodnih institucijah že predloženih in ocenjenih seminarskih nalog ali celo zaključnih nalog višjih
stopenj študija. Za takšna dejanja opravičila ni. Enako velja tudi za dobesedno prepisovanje tujih del brez
navedbe vira: gre za povsem jasen primer plagiarizma, tj. kraje tuje intelektualne lastnine, za katero so po
določilih relevantnih pravilnikov za posamezno stopnjo študija določene ustrezne sankcije.
V zaključni nalogi je potrebno avtorsko besedilo (misel, spoznanje, idejo, podatke, ilustracije in podobno)
jasno in nedvoumno ločiti od tujega besedila, tujih spoznanj, podatkov, ilustracij itd.
Pri tem imamo na voljo dve možnosti:
1. Tuje besedilo, spoznanja, podatke, ilustracije itd. ob navedbi vira smiselno povzamemo s svojimi
besedami. Uporabimo lahko enega od naslednjih dveh načinov:
– Priimek avtorja dela omenimo v besedilu, v oklepaj pa vstavimo letnico in – zaradi lažje
sledljivosti – stran (navedba strani v sistemu APA sicer ni obvezna). Določilo velja tudi v primeru,
kadar je navedeno delo plod dveh avtorjev. Če navajamo delo treh, štirih ali petih avtorjev,
zapišemo ob prvi omembi dela v besedilu priimke vseh avtorjev, pri nadaljnjih omembah pa samo
priimek prvega, namesto naštevanja priimkov ostalih avtorjev pa uporabimo latinsko okrajšavo et
al. (et alii = in drugi). Če navajamo delo šestih ali več avtorjev, že pri prvi omembi v besedilu
zapišemo samo priimek prvega, namesto naštevanja priimkov ostalih avtorjev pa uporabimo
latinsko okrajšavo et al.
Ilustrativni primeri
Eco (2003, str. 46) je mnenja, da si v idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti
koncu drugega letnika študija, saj smo takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov.
Ograjenšek in Bisgaard (1999, str. 2) menita, da je kakovost storitev za podjetja pomemben vir dolgoročne
konkurenčne prednosti.
Beauregard, Mikulak in Olson (1992, str. 9-13) podrobneje predstavljajo prispevke vodilnih avtorjev na
področju celovitega obvladovanja kakovosti. ... ... ... Navedeno trditev je torej mogoče utemeljiti z
razmišljanjem Beauregard et al. (1992, str. 35).
– Če imamo na seznamu literature več del istega avtorja (istih avtorjev) iz istega leta, jih
razporedimo po abecedi, za letnico pa dodamo tekočo črko. Naslednji ilustrativni primer se
nanaša na situacijo, ko imamo na seznamu literature tri dela Umberta Eca iz leta 2003, od katerih
je citirano delo po abecedi ravrščeno na drugo mesto.
Ilustrativni primer
Eco (2003b, str. 46) je mnenja, da si v idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti
koncu drugega letnika študija, saj smo takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov.
– Kadar v tekstu povzemamo ugotovitve iz dveh ali več del istega avtorja, navedbe letnic v oklepaju
ločimo z vejico.
16/19
Ilustrativni primer
Kot ugotavlja Deshpande (1999, 2000), je razlogov za takšno stanje več.
– V primeru, da navajamo deli dveh avtorjev z enakim priimkom, zapišemo v besedilu tudi
začetnico/začetnici njunih imen.
Ilustrativni primer
J. Smith (2003) in F.W. Smith (2005) sta mnenja, da je proces pisanja zaključne naloge izjemno utrujajoč.
– Če avtorja v besedilu ne omenjamo, navedemo njegov priimek, letnico in stran v oklepaju na
koncu povzetega besedila. Določilo smiselno velja tudi za navajanje del dveh oziroma več kot
dveh avtorjev.
Ilustrativni primeri
V idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti koncu drugega letnika študija, saj smo
takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov (Eco, 2003, str. 46).
Kakovost storitev je za podjetja pomemben vir dolgoročne konkurenčne prednosti (Ograjenšek &
Bisgaard, 1999, str. 2).
Cilji vsakega podjetja morajo biti razumevanje, nadzorovanje in zmanjševanje variabilnosti v proizvodih in
procesih (Beauregard et al., 1992, str. 35).
Opomba: Kadar navajamo priimka dveh soavtorjev v tekstu, ju povežemo z besedico »in«: Ograjenšek in
Bisgaard menita … Kadar pa njuna priimka navajamo v oklepaju, ju povežemo s simbolom »&«: kot v
zgornjem primeru. Določilo smiselno velja tudi za navajanje priimkov treh, štirih ali petih avtorjev, če so v
besedilu omenjeni samo enkrat (če so omenjeni večkrat, pri drugi in vseh nadaljnjih navedbah izpišemo –
kot že vemo – samo priimek prvega avtorja ter latinsko okrajšavo et al.).
− Če se v istem stavku ali odstavku sklicujemo na dve ali več različnih publikacij, navedemo relevantne
bibliografske reference v oklepaju na enak način, kot si sledijo na seznamu literature in virov, in jih
ločimo s podpičjem.
Ilustrativni primer
Nenehno učenje je tista gonilna sila, ki organizaciji v nemirnem in nestalnem poslovnem okolju omogoča,
da ostane prilagodljiva in fleksibilna (Sorenson, 2003; Tucker et al., 2007).
2. Če tuje besedilo navedemo dobesedno, je potrebno uporabiti navednice, pri čemer mora biti besedilo
povsem identično originalu, navedba strani pa je v tem primeru obvezna. Če je v originalu uporabljena
poševna pisava, jo moramo uporabiti tudi mi. Če pri prevzemanju besedila izpustimo nekaj besed ali
stavkov, moramo to tudi označiti s tremi pikami med oklepaji. Dobesednega navajanja seveda ne
uporabljamo v vsakem odstavku zaključne naloge, saj le-ta ne sme postati »kolaž« dobesednih navedb
iz različnih del.
Ilustrativni primer
Eco (2003, str. 46) pravi takole: »Po mojem je idealno, če si nalogo (in mentorja) izberete proti koncu drugega
letnika študija. Tedaj ste že seznanjeni z različnimi predmeti in […] s stanjem pri tistih predmetih, iz katerih
še niste naredili izpitov.«
17/19
Kadar imamo opravka z naštevanjem, omenimo ime avtorja v spremnem besedilu, ne pa pri zadnji alineji.
Določilo smiselno velja tudi za navajanje del dveh oziroma več kot dveh avtorjev.
Ilustrativni primer napačnega navajanja
Potočnik razlikuje med:
– iskano kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti pred nakupom;
– izkustveno kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti šele po nakupu oziroma
med uporabo (2000, str. 161).
Ilustrativni primer pravilnega navajanja
Potočnik (2000, str. 161) razlikuje med:
– iskano kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti pred nakupom;
– izkustveno kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti šele po nakupu oziroma
med uporabo.
Ali lahko v zaključnih nalogah kot referenčne navajamo zaključne naloge drugih avtorjev? Lahko, vendar
izključno v primeru, da navajamo originalna avtorska spoznanja kolegov (npr. rezultate empiričnih
raziskav). Nikakor pa nam njihove zaključne naloge ne smejo služiti kot osnova, na kateri bomo npr.
razdelali lasten kritični pregled literature.
In kako je z rabo t.i. sekundarnih referenc? Če je le mogoče, se njihovi rabi izognemo in skušamo
pridobiti primarno referenco, torej originalni prispevek navajanega avtorja. Če res ne gre drugače, pa se
zgledujemo po spodnjem ilustrativnem primeru (pri čemer opozarjamo na dejstvo, da je Kotlerjevo delo
tako splošno znano, da je v tem primeru uporaba sekundarne reference povsem nesprejemljiva).
Ilustrativni primer rabe sekundarne reference
Kotler (v Mohr, Webb in Harris, 2001, str. 47) opredeljuje družbeno odgovornost kot sistematično
delovanje institucije v smeri vzdrževanja in izboljševanja porabnikove ter splošne družbene dobrobiti.
Odgovor na vprašanje, kako je z navajanjem bibliografskih referenc v opombah, je podan v naslednji
točki. Na tem mestu velja ponovno poudariti, da se na Ekonomski fakulteti pisanju t.i. dokumentarnih
opomb, ki vsebujejo bibliografske reference, izogibamo.
Pri navajanju elektronskih del znanih avtorjev tako veljajo enaka pravila kot pri navajanju pisnih del. Ker
so strani v elektronskih knjigah in člankih navadno oštevilčene, je v besedilu mogoče tudi sklicevanje na
točno določeno stran.
In če je avtor organizacija? Problem t.i. korporacijskega avtorja se pojavlja tako pri rabi tiskanih
publikacij kot tudi pri navajanju elektronskih virov. Gre za:
− zakonodajne vire:
Ilustrativni primeri
1. Imamo uradno prečiščeno besedilo:
18/19
Čeprav je Zakon o sodnem registru doživel celo vrsto sprememb, se v tekstu nanj ne sklicujemo takole:
… Zakon o sodnem registru (Ur.l. RS, št. 13/1994, št. 91/2005, 111/2005 Odl.US: U-I-212-03-14,
114/2005-UPB1, 42/2006-ZGD-1 (60/2006 popr.), 33/2007, 54/2007-UPB2, 65/2008, v nadaljevanju
ZSReg) …
ampak takole:
… Zakon o sodnem registru (Ur.l. RS, št. 54/2007-UPB2, 65/2008, v nadaljevanju ZSReg) …
Izpustimo torej vse navedbe pred drugim uradno prečiščenim besedilom (UPB2):
Zakon o sodnem registru (Ur.l. RS, št. 54/2007-UPB2, 65/2008, v nadaljevanju ZSReg) v 4. členu določa
podatke, ki se vpisujejo v sodni register. V 16. členu ZSReg je določena prepoved revizije zoper
pravnomočno sklep o vpisu.
2. Uradno prečiščenega besedila še nimamo:
V tem primeru v tekstu navedemo vse relevantne dokumente, v katerih so vsebovane spremembe:
… Zakon o dohodnini (Ur.l. RS, št. 117/2006, št. 33/2007 Odl.US: U-I-198/05-12, 45/2007 Odl.US: U-I-
260/04-28, 90/2007, 10/2008, 78/2008, 92/2008, 125/2008, 20/2009, v nadaljevanju ZDoh-2) …
Če v tekstu razpravljamo samo o izbranih spremembah zakona, navajamo vse relevantne zakonodajne dokumente do
vključno tistega, ki vsebuje spremembo, o kateri razpravljamo.
− spletne strani dane organizacije:
Ilustrativni primeri
Pregled prodajnih mest je na voljo na spletni strani podjetja Mercator (Prodajna mesta, 2008).
Na spletni strani podjetja je mogoče dostopati tudi do Mercatorjevega zaposlitvenega portala (M Kariera –
Zaposlitveni portal, 2009).
In kako se v tekstu sklicevati na informacije, ki smo jih pridobili s pomočjo intervjujev in/ali anket? Tako
intervjuji kot ankete sodijo med metode zbiranja primarnih podatkov. V tekstu navajamo odgovore iz
intervjujev in anket bodisi dobesedno v navednicah bodisi smiselno povzete. Obširnejši povzetki ali celo
popolni transkripti (prepisi posnetkov) sodijo med priloge, njihovo vključevanje na seznam literature in
virov pa ni potrebno.
6. Pisanje opomb
Razlikujemo med naslednjimi vrstami opomb:
− dokumentarnimi, ki so bibliografske reference na vir, iz katerega je privzeto besedilo ali misel in se
jim na Ekonomski fakulteti dosledno izogibamo;
19/19
Ilustrativni primer
___
1 Umberto Eco, Kako napišemo diplomsko delo. Ljubljana : Vale-Novak, 2003. 266 str.
− pojasnjevalnimi, ki podajo opredelitev strokovnega termina, razlago kratice, napotilo na eno od
naslednjih poglavij dela in podobno;
Ilustrativni primeri
___
1 Hagan (1994, str. 21) opredeljuje trženjsko specifikacijo kot izhodišče za načrtovanje in razvoj novega
proizvoda ter pripravo proizvodne specifikacije.
2 SURS je kratica za Statistični urad Republike Slovenije.
3 O tej problematiki bo več govora v tretjem poglavju diplomskega dela.
− primerjalnimi, ki bralca napotijo na druge vire, v katerih je obravnavana povezana problematika.
Ilustrativni primer
V literaturi najdemo celo vrsto alternativnih pristopov k ocenjevanju in izbiranju dobaviteljev. S skupnim
imenom jih lahko poimenujemo rangirni modeli (angl. rating models). Z njihovo pomočjo združimo vrsto
različnih kazalcev izvajanja (angl. performance indicators) v eno oceno izvajanja (angl. performance score).1
___
1 Temeljni problem rangirnih modelih je subjektivnost tako pri izbiri kriterijev ocenjevanja kot tudi pri
samem ocenjevanju, zaradi česar se v literaturi (glej npr. v Roodhooft & Konings, 1997, str. 97-102)
pojavljajo predlogi objektivnejših načinov ocenjevanja dobavitevljev, vendar njihova podrobna obravnava
presega okvire tega magistrskega dela.
Čeprav omogočajo sodobni urejevalniki besedil enostavno vstavljanje opomb bodisi pod črto na
posamezni strani (angl. footnote) bodisi na koncu celotnega besedila (angl. endnote), se na Ekonomski
fakulteti pisanju opomb na koncu celotnega besedila izogibamo, pisanje opomb pod črto pa skušamo
zmanjšati na minimum. Nekateri visokošolski učitelji so celo mnenja, da so kakršnekoli opombe v delu
povsem nepotreben balast. Kar je pomembno, naj bi vključili neposredno v osnovno besedilo zaključne
naloge, nepomembne stvari pa izpustili.
Če se odločimo za pisanje opomb, jih pišemo pod črto v velikosti 10 pik, besedilo pa enakomerno
porazdelimo (Alignment: Justified).
7. Končno urejanje tiskane ter priprava elektronske verzije zaključne naloge
Pri končnem urejanju tiskane ter pripravi elektronske verzije zaključne naloge smiselno upoštevamo
določila relevantnega pravilnika, ki se nanašajo na pripravo zunanje in notranje naslovnice, način vezave
ter število izvodov zaključne naloge, ki jih je potrebno oddati v pristojnem referatu.
Vsa dodatna pojasnila in napotke najdete na spletni strani »Zaključne naloge«.
Pred pričetkom pisanja zaključne naloge ne pozabite prebrati določil relevantnega pravilnika!
Pripombe, predloge in morebitne dodatne ilustrativne primere, ki bi pripomogli k izboljšanju navodil,
pošljite na e-naslov zakljucne.naloge@ef.uni-lj.si

ninanana123

UNIVERZA V LJUBLJANI
VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO
NAVODILA ZA PRIPRAVO SEMINARSKE NALOGE
IN DIPLOMSKEGA DELA
Ljubljana, 2007
1
Naslov
Navodila za pripravo seminarske naloge in diplomskega dela
3. izdaja
Avtorji
Silvestra Hoyer
Martin Bauer
Miroljub Jakovljević
Cecilija Lebar
Vesna Denona
Mojca Divjak
Nevenka Volavšek
Lektorica
Meta Brulec
Oblikovanje besedila
Saša Vilfan
Oblikovanje ovitka
Miroljub Jakovljević
Naklada
1000 izvodov
Založila
Univerza v Ljubljani Visoka šola za zdravstvo, Poljanska cesta 26 a, Ljubljana
© Univerza v Ljubljani Visoka šola za zdravstvo
CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 001.81:378.661(497.4 Ljubljana) NAVODILA za pripravo seminarske naloge in diplomskega dela / [avtorji Silvestra Hoyer ... et al.]. - 3. izd. - Ljubljana : Visoka šola za zdravstvo, 2007 ISBN 978-961-6063-82-1 1. Hoyer, Silvestra 228719360
Ljubljana, marec 2007
2
KAZALO
1 UVOD
1
2 PRIPRAVA SEMINARSKE NALOGE IN DIPLOMSKEGA DELA
2
2.1 Naslov
2
2.2 Zahvala
2
2.3 Izvleček
2
2.4 Kazala
4
2.5 Uvod
4
2.6 Namen
4
2.7 Metode dela
4
2.8 Rezultati
5
2.9 Razprava
5
2.10 Sklep
6
2.11 Literatura in viri
6
2.12 Priloge
6
3 NAVAJANJE LITERATURE
7
3.1 Kombinacija harvardskega in vancouvrskega načina citiranja
7
3.1.1 Elementi, ki sestavljajo citat članka
8
3.1.2 Elementi, ki sestavljajo citat knjige in drugih monografij
9
3.1.3 Elementi, ki sestavljajo citat literature, povzete po internetu
11
3.2 Seznam dokumentacijskih virov
11
4 OBLIKOVANJE DIPLOMSKEGA DELA
13
4.1 Platnica
13
4.2 Prvi in drugi list
13
4.3 Oblikovanje besedila
15
4.4 Slikovno gradivo in prikazovanje rezultatov
16
5 LITERATURA
17
6 PRILOGE
18
6.1 Izjava o avtorstvu
18
3
1 UVOD
Navodila so v pomoč študentom in diplomantom Visoke šole za zdravstvo Univerze v Ljubljani za poenoteno pripravo seminarske naloge in diplomskega dela. Namenjena so študentom naslednjih visokošolskih strokovnih študijskih programov:
• babištvo,
• delovna terapija,
• fizioterapija,
• ortopedska tehnika,
• radiologija,
• sanitarno inženirstvo,
• zdravstvena nega.
Seminarska naloga je krajše samostojno strokovno delo, v katerem študent prouči izbrano temo. Ob tem pridobi izkušnje znanstvenoraziskovalnega dela in spretnosti pisanja strokovnih del ter se pripravi za pisanje diplomskega dela.
Diplomsko delo je pisni izdelek, ki mora biti rezultat samostojnega kandidatovega dela, lahko pa tudi dela več avtorjev (če izhaja iz raziskovalnega dela), vendar mora biti jasno razviden prispevek vsakega posameznika.
Ko kandidat delo odda, mora predložiti pisno izjavo, da je njegov avtor oziroma soavtor.
V primeru objave oziroma predstavitve vsebin diplomskega dela je potrebno predhodno soglasje mentorja. Rezultati raziskav so lastnina Visoke šole za zdravstvo in projekta, v okviru katerega je raziskava potekala.
1
2 PRIPRAVA SEMINARSKE NALOGE IN DIPLOMSKEGA DELA
Za vse vrste uporabljenih raziskovalnih metodologij je struktura seminarske naloge in diplomskega dela enaka. V nadaljevanju so predstavljeni elementi seminarske naloge in diplomskega dela.
2.1 Naslov
Naslov je pomemben del izdelka. V njem poskušamo čim bolj jedrnato izraziti bistvo vsebine. Če je treba, dodamo podnaslov. Naslov skupaj s podnaslovom naj ne bo daljši od 120 znakov oziroma 10 besed. V naslovu ne uporabljamo kratic, kemijskih formul ali drugih simbolov. Naslov in podnaslov v slovenščini prevedemo v angleški jezik.
2.2 Zahvala
Zahvala naj bo kratka. Zahvalimo se vsem, ki so pomembno sodelovali pri nastanku dela, mentorjem, sodelavcem, preiskovancem, drugim strokovnjakom, lektorju in institucijam. Zahvalimo se tudi za morebitno finančno pomoč. Natančno napišemo, za kaj se zahvaljujemo. Osebam, ki jih omenimo v zahvali, to povemo in jim pokažemo besedilo.
2.3 Izvleček
V izvlečku kratko in jedrnato predstavimo vsebino izdelka. Biti mora strukturiran, kar pomeni, da ima naslednje obvezne dele: uvod, namen, metode dela, rezultate, razpravo in sklep (slika 1). Izvleček je dolg do 200 besed oziroma do 25 vrstic.
2
Izvleček moramo napisati v tretji osebi ednine ali množine oziroma v trpnem načinu, nikoli v prvi osebi ednine ali množine. V izvlečku ne pišemo podrobnosti in ničesar, kar ni omenjeno v delu.
Ključne besede napišemo v novem odstavku na koncu izvlečka. S tremi do štirimi ključnimi besedami predstavimo vsebino. To so tudi besede, s katerimi je delo predstavljeno v COBISS-u. Ključne besede so tiste, ki nosijo največ vsebine. Ko jih prikličemo, je, kot bi odklenile celotno vsebino. Povzetek in ključne besede morajo biti prevedeni v angleški jezik in zapisani na novi strani.
Slika 1: Primer strukturiranega izvlečka
IZVLEČEK
Uvod: S starostjo narašča število padcev. Potreben je ustrezen način, s katerim bi laže odkrivali starostnike, ki so ogroženi pred padci. Eden je vprašalnik Ocena tveganja padcev (Hollinger in Patterson, 1992), ki bi ga lahko uporabili tudi v domovih starejših občanov. Namen: Namen diplomskega dela je bil oceniti občutljivost in specifičnost vprašalnika Ocena tveganja padcev. Metode dela: V raziskavi o napovedovanju padcev je sodelovalo 83 stanovalcev domov starejših občanov, in sicer 68 žensk in 15 moških. Uporabljena je bila metoda neposrednega zbiranja podatkov v obliki pogovora ter izpolnjevanja vprašalnika. Preiskovanci so bili glede na dosežene rezultate razdeljeni v dve skupini, in sicer na tiste, ki so ogroženi (O), in na tiste, ki niso ogroženi (N) pred padci. Za analizo rezultatov je bila uporabljena opisna statistika, za razliko med skupinama Studentov test t in test χ2 (p ≤ 0,05). Za ugotavljanje občutljivosti in specifičnosti je bila uporabljena kontingenčna analiza 2 x 2 . Rezultati: V raziskavi je sodelovalo 83 stanovalcev domov starejših občanov, od tega 68 žensk (81,9 %) in 15 moških (18,1 %). Stanovalci so bili stari povprečno 80,1 ± 6,7 leta (od 67 do 99 let). Povprečni čas bivanja v domovih je znašal 4,4 ± 3,5 leta (od enega tedna do 7 let). Pri hoji jih 49 (59,1 %) ni potrebovalo pripomočka, 34 (40,9 %) pa je pripomoček potrebovalo. V skupini O je bilo 32 preiskovancev (38,6 %), v skupini N pa 51 (61,4 %). Skupini se po spolni strukturi, izobrazbi, času bivanja v domu, po povprečnem ITM ter obsegu pasu in bokov nista statistično pomembno razlikovali. V obdobju treh mesecev so bili preiskovanci glede pojavnosti padcev razvrščeni v dve skupini, in sicer na tiste, ki so padli (P), in na tiste, ki niso padli (NP). Padlo je 18 (21,6 %) preiskovancev, 15 žensk in 3 moški, dva iz skupine N in 16 iz skupine O. Največ padcev se je zgodilo v sobi in po kosilu. Trimesečna incidenca je znašala 21,7 %, prevalenca pa 24,1 %. Občutljivost vprašalnika za napoved padcev je znašala 0,89 (IZ = 0,67−0,9 Cool

, specifičnost pa 0,46 (IZ = 0,40−0,49). Napovedna vrednost pozitivnega izida vprašalnika je znašala 0,31 (IZ = 0,24−0,35), negativnega pa 0,94 (IZ = 0,8−0,99). Izračunani so bili še relativno tveganje za pojavnost padcev in razmerje obetov. Statistično so imeli preiskovanci iz skupine O večjo verjetnost, da bodo padli. Razprava in sklep: Rezultati so pokazali, da je vprašalnik Ocena tveganja padcev primeren za napovedovanje in s tem tudi preprečevanje padcev. Poleg stanovalcev domov starejših občanov se njegova uporabnost lahko razširi na vsa območja, kjer živijo starostniki.
Ključne besede: staranje, padci pri starostnikih, napoved pojavnosti padcev.
3
Pomembno: Naslov diplomskega dela, ime avtorja, ime in nazive mentorja, zapis izvlečka v slovenskem in angleškem jeziku ter ključne besede kandidat shrani na zgoščenki za objavo na spletni strani Visoke šole za zdravstvo. Zgoščenko odda v referatu, skupaj z vezanimi izvodi diplomskega dela.
2.4 Kazala
Kazalo omogoča, da hitro najdemo neko poglavje. Z decimalnimi števili označimo poglavja in podpoglavja v besedilu. Primer označevanja z decimalnimi števili je razviden iz teh navodil.
Kazalu vsebine sledi kazalo slik, temu pa kazalo tabel.
2.5 Uvod
V uvodu povzamemo problem in predstavimo znane podatke iz literature.
2.6 Namen
V namenu dela povzamemo problem, ki ga želimo razrešiti. Iz tega izpeljemo namen in predstavimo raziskovalna vprašanja oziroma hipoteze.
2.7 Metode dela
To poglavje predstavlja metode, ki smo jih uporabili za zbiranje in obdelavo podatkov. Natančno opišemo raziskovano skupino ali posamezen primer, kje smo ga izbrali, na podlagi česa in kako. Instrumente in metode opisujemo v stavkih s podnaslovi, ki imajo enako zaporedje kot pozneje poglavja Rezultati in Razprava. Standardne statistične metode samo omenimo in jih ne opisujemo.
4
Priporočamo uporabo statističnih metod, ki so bile obravnavane med študijem.
Pri diplomskih delih, kjer je metoda pregled literature, je predmet raziskave literatura z določenega področja. Ker ni standardnih metod pregleda literature, uporabljeno metodo opišemo in navedemo vir, na katerega se v metodološkem smislu opiramo. Ravno tako metodološko utemeljimo uporabo kvalitativnih metod in jih opremimo z referencami.
2.8 Rezultati
V poglavju Rezultati jasno in natančno predstavimo pomembne ter reprezentativne rezultate. Predstavimo jih lahko z besedilom, s tabelami ali grafikoni, na katere se v besedilu le sklicujemo. Podatkov iz tabele ali grafikona v besedilu ne ponavljamo. V tem poglavju tudi ne razlagamo in ne navajamo primerjav. Lahko omenimo pomen posameznega rezultata, sicer pa sodi komentar v poglavje Razprava.
Poglavje pišemo v preteklem času po logičnem zaporedju, ki je omenjeno v podpoglavju 2.7.
2.9 Razprava
V omenjenem poglavju ocenimo vrednost rezultatov. To je pravzaprav vrhunec znanja in razmišljanja, ki pokaže kritičnost ter sposobnost primerjave in sinteze. Prikaže temeljit razmislek o lastnih in tujih rezultatih, oceni vrednost in pomen lastnih ugotovitev v primerjavi s tistimi, ki jih citiramo. Rezultatov ne ponavljamo, temveč o njih le razpravljamo in na koncu naredimo sklep razprave.
Pomembno je, da razpravljamo s posameznimi spremenljivkami v enakem vrstnem redu, kot smo jih predstavili v poglavju Rezultati.
5
2.10 Sklep
V sklepu na kratko opišemo temeljni okvir diplomskega dela, bistvene rezultate, ki so odgovor na postavljena vprašanja, in njihov pomen za stroko. Navedemo tudi nerešena vprašanja in zamisli ali predloge za njihovo rešitev pri nadaljnjih ocenah in raziskavah.
2.11 Literatura in viri
Navodila za navajanje literature in virov so opisana v 3. poglavju.
2.12 Priloge
Obvezna priloga diplomskega dela je izjava o avtorstvu, ki je priložena v »Navodilih«. Druge priloge diplomskega dela so lahko na primer anketni vprašalniki, odobritev medicinske etične komisije, pristanek organizacije za opravljanje raziskave, velike tabele, različne slike in podobno. Priloge navedemo v kazalu, strani prilog pa ne številčimo.
6
3 NAVAJANJE LITERATURE
Poznanih je več načinov citiranja literature. Najpogosteje se uporabljata harvardski in vancouvrski način. V zadnjem času se je v biomedicinskih krogih uveljavila kombinacija harvardskega in vancouvrskega načina citiranja, ki ga tudi predpisujemo.
3.1 Kombinacija harvardskega in vancouvrskega načina citiranja
V besedilu navajamo priimek avtorja in letnico objave, na primer (Hoyer, 2005). Kadar sta dva avtorja, navedemo oba (Kofjač in Mihelič, 1994). Če je avtorjev več, navedemo samo prvega in dodamo oznako »et al.«, kar je okrajšava za latinsko »et alii« in pomeni »in drugi«, oziroma pri slovenskem sklicevanju »in sod.«, kar pomeni »in sodelavci« (Jakovljević in sod., 2005). Če se ob kakšni misli sklicujemo na več del, navedke ločimo s podpičjem (Bauer in Lebar, 1999; Morra in Knobf, 1983). Kadar citiramo več del, ki jih je avtor ali skupina istih avtorjev objavila v enem letu, za letnicami navedemo zaporedne črke abecede »a«, »b« itd. Te morajo biti navedene tudi v seznamu literature (Marentič - Požarnik, 1991a). Kadar navajamo avtorja v stavku, zapišemo za priimkom v oklepaju še letnico objave »Elkind (1980) navaja, da je /…/«.
Osnovne podatke o delu pišemo v jeziku, v katerem je delo napisano, torej tako, kot je navedeno v izvirniku.
Citate vedno navajamo iz izvirnika. V primeru, da izvirnika nismo mogli dobiti, pripišemo vir, iz katerega smo citirali (Brajša, 1993, cit. po Hoyer, 1995).
Kadar citiramo delo, ki nima navedenih avtorjev, navedemo namesto priimka začetek naslova dela.
V seznamu literature so posamezna dela navedena po abecednem vrstnem redu priimkov avtorjev. Če je citiranih več del istega avtorja, upoštevamo časovno zaporedje objav. Če je v seznamu literature do vključno šest avtorjev, navedemo vse, če jih je več, navedemo prve tri in dodamo »et al.« ko citiramo tuje avtorje, oziroma »in sod.«, ko citiramo slovenske avtorje. Imena avtorjev in naslov navajamo v jeziku, v katerem je delo napisano. V angleških navedenkah (referencah) so vse besede, razen začetnih in lastnih imen, pisane z malo začetnico.
7
Naslove revij krajšamo tako, kot določa Index Medicus oziroma Journals Database v okviru sistema PubMed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi ?db=journals).
Povezava na to stran je urejena tudi na spletni strani Visoke šole za zdravstvo v meniju Knjižnica –> Iskanje gradiva po spletu –> Članki, revije, knjige –> Podatki o revijah –> Journals Database ali Index Medicus.
Pri člankih in revijah navajamo poleg letnice tudi volumen oziroma letnik in številko revije.
Pri navajanju obsega strani zapišemo prvo stran reference, pomišljaj in zadnjo stran reference, pri čemer zapišemo le tisti del oznake za zadnjo stran, kolikor se od prve razlikuje, na primer za strani 181−193 zapišemo le 181−93.
3.1.1 Elementi, ki sestavljajo citat članka
Avtor(-ji) (leto objave). Naslov članka. Uradni skrajšani naslov revije. Letnik (številka): prva−zadnja stran.
Primeri citiranja
Članek iz revije − en avtor:
Skočir AP (2005). Možnosti preprečevanja, odkrivanja in obravnave poporodne depresije – vloga babic in medicinskih sester. Obzor Zdr N 39 (3): 181−93.
Članek iz revije − več avtorjev:
Sevšek F, Gomišček G (2004). Shape determination of attached fluctuating phospholipid vesicles. Comput Methods Programs Biomed 73 (3): 189−94.
Članek iz revije − avtor je organizacija:
American College of Physicans (1989). Clinical ecology. Ann Int Med 111 (2): 168−78.
Članek iz suplementa revije:
Golbert JH (2005). Interprofessional learning and higher education structural barriers. J Interprof Care 19 (Suppl 1): 87−106.
8
Časopisni članek:
Branc T (2006). Odpadkov je vsako leto manj. Delo, 10. 4. 2006, 4.
Navajanje Uradnega lista in zakonov:
Zakon o visokem šolstvu (2004). Ur List RS 14 (100): 12005−21.
Članek brez avtorja:
Epidemiology for primary health care (1976). Int J Epidemiol 5: 224−5.
Poglavje iz knjige:
Foley ME (2003). A collective voice in the workplace. In: Zerwekh J, Claborn JC, eds. Nursing today. 4th ed. St. Louis: Saunders, 371−92.
Švigelj V (2006). Nezavest. V: Prva pomoč. 1.izd. Ljubljana: Rdeči križ Slovenije, 33−48.
Prispevek iz zbornika slovenskih referatov:
Kadivec S (2003). Organizacijski vidik sistema izboljšanja kakovosti v zdravstveni negi. V: Zbornik predavanj in posterjev 4. kongresa zdravstvene nege, Portorož, 1.–3. oktober 2003. Ljubljana: Zbornica zdravstvene nege Slovenije – Zveza društev medicinskih sester in zdravstvenih tehnikov Slovenije, 277−83.
Prispevek iz zbornika tujih referatov:
Ferfila N (2003). Impacts on organizational scheme of municipal waste management in Slovenia. In: 22nd International scientific conference on development of organizational sciences, Portorož, March 26−28, 2003. Kranj: Moderna organizacija, 303−7.
3.1.2 Elementi, ki sestavljajo citat knjige in drugih monografij
Avtor(-ji) (leto izdaje). Naslov knjige. Izdaja. Kraj izdaje: založba, začetna−končna stran.
Citirati je mogoče celotno monografijo ali le njen del; v slednjem primeru napišemo številke strani, na katere se sklicujemo.
9
Primeri citiranja
En avtor:
Hoyer S (2005). Pristopi in metode v zdravstveni vzgoji. Ljubljana: Visoka šola za zdravstvo, 206−11.
Več avtorjev:
Polit DF, Beck CT (2006). Essentials of nursing research. 6th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 34−51.
Navedeni so le uredniki:
Sweet RL, Wiesenfeld HC, eds. (2006). Pelvic inflammatory disease. London: Taylor & Francis, 121−30.
Magistrska naloga, doktorska disertacija, diplomsko delo:
Uršič B (2006). Pomen čustvene inteligentnosti na delovnem mestu fizioterapevta. Diplomsko delo. Ljubljana: Visoka šola za zdravstvo.
Lejko B (2005). Rentgenski film. Študentska Prešernova nagrada. Ljubljana: Visoka šola za zdravstvo.
Kvas A (2003). Razlike v odnosu do izobraževanja in zdravja, vrednot, etike in samopodobe medicinskih sester v Sloveniji. Magistrsko delo. Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
Knjiga na zgoščenki:
Wood R, Shechter J (2003). Histology [CD-ROM]. Sunderland: Sinauer Associates.
1 0
3.1.3 Elementi, ki sestavljajo citat literature, povzete po internetu
Avtor(-ji) (leto objave). Naslov. Izdaja. Kraj objave: založnik. Elektronski naslov. <datum dostopa>
Elektronski naslov (URL) in datum, ko je bila informacija najdena na spletni strani sta obvezna podatka. Izdajo in založnika se navaja, če so ti podatki dostopni in preverljivi.
Primeri citiranja
Spletna stran in elektronska knjiga:
Holland M (2004). Guide to citing internet sources. Poole: Bournemouth University. http://www.bournemouth.ac.uk/library/using/guide_to_citing_internet_sourc.html. <13. 4. 2006>
Lah A (2002). Okoljski pojavi in pojmi. Ljubljana: Svet za varstvo okolja Republike Slovenije. http://www.gov.si/svo/. <13. 4. 2006>
BiomedCentral. http://www.biomedcentral.com/. <15.5.2006>
Članek iz elektronske revije:
Rožič - Hristovski A, Hristovski D (1997). Biomedicina Slovenica na www. Isis 6 (3): 31−2. http://www.mf.uni-lj.si/isis/isis97-3/html/bs.html. <13. 4. 2006>
3.2 Seznam dokumentacijskih virov
Pri pisanju diplomskega dela in seminarskih nalog kandidat pogosto uporabi tudi druge vire, kot so dokumentacija o varovancih, objektih, zapisniki o opravljenih ogledih, pregledih, atesti, izvidi, strokovne ocene in mnenja ter drugi dokumentacijski viri. Če je uporabil tako gradivo, je treba napisati poseben seznam, ki ga naslovimo Dokumentacijski viri. Posamezni viri so navedeni po abecednem vrstnem redu.
1 1
Primeri citiranja
Izvid mikrobiološke preiskave vzorca pitne vode vodnega zajetja Rakitna. Inštitut za varovanje zdravja Ljubljana, Trubarjeva 2 (št. izvida 1567 z dne 20. 3. 1999).
Načrt o izvajanju deratizacije mesta Ljubljane v letu 1998. Zavod za zdravstveno varstvo, Ljubljana, Zaloška 29 (št. načrta 1/98 z dne 6. 1. 1998).
Potrdilo o opravljeni dezinfekciji prehranskega obrata Žlička, Ljubljana, Cesta na Grad 10.
Strokovno mnenje o higienski neoporečnosti pitne vode na vodnem zajetju Rakitna. Inštitut za varovanje zdravja Ljubljana, Trubarjeva 2 (št. mnenja 260/98 z dne 30. 3. 1999).
Zapisnik o sanitarno higienskem pregledu vodnega zajetja Rakitna z dne 2. 3. 1999.
Zapisnik o sanitarno higienskem pregledu varstvenih pasov črpališča pitne vode Kleče z dne 5. 3. 1999.
Zapisnik o odvzemu vzorca pitne vode iz vodnega zajetja Rakitna. Zavod za zdravstveno varstvo Ljubljana, Zaloška 29, z dne 10. 3. 1999.
Zavod za zdravstveno varstvo Ljubljana, Zaloška 29, (št. potrdila 216/99 z dne 29. 3. 1999).
1 2
4 OBLIKOVANJE DIPLOMSKEGA DELA
Pri oblikovanju diplomskega dela najprej opazimo njegovo grafično obliko, zato v nadaljevanju namenjamo pozornost oblikovanju. Vezava diplomskega dela je broširana.
4.1 Platnica
Na sprednji strani platnice so naslednji podatki:
− zgoraj UNIVERZA V LJUBLJANI/VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO,
− v sredini DIPLOMSKO DELO.
Platnica za diplomsko delo je standardizirana in jo lahko kupite na Visoki šoli za zdravstvo.
4.2 Prvi in drugi list
Prvi list naj bo prazen za morebitne uradne zaznamke.
Na drugem listu so naslednji podatki (slika 2):
− UNIVERZA V LJUBLJANI, VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO in ODDELEK;
− NASLOV DIPLOMSKEGA DELA V SLOVENSKEM IN ANGLEŠKEM JEZIKU;
− Avtor(-ica). Ime mora biti izpisano v celoti. Če je avtorjev več, so napisani po abecednem vrstnem redu priimkov;
− Mentor(-ice/-ji) in Somentor(-ice/-ji). Imena morajo biti izpisana v celoti in z vsemi znanstvenimi in strokovnimi nazivi;
− spodaj v sredini Ljubljana in letnica.
1 3
Slika 2: Vzorec za notranjo naslovno stran
UNIVERZA V LJUBLJANI
VISOKA ŠOLA ZA ZDRAVSTVO
ODDELEK ZA…………………….
NASLOV DIPLOMSKEGA DELA
TITLE OF THE DIPLOMA WORK
Avtor(-ica):
Mentor(-ica):
Ljubljana, letnica
1 4
4.3 Oblikovanje besedila
Besedilo naj bo napisano na listih formata A4, enostransko. Robovi morajo biti široki 2,5 centimetra, razen notranjega, ki je zaradi izgube pri vezavi širok 3 centimetre. Velikost črk v besedilu je 12 pik. Priporočena pisava je Times New Roman. Razmik med vrsticami tipkopisa je 1,5. Besedilo je obojestransko poravnano. Strani označujemo z arabskimi številkami, od uvoda do vključno poglavja Literatura. Številke strani v poglavju so spodaj desno. Strani prilog ne številčimo.
Naslov diplomskega dela napišemo z velikimi pokončnimi krepkimi črkami, velikosti 18 pik, priporočena pisava je Arial. Vsako poglavje začnemo na novi strani. Naslove poglavij pišemo z velikimi pokončnimi krepkimi črkami, tudi v Arialu. Velikost črk v naslovu poglavja na prvi ravnini je 16 pik, na drugi in vseh naslednjih pa 14 pik. Pišemo z malimi pokončnimi krepkimi črkami.
Med naslovom in besedilom naj bo prazna ena vrstica, tako kot med odstavki. Med koncem poglavja ali podpoglavja in naslovom novega poglavja in podpoglavja naj bosta prazni dve vrstici. Vsakemu naslovu ali podnaslovu poglavja ali podpoglavja sledi besedilo.
Vezava je broširana, platnice študent kupi na šoli.
Izjavo o avtorstvu študent zveže kot obvezno prilogo v vse izvode diplomskega dela.
Diplomsko delo naj obsega največ 50 strani. Izjemoma je lahko tudi daljše, vendar po predhodnem dogovoru z mentorjem. Seminarska naloga lahko obsega največ 15 strani.
Pozorni moramo biti na logično razporeditev vsebine in pravilno uporabo strokovnih izrazov. Kratice lahko uporabljamo, ko smo jih razložili.
Avtor najprej sam kritično pregleda in oceni svoj izdelek, ga popravi in odda mentorju v pregled. Diplomsko delo mora biti pred oddajo recenzentu jezikovno pregledano. Predpisani deli, prevedeni v angleški jezik, morajo biti v pravilni angleščini.
1 5
4.4 Slikovno gradivo in prikazovanje rezultatov
K slikovnemu gradivu prištevamo tabele, razpredelnice, različne grafikone, sheme in slike (risbe, fotografije, rentgenograme …). S slikovnim gradivom lahko prikažemo rezultate, točne številke za primerjavo in prikaz njihovega medsebojnega odnosa, smer podatkov (predvsem grafikoni). Iste podatke oziroma rezultate prikažemo samo z eno grafično obliko, tisto, ki je za določen podatek najbolj primerna in nazorna.
Tabele in grafikoni naj bodo prikazani po statističnih merilih v biomedicini. Pomembno je, da ima vsako slikovno gradivo jasen in kratek naslov. Pri tabeli napišemo naslov nad tabelo, pri drugem slikovnem gradivu pa spodaj. Vedno dodamo tekočo številko, na primer: Tabela 1: naslov; Slika 1: naslov.
Slikovno gradivo umestimo v besedilo čim bliže mestu, kjer smo ga omenili. Slikovno gradivo mora biti tehnično dovršeno in dovolj kontrastno.
Zaradi zaščite avtorskih pravic avtorja je treba za objavo slikovnega gradiva pridobiti njegovo dovoljenje in ga citirati, razen če je avtor študent. Prav tako je treba v seznamu literature omeniti avtorja slikovnega gradiva.
1 6
5 LITERATURA
Za dodatne informacije priporočamo:
− Bajt D (1993). Pišem, torej sem. Maribor: Obzorja.
− Cenčič M (2002). Pisanje in predstavljanje rezultatov raziskovalnega dela. Ljubljana:
Pedagoška fakulteta.
− Jakovljević M (1997). Od izbire teme do zagovora diplomskega dela. Ljubljana: Visoka
šola za zdravstvo.
− Južnič S (1992). Diplomska naloga. Ljubljana: Amalietti.
− Kališnik M, Zabavnik - Piano J, Rožić A (2006). Temelji znanstvenoraziskovalne
metodologije v biomedicini. Ljubljana: Piano.
− Roš M (2005). Pišem! Ljubljana: GV založba.
1 7
6 PRILOGE
6.1 Izjava o avtorstvu
1 8
Univerza v Ljubljani
Visoka šola za zdravstvo
IZJAVA O AVTORSTVU
Podpisani/-a
diplomant/-ka študijskega programa
z vpisno številko
rojena
sem avtor/-ica diplomskega dela z naslovom
ki je nastalo ob pomoči mentorja/mentorice
Izjavljam, da sem diplomsko delo napisal/a samostojno, s korektnim navajanjem literature in ob pomoči mentorja/-rice, ter upoštevanju Navodil za pisanje seminarskih nalog in diplomskih del.
Zavedam se, da je plagiatorstvo v kakršnikoli obliki kršitev avtorskih pravic (veljavni zakon o avtorstvu in sorodnih pravicah) in poznam posledice, ki jih dokazano plagiatorstvo pomeni za moje diplomsko delo in moj status.
V Ljubljani, dne____________________ Podpis avtorja/-rice
1

ninanana123

EKONOMSKA ŠOLA MURSKA SOBOTA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA NAVODILA ZA IZDELAVO DIPLOMSKE NALOGE IN OPRAVLJANJE DIPLOMSKEGA IZPITA
Murska Sobota, oktober 2008
I
KAZALO VSEBINE
1 DIPLOMSKI IZPIT .......................................................................................................... 2
2 DIPLOMSKA NALOGA .................................................................................................. 3
2.1 VRSTE DIPLOMSKIH NALOG.................................................................................. 3
2.2 IZBOR TEME IN NASLOV DIPLOMSKE NALOGE ............................................... 3
2.3 ODOBRITEV NASLOVA IN TEME DIPLOMSKE NALOGE ................................. 3
2.4 SESTAVNI DELI IN PISANJE DIPLOMSKE NALOGE .......................................... 3
2.5 PRIPRAVA POSAMEZNIH DELOV DIPLOMSKE NALOGE ................................ 4
2.5.1 Kazalo ..................................................................................................................... 4
2.5.2 Povzetek ................................................................................................................. 4
2.5.3 Uvod ....................................................................................................................... 4
2.5.4 Glavni del (jedro).................................................................................................... 4
2.5.5 Zaključek (sklep) .................................................................................................... 5
2.5.6 Literatura in viri ...................................................................................................... 5
2.5.7 Priloge ..................................................................................................................... 8
2.6 TEHNIČNA NAVODILA ............................................................................................ 9
2.6.1 Vezava in napis na platnici ..................................................................................... 9
2.6.2 Oblikovanje ponovljene naslovne strani ................................................................ 9
2.6.3 Število izvodov ....................................................................................................... 9
2.6.4 Obseg naloge .......................................................................................................... 9
2.6.5 Oblikovanje strani .................................................................................................. 9
2.6.6 Oblikovanje poglavij ............................................................................................ 10
2.6.7 Tabele v nalogi ..................................................................................................... 10
2.6.8 Grafikoni in slike .................................................................................................. 10
2.6.9 Opombe ................................................................................................................ 12
2.6.10 Štetje in številčenje strani ..................................................................................... 12
2.6.11 Lektoriranje naloge ............................................................................................... 12
3 ZAGOVOR DIPLOMSKE NALOGE ........................................................................... 13
3.1 PRIJAVA K ZAGOVORU DIPLOMSKE NALOGE ................................................ 13
3.2 POTEK ZAGOVORA DIPLOMSKE NALOGE ....................................................... 13
PRILOGE
2
1 DIPLOMSKI IZPIT
V skladu z izobraţevalnim programom za pridobitev višje strokovne izobrazbe v programih Komercialist, Računovodja, Poslovni sekretar in Ekonomist morajo študentje za dokončanje izobraţevanja in pridobitev izobrazbe poleg uspešno opravljenega izobraţevanja in vseh izpitov opraviti diplomski izpit. Diplomski izpit je sestavljen iz diplomske naloge in zagovora le-te. Diplomska naloga je samostojno strokovno delo, v katerem študent obdela odobreno temo po teh navodilih. Diplomsko nalogo diplomant praviloma izdela v organizaciji, kjer opravlja praktično izobraţevanje. Zagovor diplomske naloge, tudi zagovor praktične storitve, poteka pred diplomsko komisijo in je javen. Roki za opravljanje diplomskega izpita so določeni s Pravilnikom o ocenjevanju znanja v višjih strokovnih šolah in Pravilnikom o izdelavi diplomske naloge in diplomskem izpitu.
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
3
2 DIPLOMSKA NALOGA
2.1 VRSTE DIPLOMSKIH NALOG
Vrste diplomskih nalog in izbor teme so opredeljeni s Pravilnikom o izdelavi diplomske naloge in diplomskem izpitu.
2.2 IZBOR TEME IN NASLOV DIPLOMSKE NALOGE
Študent mora vloţiti Študijski komisiji Predlog naslova in teme diplomske naloge najkasneje do konca praktičnega izobraţevanja. Ko se študent odloči za izbrano temo, jo uskladi z mentorjem v organizaciji in nato z mentorjem–predavateljem. Tako usklajeno temo predloţi študijski komisiji v potrditev. Vlogo s predlogom teme in predlogom naslova diplomske naloge odda v referatu šole na ustreznem obrazcu (VSŠ-D-1). Vlogi priloţi po navodilih izdelano dispozicijo in sicer za 1. redni rok za diplomski izpit do konca aprila, za 2. redni rok do konca junija, za izredni rok pa vsaj dva meseca pred rokom.
2.3 ODOBRITEV NASLOVA IN TEME DIPLOMSKE NALOGE
Študent po uskladitvi z mentorjem–predavateljem in mentorjem praktičnega izobraţevanja v podjetju prijavi naslov in temo diplomske naloge na obrazcu VSŠ-D-1. K obrazcu priloţi po pravilih izdelano dispozicijo. Študijska komisija pregleda prijavo z dispozicijo in če ta ustreza, izda sklep o odobritvi teme diplomske naloge. Sklep o odobritvi naslova in teme sporoči študentu na obrazcu VSŠ-D-2. Študent lahko izjemoma (objektivni razlogi) zamenja ţe odobreno temo diplomske naloge (VSŠ-D-4) ali izbranega mentorja (VSŠ-D-5) ali podaljša veljavnost dispozicije (VSŠ-D-6). Če študent v roku enega leta po odobritvi teme na predloţi diplomske naloge, sklep o odobritvi teme preneha veljati. S tem prenehajo tudi obveznosti mentorja.
2.4 SESTAVNI DELI IN PISANJE DIPLOMSKE NALOGE
Diplomska naloga obvezno obsega:
- naslovno stran na platnici (priloga 1),
- prazen list,
- ponovljeno naslovno stran z navedbo (priloga 2):
o študenta(-ke)
o mentorja–predavatelja višje šole (in somentorja),
o mentorja v organizaciji (in somentorja),
o lektorja,
- kazalo vsebine,
- kazalo slik in kazalo tabel,
- povzetek v slovenskem jeziku,
- povzetek v tujem jeziku,
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
4
- besedilo diplomske naloge,
- seznam literature in virov,
- kazalo prilog in priloge (kadar so potrebne).
Besedilo naj bo napisano v prvi osebi mnoţine (izogibajte se prvi osebi ednine). Uporabljamo strokovne izraze v njihovem pravilnem pomenu. Simbole in kratice razloţimo na mestu, kjer se prvič pojavljajo v besedilu.
2.5 PRIPRAVA POSAMEZNIH DELOV DIPLOMSKE NALOGE
2.5.1 Kazalo
Kazalo naj vsebuje kazalo vsebine ter kazalo slik in kazalo tabel. Pri izdelavi kazala vsebine uporabite moţnost samodejnega vstavljanja Kazala vsebine v računalniku. Naslove glavnih poglavij pišite z velikimi črkami 12 pt krepko, naslove podpoglavij z velikimi črkami 12 pt navadno, naslove podpodpoglavij pa z malimi črkami 12 pt navadno. Pri pisanju naslovov uporabljajte sloge, zaradi laţjega oblikovanja kazala vsebine. Primer:
1 TRŢNOKOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA ............................................... 23
2.1 TRŢNO KOMUNICIRANJE ........................................................................ 24 2.1.1 Instrumenti trţnega komuniciranja ....................................................... 26
2.5.2 Povzetek
Kratek povzetek naj vsebuje podatke o vsebini in ciljih naloge, uporabljeni metodologiji ter bistvene zaključke diplomske naloge, napisan naj bo na eni strani, do 250 besed v slovenskem jeziku in do 250 besed v tujem jeziku (STJ 1 ali STJ 2).
2.5.3 Uvod
Uvod mora biti kratek, strnjen in jasen. Obsega lahko največ do 2 strani. Uvod mora obsegati opredelitev problema, namen in cilje naloge, uporabljene metode in oblike dela ter zastavljene hipoteze. Predvsem naj bo iz besedila razvidno, kaj bo diplomska naloga prinesla novega, oziroma postavite hipoteze ali hipotezo, ki jih boste dokazovali.
2.5.4 Glavni del (jedro)
Glavni del naloge obsega naslednje sestavine:
- TEORETIČNE OSNOVE NALOGE: opredelite in predstavite teoretična izhodišča, na katerih bodo temeljili analitični del naloge, rezultati in razprava. Obsega lahko največ tretjino naloge.
- ANALITIČNI DEL: v tem delu predstavite najpomembnejša lastna in tuja spoznanja, stališča, podatke, informacije in podobno. Testirajte v uvodu postavljeno trditev oziroma hipotezo. Trditev lahko dokaţete ali ovrţete.
- LASTNI PREDLOGI, REŠITVE IN IZBOLJŠAVE: na osnovi analize rezultatov predlagajte rešitve, ukrepe ali aktivnosti za uporabo v praksi. Rezultati so najpomembnejši
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
5
del naloge, lastni prispevek avtorja, ki kaţe vašo sposobnost apliciranja teoretičnih znanj na praktični primer.
2.5.5 Zaključek (sklep)
V zaključku so podani odgovori na ključna vprašanja, ki so bila zastavljena na začetku (teza, hipoteza). Kritično so povzete in ovrednotene ugotovitve in rezultati. V zaključku torej zapišemo novo pridobljena (lastna!) spoznanja, sklepne misli. Opozorimo na nerešena vprašanja in nakaţemo smeri nadaljnjega reševanja problema. Obsega lahko največ do dve strani in naj bo povsem vaš, torej avtorski. Torej v zaključku ne ponavljamo vsebine iz jedra, niti je ne povzemamo, ne navajamo novih podatkov ali dokazov.
2.5.6 Literatura in viri
Ob dodelitvi teme za diplomsko nalogo dobi študent od mentorjev navodila za pridobitev temeljne literature. Seznam literature še sam dopolni tako, da pregleda katalog razpoloţljive bibliografije. V seznamu literature in virov mora biti navedena vsa uporabljena literatura in viri. Literatura so knjige (monografije), prispevki v zbornikih, referati na kongresih ali posvetovanjih in ostali javno objavljeni pisni sestavki, ki jih je študent dejansko uporabljal pri svojem delu. Viri so interna poročila, zakoni, pravilniki, uredbe, poslovniki, članki v serijskih publikacijah (časopisi oziroma revije), spletne strani in ostali dokumenti, iz katerih je študent pridobil podatke. Navajanje literature in virov je v nalogi dvojno:
- v besedilu (citiranje ali povzemanje),
- v seznamu literature in virov na koncu naloge.
V seznamu literature in virov navedemo le-te po abecednem vrstnem redu priimkov avtorjev oziroma naslovov virov brez znakov za naštevanje ali zaporednih številk. Zaporedje navajanja literature in virov: literatura, viri, spletne strani (ločimo jih z eno prazno vrstico). Tuje misli lahko prevzemamo iz literature in virov dobesedno (citiramo), kar pomeni, da dobesedno prepišemo del tujega besedila ali pa nedobesedno (povzemamo), kar pomeni, da s svojimi besedami opišemo tuje misli. Če ne navedemo avtorje ali vira iz katerega smo prevzeli del besedila, je to početje tatvina in pomeni kršenje avtorskih pravic. Bralcu naše naloge mora biti jasno, katere misli so naše in katere smo prevzeli ali citirali. Pri citiranju zapišemo v oklepaju avtorja, letnico dela in stran. Citat tudi označimo z narekovaji. Če avtorja povzamemo, navedemo le avtorja in leto izida dela, brez narekovajev. Primer citiranja »Oznaka CE je edina obvezna oznaka skladnosti« (Prešern, 2004, 23) ali Kot navaja Prešernova (2004, 23): »Oznaka CE je edina obvezna oznaka skladnosti.«
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
6
Primer povzemanja Kakor navaja Prešernova na več mestih (2004) je na določene proizvode potrebno namestiti samo oznako CE, ostale oznake pa proizvajalci prostovoljno nameščajo. Primeri navajanja literature Knjiga – en avtor
V seznamu literature in virov
Priimek, I. Naslov dela: podnaslov. Kraj: Zaloţba, leto izdaje.
Ţiţmond, E. Ekonomika narodnega gospodarstva. Maribor: Zaloţba Obzorja, 1989.
V besedilu
Citiranje: priimek avtorja, leto izdaje, stran
(Ţiţmond, 1989, 45)
Povzemanje: priimek avtorja, leto izdaje
(Ţiţmond, 1989)
Knjiga – dva avtorja
V seznamu literature in virov
Priimek 1. avtorja, I., in priimek 2. avtorja, I. Naslov dela. Kraj: Zaloţba, leto izdaje.
Hrastelj, T., in Makovec, M. Mednarodno trženje. Ljubljana: Ekonomska fakulteta, 1999.
V besedilu
Citiranje: priimek 1. avtorja in priimek 2. avtorja, leto izdaje, stran
(Hrastelj in Makovec, 1999, 34)
Povzemanje: Priimek 1. avtorja in priimek 2. avtorja, leto izdaje
(Hrastelj in Makovec, 1999)
Knjiga – trije in več avtorjev
V seznamu literature in virov
Priimek 1. avtorja, I., et. al. Naslov dela. Kraj: Zaloţba, leto izdaje.
Schneider, W., et al. Gospodarsko poslovanje 1. Celovec: Mohorjeva druţba, 1999.
V besedilu
Citiranje: priimek 1. avtorja et al., leto izdaje, stran
(Schneider et al., 1999, 47)
Povzemanje: Priimek 1. avtorja in drugi, leto izdaje
(Schneider et al., 1999)
Prispevki v zbornikih
V seznamu literature in virov
Priimek, I. Naslov prispevka. V: Naslov publikacije. Kraj: izdajatelj, leto izdaje, strani na katerih je natisnjen celoten prispevek.
Kolar, N. Najboljši cvetovi nekega naroda so ţene. V: Izobraževanje in zaposlovanje ženski nekoč in danes, zv. 2. Ptuj: Zgodovinski arhiv, 1988, str. 73–100.
V besedilu
Citiranje: priimek avtorja, leto objave prispevka, stran na kateri je citirano besedilo
(Kolar, 1988, 73–100)
Povzemanje: priimek avtorja, leto objave prispevka
(Kolar, 1988)
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
7
Referati na kongresih, posvetovanjih
Priimek, I. Naslov referata oz. prispevka. V: Naslov posvetovanja oz. kongresa. Kraj in datum, kje in kdaj je potekal kongres ali posvetovanje. Kraj: izdajatelj, leto objave referata ali prispevka, strani na katerih je natisnjen celoten prispevek.
Juţnič, P. Informacijska pismenost kot pogoj Informacijske druţbe. V: Digitalna knjižnica. Radenci, 10. do 12. oktober 2001. Ljubljana: Zveza bibliotekarskih društev Slovenije, 2001, str. 27–39.
V besedilu
Citiranje: priimek avtorja, leto objave referata oz. prispevka, stran na kateri je citirano besedilo
(Juţnič, 2001, 30)
Povzemanje: priimek avtorja, leto objave referata ali prispevka
(Juţnič, 2001)
Primeri navajanja virov Članki v serijskih publikacijah (časopisi oziroma revije) nimajo navedbe kraja izida in zaloţbe. Pri časopisu je bistveni podatek datum izdaje. Članki v revijah
Priimek, I. Naslov članka. Naslov revije, letnica izida, letnik, številka revije, strani na katerih je natisnjen celoten članek.
Grubiša, N. Preprečiti razloge za reklamacijo. Profesionalna prodaja, 1999, IV, 4, str. 17–19.
V besedilu
Citiranje: priimek avtorja, leto objave članka, stran na kateri je citirano besedilo
(Grubiša, 1999, 1 Cool

Povzemanje: priimek avtorja, leto objave članka
(Grubiša, 1999)
Članki v časopisu
Priimek, I. Naslov članka. Naslov časnika, leto izdaje, dan, mesec, strani na katerih je natisnjen celoten članek.
Crnica, S. Po znanje tudi v tujino. Delo, 2003, 11. januar, str. 6.
V besedilu
Citiranje: priimek avtorja, leto objave članka, stran na kateri je citirano besedilo
(Crnica, 2003, 6)
Povzemanje: priimek avtorja, leto objave članka
(Crnica, 2003)
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
8
Zakonodaja
Ime zakona, pravilnika oziroma uredbe. Uradni list Republike Slovenije, številka (letnica), datum. stran. (navedba datuma in strani ni obvezna).
Zakon o lastninskem preoblikovanju zavarovalnic (ZLPL–1). Uradni list Republike Slovenije, 44 (2002), 21. V. str. 4289.
ali
Ime zakona, pravilnika oziroma uredbe. Uradni list Republike Slovenije, številka/letnica.
Zakon o lastninskem preoblikovanju zavarovalnic. Uradni list Republike Slovenije, 44/2002.
V besedilu
Citiranje: Ime zakona, pravilnika oziroma uredbe, leto izdaje, člen
(Zakon o lastninskem preoblikovanju zavarovalnic, 2002, 3. člen)
Povzemanje: Ime zakona, pravilnika oziroma uredbe, leto izdaje
(Zakon o lastninskem preoblikovanju, 2002)
Opomba: Pri zakonih lahko pri navajanju v besedilu uporabljamo tudi kratico, če smo jo pred tem ţe pojasnili. Elektronske publikacije Pri teh publikacijah podatkov o izidu ni, zato navedemo natančne podatke o dostopu do njih. Prav tako je razlika ali poznamo avtorja ali ne oziroma ali gre za elektronsko publikacijo – knjiga, zbornik, diplomsko delo in tako dalje ali za spletne strani, na katerih smo poiskali določene podatke, informacije.
Priimek, I. Naslov. Letnica. Dostopno na spletnem naslovu: spletni naslov (dan, mesec, leto prevzema).
Račič, M. Kakovost življenja – sreča, primerjava med Slovenijo in Dansko. 2007. (citirano 10.10. 2008). Dostopno na spletnem naslovu: http://www.fdvinfo.net/uploadi/editor/1209406846Racic-Martina.pdf .
V besedilu
Citiranje: Priimek avtorja, leto nastanka dela, stran
(Račič, 2007, 34)
Povzemanje: Priimek avtorja, leto nastanka dela
(Račič, 2007)
ali
Spletni naslov (dan, mesec, leto prevzema).
http://www.mss.gov.si/si/delovna_podrocja/ (10. 10. 2008).
V besedilu
Citiranje: spletna stran
http://www.mss.gov.si/si/delovna_podrocja/
Povzemanje: spletna stran
http://www.mss.gov.si/si/delovna_podrocja/
2.5.7 Priloge
Priloge so anketni vprašalniki, obseţnejše tabele z izvirnimi podatki, katalogi, ceniki in podobno. Iz besedila naloge mora biti dovolj jasno razvidna potreba po prilogah, ki so dodane nalogi. Smiselne so samo tiste priloge, na katere se sklicujemo v jedru naloge. Zato morajo biti zaporedno oštevilčene in podnaslovljene na vrhu priloge.
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
9
2.6 TEHNIČNA NAVODILA
Diplomska naloga mora biti izdelana v skladu s tehničnimi navodili. Po lektoriranju je potrebno nalogo oddati v tehnični pregled, ki se opravi na višji strokovni šoli (VSŠ-D-20).
2.6.1 Vezava in napis na platnici
Diplomska naloga naj bo vezana v trde platnice, modro platno, napis na platnicah naj bo v zlati barvi (priloga 1).
2.6.2 Oblikovanje ponovljene naslovne strani
Vsebina, oblika in velikost črk na tej strani je razvidna iz priloge 2.
2.6.3 Število izvodov
Diplomant je dolţan oddati tri vezane izvode diplomske naloge v referatu Višje strokovne šole Murska Sobota. Po zagovoru naloge dva oddana vezana izvoda študent prejme za lastno uporabo ali za uporabo v organizaciji za katero je izdelal diplomsko nalogo.
2.6.4 Obseg naloge
Diplomska naloga naj obsega od 30 do 35 strani oziroma od 60.000 do 80.000 znakov brez presledkov.
2.6.5 Oblikovanje strani
Besedilo naj bo pisano s pisavo Times New Roman, velikost črk 12 pt, obojestranska poravnava, enojni razmik med vrsticami. Razmik med odstavki je ena prazna vrstica, med poglavji in podpoglavji dve prazni vrstici, med podpodpoglavji pa ena prazna vrstica (priloga 3). Vsako novo poglavje začnite pisati na novo stran. Celotno besedilo naj bo obojestransko poravnano. Širina robov: levi rob 3 cm, desni 2 cm, zgornji rob 2,5 cm, spodnji od roba papirja do številke strani 2 cm Posebnosti v oblikovanju veljajo za naslove. Glavna poglavja velike črke in 14 pt krepko, podpoglavja velike črke in 12 pt krepko, podpodpoglavja male črke in 12 pt krepko. Priporoča se delitev poglavij do tretjega nivoja. 2 TRŢNO-KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA (14 pt krepko) 2.1 TRŢNO KOMUNICIRANJE (12 pt krepko) 2.1.1 Instrumenti trţnega komuniciranja (12 pt krepko) 2.1.1.1 Oglaševanje (12 pt navadno) 2.1.1.2 Neposredno trţenje (12 pt navadno)
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
10
2.6.6 Oblikovanje poglavij
Poglavja oštevilčimo samo z enim številom (1, 2, 3 …) in z vsakim poglavjem nadaljujemo tako, da besedilo teče neprekinjeno od uvoda do zaključka. Obseţna poglavja so preglednejša, če jih razčlenimo na podpoglavja (1.1, 1.2 …). Delitev je smiselna, če imate vsaj dve podpoglavji.
2.6.7 Tabele v nalogi
Tabele številčimo od 1 naprej skozi celo nalogo. Naslov pišemo nad tabelo po naslednjem primeru. Primer: Tabela 1: Struktura izdatkov oglaševanja po vrstah medijev v podjetju Vino v letih 2000 in 2004 Vrsta medija Deleţ v odstotku 2000 2004
Radio
11
9
Televizija
38
45
Časopisi
7
6
Revije
24
28
Ostalo
20
12
Skupaj
100
100
Vir: Rezultati raziskave v podjetju Vino, maj 2005 Pri sestavljanju tabele pazite na poravnavo podatkov. Pod tabelo navedite vir, iz katerega ste vzeli podatke. Če uporabljate podatke iz lastnega vira, ki ga boste predstavili v tabeli in v grafikonu, se pod grafikon (označen kot slika) sklicujete na številko tabele. Primeri: Vir: Statistični letopis Republike Slovenije, 2006, 194 Vir: Ivanko, 2004, 87
Vir: http://www.vs-es.ms.edus.si (18. 10. 2008) Vir: Lasten Lasten vir navajate, če ţelite poudariti avtorstvo raziskave. Če v uvodu pojasnite, da pod tabelami, kjer ni navedenega vira uporabljate lastne raziskave, virov pod tabelami v nalogi ni potrebno navajati.
2.6.8 Grafikoni in slike
Grafikone (ki jih v nalogi imenujemo slike) in slike številčimo tekoče od 1 naprej skozi celotno diplomsko nalogo. Številko slike in naslov, iz katerega mora biti razvidno, kaj predstavlja, pišemo pod sliko. V besedilo morajo biti slike vstavljene tam, kjer so navedene. Slike v nalogi so lahko samo tiskane, in ne lepljene. V primeru, da grafikon dopolnjuje tabelo, ali če je grafikon samostojen, vir navedemo pod njim (glej 2.6.7). Prav tako moramo navesti vir, če smo kakšno sliko, shemo in podobno, vzeli iz spletnih strani. Vsi grafikoni v besedilu so lahko dvodimenzionalni. Tridimenzionalnih grafikonov ne uporabljamo, saj so podatki iz njih teţko berljivi.
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
11
Primeri:
0%20%40%60%80%100%20002004letoOstaloRevijeČasopisiTelevizijaRadio
43%57%MoškiŢenske Slika 3: Jedilnica Ekonomske šole Murska Sobota Vir: http://picasaweb.google.com/ekonomskasms
Slika 2: Struktura zaposlenih po spolu Vir: Anketni vprašalnik, 2008
Slika 1: Struktura izdatkov oglaševanja po vrsti medijev v podjetju vino v letih 2000 in 2004 Vir: Tabela 1
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
12
2.6.9 Opombe
Opombe, označene v besedilu, naj bodo navedene na vsaki strani posebej spodaj pod črto (noga – opomba) z velikostjo pisave 10 pt. Številke strani so poravnane sredinsko z velikostjo pisave pt 12.
2.6.10 Štetje in številčenje strani
Naslovna stran diplomske naloge ni oštevilčena. Kazalo številčimo z rimskimi številkami (I, II). Povzetek diplomske naloge se prične s številko 2. Zadnja številčena stran je poglavje »LITERATURA IN VIRI«. Priloge ne številčimo, prav tako tudi ne seznama prilog.
2.6.11 Lektoriranje naloge in tehnični pregled
Nalogo mora lektorirati profesor slovenskega jezika, kar tudi potrdi na obrazcu VSŠ-D-3. Ko je naloge lektorirana, študent pa ima soglasja o ustreznosti naloge vseh mentorjev (na šoli, v organizaciji), je potreben še tehnični pregled naloge, ki se opravi na VSŠ. Po tehničnem pregledu lahko gre diplomska naloga v vezavo.
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
13
3 ZAGOVOR DIPLOMSKE NALOGE
3.1 PRIJAVA K ZAGOVORU DIPLOMSKE NALOGE
Prijava k diplomskemu izpitu (VSŠ-D-3) z oddajo 3 izvodov trdo vezane diplomske naloge je hkrati prijava k zagovoru diplomske naloge. Prijavo lahko študent odda, ko izpolni vse obveznosti iz izobraţevalnega programa, zbere vse podpise na obrazcu VSŠ-D-3 in predloţi indeks. Referent za študijske zadeve na obrazcu VSŠ-D-3 potrdi izpolnitev vseh obveznosti, kar je pogoj za pristop k zagovoru naloge.
3.2 POTEK ZAGOVORA DIPLOMSKE NALOGE
Potek zagovora diplomske naloge je določen s Pravilnikom o izdelavi diplomske naloge in diplomskem izpitu. Pri predstavitvi diplomske naloge lahko študent uporablja avdiovizualne pripomočke.
PRILOGE Priloga 1: Naslovna stran diplome Priloga 2: Ponovljena naslovna stran diplome Priloga 3: Razmiki med poglavji
Priloga 1: Naslovna stran diplome
EKONOMSKA ŠOLA MURSKA SOBOTA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA (16 pt krepko) 15 x 14 pt spuščenih vrstic DIPLOMSKA NALOGA (24 pt krepko) 19 x 14 pt spuščenih vrstic Murska Sobota, oktober 2008 Primoţ Kuhar (16 pt krepko)
Priloga 2: Ponovljena naslovna stran diplome
EKONOMSKA ŠOLA MURSKA SOBOTA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA (16 krepko) 6 x 14 pt spuščenih vrstic Diplomska naloga višjega strokovnega izobraţevanja (20 krepko) 6 x 14 pt spuščenih vrstic POSLOVNI NAČRT ZA USTANOVITEV PODJETJA ZA PREVOZNE STORITVE (18 pt krepko) 11 x 14 pt spuščenih vrstic Študent: Primoţ Kuhar Mentor v šoli: mag. Janez Oblak, univ. dipl. ekon. Mentorica v organizaciji: Nada Lebar, univ. dipl. ing. rač. Lektorica: Darja Novak, prof. slov. j. (14 pt krepko) 3 x 14 pt spuščenih vrstic Murska Sobota, oktober 2008 (14 pt krepko)
Ekonomska šola Murska Sobota, VIŠJA STROKOVNA ŠOLA
Priloga 3: Razmiki med poglavji
4 VHODNA OBDELAVA DOKUMENTARNEGA GRADIVA (pt 14)
(ena prazna vrstica pt 12) Enoto, kjer se pošta sprejema in se obdeluje dokumentarno gradivo imenujemo vhodna enota. V občinski upravi To je lahko glavna pisarna, kje sta zaposleni dve usluţbenki in sicer svetovalka za stranke in dokumentalistka. Večina dokumentov, ki pridejo ali nastanejo v ustanovi, je še vedno v papirni obliki, vse pomembnejši pa postajajo elektronski dokumenti. (dve prazni vrstici pt 12)
4.1 SPREJEMANJE POŠTE V UPRAVI (pt 12)
(ena prazna vrstica pt 12) Vsa pošta se mora evidentirati v glavni pisarni, zato lahko vsak javni usluţbenec v vsakem trenutku ugotovi, ali je iskano gradivo v občinska uprava prejela ali ne. Dobra povezanost obdelave dokumentarnega gradiva s pomočjo računalniškega programa omogoča stalen in celoten pregled nad dokumentarnih gradivom. (dve prazni vrstici pt 12)
4.2 PREGLEDOVANJE POŠTE V PRAVI (pt 12)
(ena prazna vrstica pt 12) Pregledovanje pošte v upravi se opravlja v glavni pisarni in sicer ves poslovni čas. (ena prazna vrstica pt 12)
4.2.1 Splošna skrb za prejete dokumente (pt 12)
(ena prazna vrstica pt 12) Pošiljke, ki jih stranke prinesejo osebno, ter vlogo, ki jih stranke izpolnijo na obrazcu je potrebno v glavni pisarni pregledati takoj, da bi vlagatelja lahko opozorili na očitne pomanjkljivosti.

ninanana123

Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 1
OSNOVNI NAPOTKI ZA OBLIKOVANJE STROKOVNIH DEL NA MFDPŠ
Osnovni napotki za oblikovanje strokovnih del (kot so krajši pisni izdelki, seminarske naloge,
projektne naloge, zaključno oz. diplomsko delo in magistrska naloga) podajajo informacije o
njihovi strukturi ter osnovna tehnična navodila na Mednarodni fakulteti za družbene in
poslovne študije (v nadaljevanju MFDPŠ).
1 STRUKTURA PISNIH DEL
1.1 Sestavine strukture
Strokovna dela na MFDPŠ imajo v osnovi naslednjo strukturo: predhodne sestavine (naslovna
stran, zahvala, izjava o avtorstvu, povzetek, različna kazala, okrajšave); sestavine glavnega
besedila: uvod (opredelitev obravnavanega problema raziskave oziroma predmeta opazovanja
ali proučevanja z natančno definiranim namenom in cilji), osrednji del (prispevek raziskave k
stroki in teoriji s teoretičnimi izhodišči in empiričnim delom raziskave), sklep (z ugotovitvami
raziskave); končne sestavine (seznam literature in virov ter priloge). Natančneje je struktura
posamezne vrste strokovnega dela opredeljena v ustreznem pravilniku MFDPŠ.
2 TEHNIČNA NAVODILA
2.1 Pisava
V celotnem glavnem besedilu uporabljamo črne, male tiskane črke pisave Times New Roman.
Pisava naj bo pokončna, velikosti 12 pt, z razmikom med vrsticami 1,2. Za vse naslove
uporabimo velikost pisave 12 pt. Pisava v preglednicah ali slikah je velikosti 12 pt, razen, če
bi se s tem izgubila preglednost podatkov, takrat je lahko pisava manjša (10 ali 11 pt), vendar
naslovna vrstica ostane velikosti 12 pt. Vire in morebitne opombe, ki sodijo k slikam in
preglednicam, zapišemo z velikostjo pisave 11 pt in razmikom med vrsticami 1,2. Pisava v
sprotnih opombah pod črto ima velikost 10 pt in enojni razmik med vrsticami. Pisava številke
strani je Times New Roman, velikosti 11 pt.
2.2 Kazalo vsebine
Vsebuje največ tri ravni naslovov poglavij iz besedila. Prva raven naslovov v kazalu je levo
poravnana, druga raven je zamaknjena za 0,39 cm, tretja raven pa za 0,78 cm. Vsi naslovi
imajo na desni strani pripisano številko strani, na kateri se poglavje pričenja.
Kazalo naslovimo s poimenovanjem »VSEBINA« s krepkimi velikimi tiskanimi črkami. Prvo
raven kazala zapišemo z velikimi tiskanimi črkami, medtem ko druge ravni zapišemo z
majhnimi tiskanimi črkami. V kazalu ne uporabljamo krepke ali poševne pisave.
Kazalo vsebine naj ne vsebuje predhodnih sestavin, ki so pred kazalom, in kazala samega.
2.3 Kazalo slik in preglednic
Za slike in preglednice uporabimo ločena kazala. Kazalo naslovimo s »SLIKE« oziroma
»PREGLEDNICE« s krepkimi velikimi tiskanimi črkami.
V posameznih kazalih naj bodo vsebovane njihove oznake, zaporedne številke, njihovi
naslovi in številka strani. Nahajajo se za kazalom vsebine na samostojnih straneh. V primeru,
da kazalo slik in preglednic skupaj ne presegata ene strani, sta lahko na isti strani.
2.4 Številčenje strani
Naslovna stran, zahvala in izjava o avtorstvu ni oštevilčena. Številčenje strani začnemo s
stranjo s povzetkom, kazali in morebitnim seznamom okrajšav, ki jih oštevilčimo z rimskimi
Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 2
številkami. Zapišemo jih na sredino noge strani, s pisavo Times New Roman in velikostjo 11
pt. Pričnemo s tistim rimskim številom, ki je zaporedno naslednje število glede na prejšnje
strani (npr. če naše delo vsebuje naslovno stran, zahvalo ter izjavo o avtorstvu, oštevilčimo
povzetek z rimskim številom IV; platnice ne upoštevamo v številčenju). Rimsko številčenje
povzetka in kazal ni vsebovano v nobenem od kazal.
Strani glavnega besedila oštevilčimo z arabskimi številkami, ki jih zapišemo v nogi s
sredinsko poravnavo, pisave Times New Roman, z velikostjo 11 pt in je od spodnjega roba
oddaljena 1,5 cm. Prva stran se prične z uvodom, zadnja pa konča z navedbo seznama prilog.
Prilog ne številčimo.
2.5 Oblikovanje strani
Pisno delo je pokončnega formata A4, s širino vseh robov 2,5 cm. Polna stran ima pri razmiku
med vrsticami 1,2, pisavi Times New Roman in velikosti 12 pt, 40 vrstic besedila.
Odstavki besedila naj bodo obojestransko poravnani. Razmik med vrsticami 1,2 uporabljamo
skozi celotno delo, tudi v predhodnih (naslovna stran, povzetek, izjava o avtorstvu, zahvala,
razna kazala, okrajšave) in končnih sestavinah pisnega dela (seznam literature in virov in
priloge). Med odstavki ter med naslovi in besedilom naj bo ena prazna vrstica.
2.6 Členitev besedila
Besedilo delimo v poglavja in podpoglavja. Poglavje lahko vsebuje več podpoglavij, prav
tako lahko podpoglavja vsebujejo pod-podpoglavja. Poglavja členimo do treh ravni. Če
poglavje členimo, naj vsebuje vsaj dve podpoglavji (npr. poglavje 2 vsebuje vsaj podpoglavji
2.1 in 2.2), sicer členitev ni smiselna. Naslovi poglavij so zapisani s krepkimi velikimi
tiskanimi črkami. Naslovi podpoglavij in pod-podpoglavij so zapisani s krepkimi malimi
tiskanimi črkami. Podnaslov, ki presega členitev treh ravni vključimo v besedilo tako, da ga
ne oštevilčimo in ga zapišemo ležeče, z malimi tiskanimi črkami, brez odebelitve.
2.7 Slike in preglednice
Vsaka slika ali preglednica je oštevilčena s številko poglavja in z zaporedno številko slike
oziroma preglednice. Oznako zapišemo v ležeči pisavi in dodamo dvopičje (npr. Slika 2.1:,
Preglednica 2.3: itd.), nadaljujemo z naslovom slike ali preglednice v pokončni pisavi.
Znotraj slike ne ponavljamo naslova slike. Oznako in naslov preglednice umestimo nad
preglednico, oznako in naslov slike pa pod sliko.
Kadar je zajeta večja količina podatkov, je besedilo v preglednicah lahko manjše velikosti (10
ali 11 pt). Preglednica naj se v celoti nahaja na eni strani (skupaj z naslovom, virom in
opombami). V primeru, da je daljša od ene strani, jo delimo na dve strani tako, da na drugi
strani dodamo naslovno vrstico ali pa jo umestimo v prilogo.
Pod sliko ali preglednico navedemo vir in (morebitne) opombe, ki naj bodo velikosti 11 pt.
Vire zaključimo s piko. V kolikor so prikazani podatki v slikah in preglednicah delo avtorja
besedila, vira ne navajamo. V opombah pojasnimo pomen uporabljenih simbolov in kratic.
Naslove, vire in opombe pri preglednicah poravnamo z levim robom, pri slikah pa na sredino.
Slike in preglednice med tekst umestimo na sredino.
2.8 Okrajšave
Če v pisnem delu uporabimo več posebnih manj poznanih okrajšav, jih pojasnimo v seznamu
okrajšav. Seznam okrajšav umestimo za kazalom slik in preglednic. Okrajšavo ob prvi
omembi med besedilom pojasnimo s polnim nazivom. Seznam okrajšav naslovimo z besedo
»OKRAJŠAVE« s krepkimi velikimi tiskanimi črkami.
Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 3
3 PLATNICA, NATIS IN VEZAVA PISNIH DEL
Za kratek pisni izdelek, seminarsko nalogo in projektno nalogo zadostuje enostavna vezava,
katere izdelek je lahko spet s spiralo, vložen v U-mapo, vložen v mapo s sponko ali samo spet
s sponko. Pri zaključnih pisnih delih uporabljamo platnico. Primer platnice je objavljen v
visokošolskem informacijskem sistemu, in služi kot vzorec knjigovezu.
Sestavine pisnega dela Postavitev in oštevilčenje strani
Naslovna stran Liha stran (neoštevilčena)
Zahvala Naslednja stran (neoštevilčena)
Izjava o avtorstvu Naslednja stran (neoštevilčena)
Povzetek Naslednja stran (rimska številka IV, če je pred povzetkom naslovna
stran, zahvala in izjava o avtorstvu)
Kazalo vsebine Naslednja stran (rimska številka V, če je pred kazalom vsebine
naslovna stran, zahvala, izjava o avtorstvu in povzetek)
Kazalo slik Naslednja stran (rimska številka, ki sledi)
Kazalo preglednic Če kazalo preglednic in kazalo slik skupaj ne presegata ene strani, sta
na isti strani. V nasprotnem primeru je kazalo preglednic na naslednji
strani (rimska številka, ki sledi).
Okrajšave Naslednja stran (rimska številka, ki sledi)
Uvod Liha stran (arabska številka 1)
Osrednji del Naslednja stran, ki sledi uvodu (arabska številka, ki sledi)
Sklep Naslednja stran, ki sledi osrednjemu delu (arabska številka, ki sledi)
Seznam literature in virov Naslednja stran, ki sledi sklepu (arabska številka, ki sledi)
Priloge Naslednja stran, ki sledi seznamu literature in virov (arabska številka,
ki sledi)

ninanana123

1
Na osnovi 16. člena Statuta Mednarodne fakultete za družbene in poslovne študije (Številka:
91/2009-Statut) je Senat Mednarodne fakultete za družbene in poslovne študije na 44. seji
dne, 31. 8. 2011 sprejel
Pravilnik o diplomiranju na drugi stopnji
1. Splošne določbe
1. člen
S tem pravilnikom se določa pogoje in postopek za prijavo teme, izdelavo in oddajo ter
zagovor magistrske naloge za magistrske študijske programe druge stopnje, ki jih izvaja
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije (v nadaljevanju MFDPŠ).
Za pridobitev diplome o končanem študiju in s tem pridobitev magistrske izobrazbe druge
stopnje mora študent poleg ostalih predpisanih študijskih obveznosti izdelati in uspešno
zagovarjati magistrsko nalogo.
2. člen
Magistrska naloga je zaključna študijska obveznost študenta na magistrskem študijskem
programu.
V magistrski nalogi študent pokaže poznavanje in razumevanje teoretičnih konceptov in
modelov, ki jih obsega študijski program; poznavanje izbranega področja; aplikacijo
teoretičnih spoznanj v prakso obravnavane organizacije oz. področja; ustrezen pristop k
obravnavanju in reševanju določenega raziskovalnega problema ter kritičen odnos do lastnega
dela in obstoječe prakse.
Magistrska naloga je pisni izdelek in mora biti rezultat samostojnega, strokovnega in
raziskovalnega dela študenta.
Magistrska naloga je praviloma napisana v slovenščini. Magistrska naloga je lahko napisana
tudi v tujem jeziku, vendar mora v tem primeru vsebovati razširjen povzetek v slovenščini.
Zagovor magistrske naloge poteka v slovenskem jeziku, lahko pa poteka tudi v tujem jeziku,
če sodeluje visokošolski učitelj ali študent, ki ne govori slovenski jezik.
3. člen
Na podlagi uspešnega zagovora magistrske naloge pridobi študent strokovni naslov v skladu z
Zakonom o strokovnih in znanstvenih naslovih (Uradni list RS, št. 61/2006 s sprememb. in
dopoln.).
2
2. Prijava teme magistrske naloge
4. člen
Študent predlaga naslov in vsebino magistrske naloge na svojo pobudo, na pobudo
visokošolskega učitelja oziroma sodelavca MFDPŠ ali pa na pobudo podjetja ali druge
organizacije.
Študent praviloma sam pridobi mentorja.
Z vzpostavitvijo dogovora med mentorjem in študentom, mentor sporoči podatke študenta
(ime in priimek, študijski program) v referat za študij (v nadaljevanju referat).
Mentor študentu na magistrskem študijskem programu je habilitiran visokošolski učitelj
MFDPŠ z nazivom docent, izredni profesor ali redni profesor, ki je nosilec ali izvajalec učnih
enot ustreznega področja.
Študent lahko prijavi temo magistrske naloge, ko mu do uspešno opravljenih študijskih
obveznosti poleg magistrske naloge manjka največ dvanajst kreditnih točk (opravljenih 93 KT
celotne študijske obveznosti).
Popolno izpolnjeno prijavo teme magistrske naloge (obrazec B21) in dispozicijo magistrske
naloge (obrazec B22) odda študent v referat.
5. člen
Študent mora pred oddajo dispozicije magistrske naloge z mentorjem uskladiti vsebino
dispozicije magistrske naloge.
Prijava teme magistrske naloge obsega:
a) izpolnjeno in podpisano prijavo teme (obrazec B21), ki vsebuje podatke o:
- študentu,
- predlaganem delovnem naslovu,
- morebitni organizaciji, ki bo obravnavana v magistrski nalogi in soglasje le-te,
- soglasje mentorja.
b) dispozicijo magistrske naloge (obrazec B22), ki obsega 1.500 besed in vsebuje:
- delovni naslov,
- opredelitev obravnavanega problema raziskave in teoretičnih izhodišč,
- opredelitev namena in ciljev magistrske naloge,
- predvidene hipoteze ali raziskovalna vprašanja, predpostavke in omejitve pri
obravnavanju problema,
- raziskovalne metode,
- izvirni prispevek raziskave k stroki in teoriji,
- kazalo (predvideno členjenost vsebine oziroma ravni pisanja),
- seznam predvidene literature in virov.
3
6. člen
Referat preveri ali študent skladno s pravilnikom izpolnjuje pogoje za prijavo teme magistrske
naloge.
Prijava je praviloma napisana v slovenščini. Če želi študent magistrsko nalogo pisati in/ali
zagovarjati v tujem jeziku, mora ob prijavi teme priložiti utemeljeno prošnjo, ki je sestavni
del prijavnega obrazca. O prošnji odloča dekan.
Referat v 7-ih dneh posreduje prijavo teme magistrske naloge pooblaščeni osebi, ki jo določi
dekan (npr. visokošolski učitelj, ki izpolnjuje pogoje za mentoriranje). Le-ta dekanu v 15-ih
dneh poda predlog odobritve ali zavrnitve dispozicije.
Dekan v 7-ih dneh po prejemu predloga odobritve ali zavrnitve potrdi ali zavrne prijavo teme
magistrske naloge in/ali dispozicije in/ali mentorja. Prijavo teme magistrske naloge (obrazec
B21) vrne v referat. Ta obrazec evidentira, arhivira in kopijo v 7-ih dneh pošlje študentu in
mentorju.
V primeru, da je dispozicija magistrske naloge drugič zavrnjena, mora študent prijaviti novo
temo in novega mentorja magistrske naloge. Ponovno (novo) prijavo lahko ponovi samo
enkrat.
3. Izdelava in oddaja magistrske naloge
7. člen
Študent lahko odda magistrsko nalogo po tem, ko je opravil vse študijske obveznosti do
magistrske naloge.
Magistrsko nalogo mora študent oddati najpozneje v treh mesecih po potrditvi prijave teme
magistrske naloge. V primeru, da študent v treh mesecih od potrditve prijave teme ne odda
magistrske naloge, lahko enkrat pisno zaprositi za podaljšanje roka za izdelavo naloge. O
podaljšanju odloča dekan na predlog Komisije za študentske zadeve.
V primeru, da študent po preteku roka, ne odda magistrske naloge se smatra, da je odstopil od
prijavljene teme in od izbranega mentorja.
8. člen
V primeru, če želi študent med izdelovanjem magistrske naloge iz utemeljenih razlogov
zamenjati mentorja, pisno (obrazec B25) zaprosi dekana za imenovanje drugega mentorja.
Od mentorstva lahko odstopi tudi mentor v primeru, ko ugotovi, da sodelovanje s študentom
ni več mogoče. Utemeljeno prošnjo naslovi na dekana.
O upravičenosti zamenjave odloči dekan najpozneje v 15-ih dneh od prejema prošnje. V tem
primeru se celoten postopek za prijavo teme magistrske naloge ponovi.
Če študent med izdelovanjem magistrske naloge ugotovi, da je ne more izdelati, lahko zaprosi
za odstop od odobrene prijave teme magistrske naloge (obrazec B26).
4
O utemeljenosti prošnje za odstop od odobrene prijave teme magistrske naloge odloči dekan v
roku 15-ih dni od prejema prošnje.
Če dekan odstop od že odobrene prijave teme magistrske naloge odobri, sme študent prijaviti
novo temo magistrske naloge. V tem primeru se celoten postopek za prijavo ponovi.
Študent sme prositi za odstop od odobrene teme ali za zamenjavo mentorja magistrske naloge
samo enkrat.
9. člen
Značilnosti magistrske naloge:
(1) Obseg magistrske naloge:
- magistrska naloga (vključno z uvodom in sklepom) obsega 20.000 besed.
(2) Struktura magistrske naloge mora biti v skladu z Osnovnimi napotki za oblikovanje
strokovnih del na MFDPŠ in Osnovnimi napotki za rabo znanstvenega aparata na
MFDPŠ, ter vključuje:
- platnico ter naslovno stran magistrske naloge. Naslov naloge mora biti razumljiv,
jedrnat in brez imena obravnavane organizacije;
- izjavo o avtorstvu;
- povzetek v slovenščini in angleščini (100–150 besed v obeh jezikih) na skupni strani
ter dodane ključne besede v slovenščini in angleščini (3–5 ključnih besed za
posamezni jezik);
- kazalo vsebine, ki vsebuje navedbo poglavij in podpoglavij s stranmi;
- kazalo tabel, grafov, slik in drugih dodatnih elementov besedila z navedbo strani;
- opredelitev najpogostejših okrajšav;
- uvod (približno 5 % magistrske naloge);
- teoretična izhodišča raziskave (približno 30−40 % magistrske naloge): pregled
izbranih teorij, konceptov, modelov in metod za obravnavanje izbrane teme;
- empirični del raziskave (približno 40–50 % magistrske naloge) obsega predstavitev
načrta raziskave, njene izvedbe, izidov in snovanje predlaganih ugotovitev in rešitev;
- ugotovitve raziskave (približno 5 % magistrske naloge): predstavitev z argumentacijo
potrjenih in ovrženih hipotez ali odgovore na raziskovalna vprašanja, predpostavk in
omejitev raziskave;
- sklep (približno 10 % magistrske naloge): predstavitev najpomembnejših ugotovitev iz
obravnavanega problema (tudi glede na namen in cilje, zastavljene v uvodu magistrske
naloge), predlogov za nadaljnje raziskave in priporočil za prakso;
- seznam literature in virov, ki jih je študent uporabil v magistrski nalogi in jih v
besedilu tudi ustrezno navajal;
- kazalo prilog, na katere se študent v magistrski nalogi sklicuje in ustrezne priloge.
(3) Tehnični, oblikovni in jezikovni vidiki magistrske naloge morajo biti v skladu z
Osnovnimi napotki za oblikovanje strokovnih del na MFDPŠ in Osnovnimi napotki za
rabo znanstvenega aparata na MFDPŠ:
- za tehnično, oblikovno, jezikovno in slovnično pravilnost magistrske naloge je
odgovoren študent;
- magistrska naloga je pokončnega formata A4, dvostransko tiskana, ima platnico v
temno modri barvi s srebrnimi črkami.
5
10. člen
Študent izdeluje magistrsko nalogo pod vodstvom in smernicami mentorja.
Naslovna stran osnutka vsebuje desno zgoraj tudi oznako o zaporedni številki osnutka (1., 2.
osnutek itn.) in datum oddaje osnutka mentorju.
Mentor študentu posreduje pisne napotke za spremembe in dopolnitve najpozneje v 30-ih
dneh po prejemu osnutka magistrske naloge.
11. člen
Študent s soglasjem mentorja magistrske naloge (obrazec B23SM) odda v referat en v
spiralo vezan izvod magistrske naloge, tiskan dvostransko in en izvod v e-obliki (na CD-ju,
format Word).
Referat magistrsko nalogo tehnično pregleda. Ob prvem in/ali drugem tehničnem pregledu,
referat v 14-ih dneh od prejema dela izda potrdilo o presoji tehnične ustreznosti magistrske
naloge (na obrazcu B23TP), ki ga pošlje študentu in mentorju v vednost. Ob vsakem
nadaljnjem tehničnem pregledu, referat izda potrdilo o presoji tehnične ustreznosti v 30-ih
dneh od datuma zadnje prejete naloge za tehnični pregled.
Študent morebitne nepravilnosti odpravi in ponovi postopek presoje tehnične ustreznosti
magistrske naloge. Postopek ponavlja, dokler magistrska naloga ni tehnično ustrezna in
skladna z Osnovnimi napotki za oblikovanje strokovnih del na MFDPŠ in Osnovnimi napotki
za rabo znanstvenega aparata na MFDPŠ.
Študent mora v 15-ih dneh po potrjeni tehnični ustreznosti magistrske naloge v referat oddati:
- obrazec Oddaja magistrske naloge (obrazec B23),
- tri tehnično ustrezne izvode magistrske naloge, tiskane dvostransko in vezane s spiralo ter
- potrdilo o presoji tehnične ustreznosti magistrske naloge (obrazec B23TP).
Mentor ob prejemu potrjenega potrdila o potrjeni tehnični ustreznosti magistrske naloge v 15-
ih dneh pošlje tri izvode poročila o magistrski nalogi (obrazec B24) v referat.
Referat preveri izpolnjevanje pogojev skladno s tem pravilnikom.
4. Imenovanje komisije za zagovor magistrske naloge
12. člen
Dekan odloči o sestavi tričlanske Komisije za zagovor magistrske naloge in izda sklep o
imenovanju Komisije za zagovor magistrske naloge (v nadaljevanju komisija). Komisijo
sestavljajo predsednik in dva člana.
Predsednik komisije je habilitiran visokošolski učitelj z nazivom docent, izredni profesor ali
redni profesor. Mentor študenta (drugi član komisije) ne more biti predsednik komisije. Tretji
član komisije je lahko habilitiran visokošolski učitelj ali visokošolski sodelavec.
6
Referat pošlje članom komisije sklep o imenovanju komisije za zagovor, poročilo mentorja o
magistrski nalogi in vsakemu izvod magistrske naloge, vezane s spiralo.
13. člen
Predsednik komisije v 7-ih dneh od izdaje sklepa o imenovanju komisije za zagovor odda v
referat poročilo o ustreznosti/neustreznosti magistrske naloge za zagovor (obrazec B2–7).
Če komisija v magistrski nalogi ugotovi pomanjkljivosti, določi popravke, ki jih študent v
sodelovanju z mentorjem dopolni v roku, ki ga določi komisija (od enega do treh mesecev).
Po ponovni oddaji predsednik komisije ponovno pregleda magistrsko nalogo in odda
dopolnjeno poročilo o ustreznosti.
Če je magistrska naloga tudi v drugo neustrezna, mora študent prijaviti novo temo magistrske
naloge.
Če je poročilo pozitivno, referat v sodelovanju s člani komisije določi datum zagovora.
Referat obvesti študenta o datumu zagovora najmanj sedem dni pred zagovorom.
Zagovori magistrskih nalog potekajo praviloma od začetka jesenskega izpitnega obdobja do
zaključka tretjega izpitnega obdobja naslednjega leta na MFDPŠ.
5. Zagovor magistrske naloge
14. člen
Zagovor je javen. Datum zagovora je objavljen vsaj sedem dni pred zagovorom v
visokošolskem informacijskem sistemu Novis in/ali oglasni deski MFDPŠ. Študent se mora
na zagovor prijaviti preko Novisa najpozneje pet dni pred razpisanim zagovorom magistrske
naloge.
Pred zagovorom predsednik komisije na podlagi dokumentacije na zaprti seji ugotovi, ali so
izpolnjeni vsi pogoji za zagovor in odloči o začetku zagovora.
Dokumentacija za zagovor vsebuje:
- obrazec Oddaja magistrske naloge (obrazec B23),
- sklep o imenovanju komisije za zagovor magistrske naloge in
- poročilo o ustreznosti magistrske naloge (obrazec B27).
Vsi člani komisije pred zagovorom magistrske naloge pripravijo pisna vprašanja, ki so del
dokumentacije o zagovoru magistrske naloge.
15. člen
Zagovor magistrske naloge poteka tako, da predsednik komisije predstavi študenta ter v
nadaljevanju pojasni postopek zagovora.
Zagovor magistrske naloge poteka individualno.
7
Študent predstavi svojo magistrsko nalogo, zlasti razloge za izbiro teme, najvažnejše
ugotovitve iz svoje raziskave in uporabnost rezultatov dela.
Za predstavitev s prosojnicami ima študent na voljo 15 minut. Udeležencem zagovora lahko
razdeli izročke z najpomembnejšimi ugotovitvami.
Študent nato odgovarja na zastavljena in morebitna dopolnilna vprašanja članov komisije ter
navzočih na zagovoru. Če to želi, se študentu omogoči priprava na odgovore (deset minut).
Zagovor traja največ 45 minut.
Po zagovoru komisija na zaprti seji določi oceno magistrske naloge.
Končno oceno predsednik komisije na kratko obrazloži, razglasi pridobljen strokovni naslov
in s priložnostnim nagovorom konča zagovor.
16. člen
Predsednik komisije vodi zapisnik o uspešnosti/neuspešnosti opravljanja magistrske naloge.
Komisija oceni magistrsko nalogo z eno od ocen: odlično (10), prav dobro (9), prav dobro ( Cool

,
dobro (7), zadostno (6) ali nezadostno (5).
Pozitivne ocene od 10 do vključno s 6 označujejo uspešno opravljeno magistrsko nalogo.
Negativna ocena 5 in manj označuje neuspešno opravljeno magistrsko nalogo.
Pri ocenjevanju magistrske naloge se upošteva:
- ustvarjalni prispevek študenta,
- kakovost naloge glede na merila iz drugega odstavka 2. člena tega pravilnika,
- kakovost predstavitve naloge in
- kakovost odgovorov na zastavljena vprašanja.
Predsednik komisije je odgovoren za uskladitev ocene zagovora magistrske naloge.
17. člen
Če se pri zagovoru v magistrski nalogi ugotovijo pomanjkljivosti, lahko predsednik komisije
določi popravke in dopolnitve, ki jih zapiše v zapisnik zagovora ter določi rok za odpravo
pomanjkljivosti.
Dopolnjeno oziroma popravljeno magistrsko nalogo odda študent v referat v roku, ki mu ga
določi komisija (od enega do treh mesecev).
Predsednik komisije v dogovoru s člani komisije v 7-ih dneh po prejetju dopolnjene oziroma
popravljene magistrske naloge pregleda dopolnitve in pomanjkljivosti ter dopolni zapisnik
zagovora in določi oceno magistrske naloge. Podpisan zapisnik odda v referat.
8
18. člen
Če študent dopolnjene oziroma popravljene magistrske naloge ne odda v predpisanem roku ali
če predsednik komisije oceni, da so dopolnitve neustrezne oziroma pomanjkljivosti niso bile
odpravljene, se magistrsko nalogo oceni z negativno oceno. Predsednik komisije dopolni
zapisnik zagovora in podpisanega odda v referat. Referat obvesti študenta o oceni magistrske
naloge.
Če je ocena magistrske naloge negativna, lahko študent še enkrat ponovi postopek oddaje
magistrske naloge z istim naslovom in mentorjem.
Študent sme v času študija največ dvakrat pristopiti k zagovoru iste magistrske naloge.
Če je ocena magistrske naloge tudi po vnovičnem zagovoru negativna, se postopek prijave
magistrske naloge ponovi z novo temo in novim mentorjem.
19. člen
Če se študent ne strinja z oceno magistrske naloge, lahko poda pisni ugovor najpozneje v 8-ih
dneh po opravljenem zagovoru magistrske naloge ali po datumu naknadno določene ocene.
Pisni ugovor z obrazložitvijo odda v referat (naslovljen na dekana fakultete).
Pri reševanju ugovora se smiselno upošteva Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja na
MFDPŠ.
20. člen
V 15-ih dneh po uspešno opravljenem zagovoru magistrske naloge odda študent v referat en
trdo vezan izvod magistrske naloge in en izvod v e-obliki na CD-ju (zaradi priprave
dokumenta v formatu PDF).
MFDPŠ izda študentu začasno potrdilo o uspešno zaključenem podiplomskem študiju 7 dni
po oddaji trdo vezanega izvoda magistrske naloge in izvoda v e-obliki v referat. Potrdilo
podpiše dekan.
21. člen
Referat vodi o vsaki magistrski nalogi mapo, ki vsebuje obrazce od B21 do B27 (tiste, ki
jih je študent uporabil), sklep o imenovanju komisije za zagovor magistrske naloge, zapisnik o
zagovoru magistrske naloge in pisna vprašanja komisije magistrske naloge.
Izvod magistrske naloge v trdo vezani obliki referat opremi z žigom in predloži knjižnici
MFDPŠ.
22. člen
Diplomo o zaključku podiplomskega študija izda fakulteta vsem, ki so diplomirali do konca
študijskega leta, na slavnostni podelitvi, ki poteka praviloma enkrat letno. Datum slavnostne
podelitve določi senat MFDPŠ kot sestavni del študijskega koledarja.
9
6. Prehodne in končne določbe
23. člen
Za avtorstvo in soavtorstvo magistrske naloge ter pravice in dolžnosti, ki iz tega izhajajo, se
smiselno uporabljajo določila Zakona o avtorskih in sorodnih pravicah (Uradni list RS, št.
21/1995, 9/2001, 30/2001, 58/2001, 85/2001 s sprememb. in dopoln.).
Obrazci in priloge, ki se uporabijo v postopku priprave magistrske naloge, so dostopni v
visokošolskem informacijskem sistemu Novis.
24. člen
Pravilnik začne veljati s 1. 10. 2011 in se objavi v visokošolskem informacijskem sistemu
Novis. Z dnem uveljavitve tega pravilnika preneha veljati Pravilnik o diplomiranju na drugi
stopnji, številka: 8/2011-Pdipl.-II.st. z dne, 31. 8. 2011. Z dnem uveljavitve pravilnika se
postopki, ki tečejo na dan začetka uporabe tega pravilnika oziroma so začeli pred uveljavitvijo
tega postopka, končajo po določbah Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji, številka
10/2010-Pdipl.-II.st.z dne, 7. 7. 2010.
Datum: 31. 8. 2011
Številka: 20/2011-Pdipl.-II.stopnja.
Doc. dr. Srečko Natek
Dekan MFDPŠ
Obrazci (v visokošolskem informacijskem sistemu NOVIS):
Obrazec B21: Prijava teme magistrske naloge.
Obrazec B22: Dispozicija magistrske naloge.
Obrazec B23: Oddaja magistrske naloge.
Obrazec B23-TP: Potrdilo o presoji tehnične ustreznosti magistrske naloge.
Obrazec B23-SM: Soglasje mentorja magistrske naloge
Obrazec B24: Poročilo mentorja o magistrski nalogi.
Obrazec B25: Sprememba mentorja magistrske naloge.
Obrazec B26: Odstop od odobrene teme magistrske naloge.
Obrazec B27: Poročilo o ustreznosti magistrske naloge.
Osnovni napotki za rabo znanstvenega aparata na MFDPŠ.
Osnovni napotki za oblikovanje strokovnih del na MFDPŠ.

ninanana123

Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 1
OSNOVNI NAPOTKI ZA RABO ZNANSTVENEGA APARATA NA MFDPŠ
Osnovni napotki za rabo znanstvenega aparata podajajo temeljne smernice za prevzemanje in
dokumentiranje virov (APA slog1) pri pisanju strokovnih in znanstvenih besedil na
Mednarodni fakulteti za družbene in poslovne študije (v nadaljevanju MFDPŠ).
1 PREVZEMANJE
Podatke, tekste, znanje in misli lahko iz drugih del prevzemamo dobesedno ali ne-dobesedno.
V primeru dobesednega prevzemanja prepišemo (citiramo) del besedila, v primeru nedobesednega
prevzemanja izrazimo misli drugih avtorjev s svojimi besedami (parafraziramo)
ali pa jih zgoščeno povzamemo (Kobeja, 2001, str. 13).
1.1 Citiranje
Dobesedno prevzemamo (citiramo) pomembne definicije, dovršeno izražene tuje misli ali
ugotovitve, katerih sporočilna vloga (npr. informacijska, motivacijska, estetska) bi se z našimi
posegi (npr. z razširjanjem, krčenjem) zmanjšala. Ne citiramo podatkov, ki predstavljajo
osnovno oziroma splošno védenje (Kobeja, 2002, str. 86). Citate čim bolj smiselno vključimo
v besedilo, tako da ne obremenjujemo lastnega besedila (Cenčič, 2009, str. 144).
Citati morajo biti razpoznavno ločeni od ostalega besedila:
• Krajše citate (manj kot 40 besed) označimo z narekovaji med našim tekstom.
• Citate, daljše od petih vrstic (oziroma nad 40 besed), umaknemo v samostojen odstavek in
jih ne opremimo z narekovaji. Odstavek naj bo zamaknjen tako na levem, kot tudi na
desnem robu, oboje za 5 mest.
Krajše citate zaznamujemo z narekovaji:
Tavčar (2009, str. 54) ugotavlja, da »uspešnost organizacije najprej presojamo po finančnih
sredstvih: produktivnost […]; ekonomičnost […]; rentabilnost […].«
1.2 Parafraziranje in povzemanje
Pri ne-dobesednem prevzemanju s pomočjo lastnega izražanja izražamo tuje misli. Ločimo
parafraziranje, pri katerem drugače in na novo predstavimo ali razložimo znano temo ter
povzemanje, pri katerem na kratko navedemo in podamo bistvene misli tujega sporočila.
Pomembno je poudariti, da parafraziramo in povzemamo samo iz primarnega (izvirnega) dela,
če pa izvirno delo ni dostopno, lahko izjemoma tudi iz sekundarnega, kar seveda ustrezno
dokumentiramo.
Kotler (v Mohr, Webb in Harris, 2001, str. 47) opredeljuje družbeno odgovornost kot
sistematično delovanje institucije v smeri vzdrževanja in izboljševanja porabnikove ter
splošne družbene dobrobiti.
1 Podrobneje v: APA - American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the
American Psychological Association (6. izdaja). Washington, DC: American Psychological
Association.
Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 2
2 DOKUMENTIRANJE
Vso literaturo, ki jo navedemo v besedilu, dokumentiramo v seznamu literature in virov (z
bibliografskimi opisi) in obratno, vso literaturo, ki jo navajamo v seznamu literature in virov,
navedemo v besedilu (z bibliografskimi sklici). Pri tem ne navajamo virov, ki smo jih morda
študirali, a jih nismo uporabili v besedilu. Med bibliografskimi sklici in bibliografski opisi
mora obstajati popolno ujemanje.
2.1 Bibliografski sklici
Ob dobesednem ali ne-dobesednem prevzetem delu besedila se na misli avtorja sklicujemo z
oznako v oklepaju, kar imenujemo bibliografski sklic.
Njegove osnovne sestavine so navedba:
• nosilca odgovornosti (običajno avtorjev priimek),
• letnica izida dela in
• podatek o mestu prevzetega besedila (običajno stran ali obseg strani, lahko tudi številke
slik, opomb ipd.)
Strani navajamo v vseh primerih dobesednega prevzemanja ter v večini primerov
parafraziranja oz. povzemanja, in sicer tako, da za letnico postavimo vejico, nato napišemo
okrajšavo za stran (str.) ter dodamo številko strani, več številk strani, ločenih z vejicami, ali
obseg strani z dvema številkama s stičnim pomišljajem.
Mesto prevzetega besedila lahko označimo tudi z drugimi elementi (številko ali črko
poglavja, člena, priloge, slike, preglednice). To naredimo tako, da za letnico postavimo
vejico, nato pa napišemo (običajno okrajšavo) določene prvine dela (poglavje »pogl.«, člen
»čl.«, priloga »pril.«, slika »sl.«, preglednica »preg.«) in ustrezno številko (črko).
Primeri:
(Dubrovski, 2007, str. 351−354)
(Zakon o delovnih razmerjih, Ur.l. RS, št. 42/2002, čl. Cool

(Natek, 2009, sl. 4)
2.2 Bibliografski opisi in seznam literature
Bibliografski sklic vsebuje le zgoščeno najnujnejšo informacijo, ki bralca napoti na določen
bibliografski opis v seznamu literature. Ta vsebuje vse podatke o uporabljenem delu, ki so
potrebni, da ga bralec lahko enoznačno identificira in poišče.
Pravila zapisa bibliografskih opisov v seznamu literature in virov:
• Uredimo jih po abecednem redu priimka prvega avtorja (lahko tudi korporacije kot
nosilca odgovornosti, organizacije ali naslova vira, če avtor ni znan).
• V primeru več avtorjev, prvih šest priimkov in začetnic imena ločimo z vejicami, vse
dodatne avtorje dodamo z »idr.«
• Bibliografske opise istih prvih avtorjev uredimo po letnici izdaje (začnemo z
najstarejšim). Če je letnica izdaje ista, opise uredimo abecedno po naslovu, letnicam pa
pripišemo male črke »a«, »b«, »c« itd. in to upoštevamo tudi v bibliografskih sklicih.
• Bibliografske opise z istim prvim avtorjem uredimo v smeri od samostojnih k skupnim
delom ter abecedno po priimkih soavtorjev.
• Akademskih nazivov avtorjev (dr., prof. itd.) ne pišemo.
• Leto izdaje navedemo v oklepaju po navedbi avtorja ali naslova, če avtor ni znan. Če
letnica oziroma datum izida ni znan, zapišemo na tem mestu v oklepaju okrajšavo »(b.
l.).«, kar pomeni brez letnice, pri virih, ki so še v tisku, pa navedemo namesto letnice v
oklepaju sporočilo »(v tisku)«.
Priloga Pravilnika o diplomiranju na prvi stopnji, Pravilnika o diplomiranju na drugi stopnji in
Pravilnika o zagovoru projektne naloge – različica 1.03 3
• Naslove monografij (npr. knjig, zbornikov, idr.) ter imena in letnike (»volumen«) revij
pišemo v poševnem tisku.
• Tuje vire navajamo v izvirnem jeziku.
Dermol, V. (2009). Partnership between Higher Education Institutions and Industry. V V.
Rajkovič, M. Ferjan, T. Kern, in B. Paape (ur.), Nove tehnologije, novi izzivi (str. 130−131).
Kranj: Moderna organizacija.
Košir, S., in Bezenšek, V. A. (2009). Higher education institutions and their innovative
approach to communication. Economy & business, 3(1), str. 414−421.
MFDPŠ - Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije. (b. l.). Pridobljeno s
http://www.mfdps.si/si
Tavčar, M. I. (2009). Management in teorija organizacij: skripta. Celje: Mednarodna
fakulteta za družbene in poslovne študije.
3 UPORABA SPROTNIH OPOMB
Sprotne opombe dodatno ilustrirajo vsebino besedila, zato jih uporabljamo, kadar ne želimo z
dodatno razlago obremeniti osnovnega besedila. Uporabljamo jih za razlago tujk, prevod
citatov v izvirnem jeziku, primerjave znanstvenih spoznanj različnih avtorjev, napotitve
bralca na druge dele istega besedila ali pa za zahvale za uporabo določenih dokumentov
(Kobeja, 2001, str. 186–187). Opombe uporabljamo po temeljitem premisleku o njihovi
nujnosti. Če so pogoste in obsežne, ovirajo bralce pri branju in razumevanju bistva sporočila.
Obstoj opomb je upravičen, če se z njimi glavno besedilo obogati, in če zlasti zahtevnejši
bralci z njihovo razlago pridobijo informacije, ki jih pričakujejo. V naslovih ni opomb.
Pod črto na isti strani urejevalnik besedil samodejno pripravi prostor za besedilo, ki ga bomo
vpisali. Številčenje opomb poteka neprekinjeno od prve do zadnje opombe v besedilu.
Zapišemo jih z velikostjo 10 pt, na dnu strani, z enojnim razmikom med vrsticami in
obojestransko poravnavo.

ninanana123

1/15
NAVODILA ZA IZDELAVO ZAKLJUČNIH NALOG
Po sklepu Senata Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani z dne 10. decembra 2007 veljajo Navodila za
izdelavo zaključnih nalog za vse pisne izdelke študentov Ekonomske fakultete na vseh stopnjah in
programih študija (od prve seminarske naloge na dodiplomskem študiju pa do doktorske disertacije).
Navodila stopijo v veljavo z 10. marcem 2008. Prehodno obdobje, v katerem je še dovoljena uporaba
starih tehničnih navodil za posamezno stopnjo študija, se izteče 1. junija 2008.
1. Tipologija zaključnih nalog
Med zaključne naloge uvrščamo zaključno strokovno nalogo VPŠ, diplomsko delo na dodiplomskih
študijskih programih Ekonomija in UPEŠ, specialistično delo, magistrsko delo ter doktorsko disertacijo.
Zaključna strokovna naloga je samostojna pisna obravnava konkretnega problema iz poslovne prakse s
podanim predlogom za njegovo rešitev. Z izdelavo zaključne strokovne naloge torej kandidat dokaže, da
je na osnovi znanja, pridobljenega na študijskem programu Visoke poslovne šole, na strokovni praksi ter s
poglobljenim samostojnim študijem problematike, obravnavane v zaključni strokovni nalogi, sposoben
tehtno obravnavati praktični strokovni problem.
Diplomsko delo je rezultat samostojnega dela kandidata, v katerem le-ta strokovno (vsebinsko in/ali
analitično-metodološko) obravnava določen ekonomski, poslovno-organizacijski ali informacijskoupravljalski
problem. Z izdelavo diplomskega dela in njegovim zagovorom kandidat dokaže, da je na
osnovi znanja, pridobljenega na univerzitetnem študijskem programu, ter s poglobljenim samostojnim
študijem problematike, obravnavane v diplomskem delu, sposoben pisno in ustno obravnavati zastavljeni
problem.
Specialistično delo je rezultat samostojnega strokovnega in/ali raziskovalnega dela kandidata, ki je
praviloma usmerjeno v kritično analizo vzrokov, posledic in možnih rešitev izbranega problema iz
poslovne prakse.
Magistrsko delo je rezultat samostojnega raziskovalnega dela kandidata, s katerim kandidat dokaže, da
obvlada tako raziskovalno področje kot tudi metode znanstveno-raziskovalnega dela. Zasnova dela mora
omogočiti doseganje visoke ravni strokovno-analitične obdelave izbranega strokovnega problema oziroma
jasen razvoj izvirnega znanstveno-raziskovalnega prispevka kandidata ob uporabi metod teoretičnega,
empiričnega ali kombiniranega teoretično-empiričnega raziskovanja.
Doktorska disertacija je pisno delo, ki pomeni samostojen in izviren prispevek na znanstvenem
področju, s katerega je tema disertacije. Doktorska disertacija je dokaz, da je kandidat sposoben aktivno
delovati kot samostojen raziskovalec na znanstvenem področju, za katerega pridobi doktorat znanosti.
Način prijave teme, administrativne korake v procesu izdelave ter zahteve, ki morajo biti izpolnjene ob
oddaji posamezne vrste zaključne naloge v oceno, urejajo posebni pravilniki, ki jih najdete na spletni strani
»Zaključne naloge« v okviru Študent-neta.
2. Oblikovanje besedila zaključne naloge
Velikost papirja in robovi besedila
Besedilo zaključne naloge natisnemo na bel papir velikosti A4 (210 x 297 mm). Zaradi upoštevanja potreb
vezave opredelimo robove takole:
− notranji rob znaša od 2,5 do 3 cm;
− zunanji rob znaša od 2 do 2,5 cm;
− zgornji rob (nad besedilom) znaša od 2 do 2,5 cm;
2/15
− spodnji rob (do oznake strani) znaša 2 cm.
Posamezne ravni naslovov v okviru besedila je smiselno poravnati levo (Alignment: Left), samo besedilo pa
enakomerno porazdeliti (Alignment: Justified; v slovenski različici urejevalnika Word to poravnavo dosežemo
z ukazom »porazdeli vsebino«).
Velikost črk osnovnega besedila
Osnovno besedilo (v urejevalniku besedila opredeljeno bodisi kot Normal bodisi kot Body Text) pišemo s
črkami črne barve in velikosti 12 pik.
Pri pisanju naslovov tabel in slik ter besedila v tabelah in slikah uporabljamo isti tip pisave, vendar
priporočamo uporabo manjše velikosti črk (10 pik za naslove, 8 pik za navedbe virov), saj na ta način
navedene elemente vizuelno ločimo od glavnega besedila. Za pisanje naslovov tabel in slik ter navedb
virov pod tabelami in slikami priporočamo uporabo poševnega tiska ter sredinske poravnave (Alignment:
Centered).
Razmiki med vrsticami
Med vrsticami priporočamo takšen razmik, da je na stran mogoče zajeti okoli 30 do 35 vrstic besedila. Ob
upoštevanju predpisanih robov besedila lahko uporabimo razmik 1,2. Če je zaključna naloga obsežna (npr.
doktorska disertacija z več kot 120 stranmi), so lahko razmiki med vrsticami tudi enojni (angl. single line
spacing).
Prve vrstice novih odstavkov niso zamaknjene, pač pa posamezne odstavke ločuje po ena prazna vrstica.
Izbira tipa pisave
Pri računalniškem oblikovanju teksta ne uporabljamo grafično stiliziranih pisav. Za zaključne naloge je
najprimernejša uporaba pisave tipa Times New Roman.
Uporaba krepkega in poševnega tiska v besedilu
Uporaba krepkega tiska je smiselna:
− kadar v besedilu prvič omenimo in opredelimo določen z vidika zaključne naloge zelo pomemben
pojem;
Ilustrativni primer
Poklic je opredeljen kot delo, ki ga oseba opravlja zato, da si pridobi sredstva za preživljanje (Statistični
letopis 2001, str. 83).
− kadar želimo poudariti kakšno posebej pomembno misel ali podrobnost;
Ilustrativni primer
Formalno je UMAR vladna služba, katere direktor je neposredno odgovoren predsedniku vlade. S
sklepom vlade o organizaciji in delovnem področju urada nam je zagotovljena strokovna neodvisnost pri
izbiri metodologije analiz in napovedovanja ter pri interpretaciji rezultatov (Urad za makroekonomske
analize in razvoj, 2004).
3/15
− kadar želimo pri naštevanju in opisovanju vizuelno ločiti posamezne pomembne elemente besedila.
Ilustrativni primer
Podatka v števcu in imenovalcu indeksa se lahko razlikujeta glede na časovno, krajevno ali stvarno
opredelitev (Ograjenšek, 2007, str. 12):
− časovna opredelitev: podatek iz l. 2001 primerjamo s podatkom iz l. 1991. Tovrstne primerjave so v
praksi najpogostejše.
− krajevna opredelitev: podatek o ceni kvadratnega metra stanovanjske površine v Ljubljani
primerjamo s podatkom o ceni kvadratnega metra stanovanjske površine v MB, Celju, Novem mestu,
Novi Gorici itd.
− stvarna opredelitev: primerjamo povprečno mesečno plačo za gospodarstvo in negospodarstvo.
Če v besedilu uporabljamo besede iz tujih jezikov (kamor štejemo tudi latinščino, čeprav gre za mrtev
jezik), jih označimo s poševnim tiskom ali kurzivo (angl. italics).
Ilustrativni primer
Čeprav so programi zvestobe (angl. loyalty programmes ali loyalty schemes) tradicionalno zasnovani kot sredstvo
preprečevanja prebega kupcev h konkurenčnim podjetjem, postaja s hitrim razvojem informacijske in
telekomunikacijske tehnologije njihova glavna privlačnost vloga, ki jo igrajo v procesih zbiranja podatkov
kupcev in odkrivanja vzorcev njihovega nakupnega obnašanja (Ograjenšek, 2002, str. 1).
Splošne (nevsebinske) strani zaključne naloge
Med splošne (nevsebinske) strani zaključne naloge, ki sledijo naslovnici, uvrščamo:
− izjavo o avtorstvu zaključne naloge z imenom svetovalca in morebitnega sosvetovalca ter navedbo
morebitnih zadržkov glede javne dostopnosti diplomskega dela (vsi navedeni elementi se nahajajo na
hrbtnem delu notranje naslovne strani zaključne naloge);
− ločena kazala vsebine, tabel, slik in prilog.
Ostalih vrst splošnih strani zaključne naloge (npr. seznama popravkov, posvetil, izrekov, zahval, podatkov
o morebitnem štipenditorju, podatkov o sestavi Komisije za zagovor zaključne naloge, življenjepisa avtorja
itd.) pravilniki, ki se nanašajo na izdelavo posamezne vrste zaključnih nalog na Ekonomski fakulteti
Univerze v Ljubljani ne predvidevajo, zato jih ne vključujemo.
Številčenje strani
Strani v zaključni nalogi številčimo v spodnjem delu lista na sredini.
Številčenje začetnih splošnih strani pričnemo s kazali. Prva stran kazala vsebine je oštevilčena z rimsko
številko i, zaporedno pa z rimskimi številkami oštevilčimo tudi morebitna kazala tabel, slik in prilog.
Zaporedno številčenje strani z arabskimi številkami pričnemo na prvi strani poglavja »Uvod« in
končamo na zadnji strani pregleda uporabljenih virov. Z arabskimi številkami oštevilčimo tudi priloge, pri
čemer pričnemo številčenje od začetka (tj. od številke 1 dalje).
Pozor: V izogib nepotrebnim polpraznim stranem naj besedilo od uvoda do vključno sklepa poteka
neprekinjeno; zahtevano je tudi obojestransko kopiranje besedila ter prilog.
4/15
Številčenje poglavij
Uvoda in sklepa zaključne naloge ne številčimo. Vsebinska poglavja in podpoglavja številčimo z arabskimi
številkami po decimalnem sistemu (pozor: na nobeni ravni naslova za zaporedno številko poglavja ni
končne pike!). Zaradi povečanja preglednosti uporabljamo za različne ravni naslovov različne velikosti črk
(načeloma sicer ne večjih od 14 pik) ter različne vrste tiska.
Ilustrativni primer
2 TIPOLOGIJA PROGRAMOV ZVESTOBE
2.1 Pregled obstoječih tipologij
2.1.1 Tipologija po Hopfu
2.1.1.1 Značilnosti tipologije po Hopfu
Ravni naštevanja
V prid poenotenju videza strani, ki sestavljajo zaključno nalogo, je smiselno, da se že pred pričetkom
pisanja odločimo, koliko hierarhičnih ravni alinej bomo uporabljali (načeloma zelo redko potrebujemo več
kot dve) in na kakšen način jih bomo označevali.
Ne glede na to, kakšno kombinacijo izberemo (npr. številčenje za prvo raven in pomišljaje za drugo raven
ali znak ● za prvo ter znak – za drugo raven), pri njej dosledno vztrajamo v celotnem besedilu.
Uporaba tabel in slik v besedilu
Tabele in slike (med slike uvrščamo fotografije, skice, grafične prikaze in podobno) umestimo v besedilo
tako, da ne porušimo njegovega logičnega toka. Navadno sledijo odstavku, v katerem se nanje sklicujemo,
s čimer je ustvarjena potrebna referenčna povezava.
Ilustrativni primer
Iz Tabele 5 je razvidno gibanje stopnje anketne brezposelnosti v Sloveniji za 2. četrtletje (tako skupne kot
izračunane ločeno za moške in ženske) v obdobju 2002 - 2006.
Tabela 5: Stopnja anketne brezposelnosti* za 2. četrtletje v obdobju 2002 – 2006 v Sloveniji
Leto Stopnja anketne
brezposelnosti v %
Stopnja anketne
brezposelnosti v %
(moški)
Stopnja anketne
brezposelnosti v %
(ženske)
2002 5,9 5,7 6,3
2003 6,6 6,1 7,1
2004 6,1 5,7 6,4
2005 5,8 5,5 6,1
2006 5,9 5,1 6,8
Legenda: * Anketna stopnja brezposelnosti je izračunana po metodologiji ILO (www.ilo.org).
Vir: Statistični letopis Republike Slovenije 2007, str. 236, tabela 12.13.
Če je le mogoče, natisnemo posamezno tabelo na eni strani. Kadar se zaradi velikosti tabele ni mogoče
izogniti njeni razdrobljenosti na dve ali več strani, na koncu vsake strani desno spodaj napišemo »se
5/15
nadaljuje«, na naslednjo stran levo zgoraj pa »nadaljevanje«. Na vsaki strani obvezno ponovno natisnemo
celotno glavo tabele, v kateri po potrebi posamezne stolpce oštevilčimo.
Vsebinski naslov sodi nad tabelo oziroma sliko, pri čemer tako tabele kot tudi slike ločeno zaporedno
oštevilčimo.
Ilustrativna primera
Tabela 1: Spolna in starostna struktura slovenskih imetnikov klasične Visa kartice v letu 2003
Slika 1: Grafični prikaz spolne strukture slovenskih imetnikov klasične Visa kartice v letu 2003
Urejevalnik besedila MS Word podpira avtomatično zaporedno številčenje tabel in slik ter avtomatično
spreminjanje zaporedja številčenja tabel in slik v besedilu z uporabo dveh preprostih ukazov: Insert/Caption
ter Insert/Cross-reference.
Pod tabelo oziroma sliko sodita legenda (po potrebi – glej ilustrativni primer na prejšnji strani, iz katerega
je razvidno, da uporabljamo levo poravnavo – Alignment: Left) ter navedba vira podatkov (s sredinsko
poravnavo – Alignment: Center). Pri navedbi vira podatkov ni dovolj, da zapišemo samo priimek avtorja,
letnico in stran, pač pa je potrebno navesti tudi naslov dela.
Ilustrativna primera
Vir: M. Bruhn, Qualitätsmanagement für Dienstleistungen, 2004, str. 177.
Vir: Statistični letopis Republike Slovenije 2001, str. 292, tabela 16.4.
Enačbe in obrazci
Enačbe in obrazce zapisujemo v poševnem tisku oziroma kurzivi izven besedila v samostojne vrstice.
Uporabimo sredinsko poravnavo (Alignment: Center) in posamezno enačbo oziroma obrazec zaporedno
oštevilčimo. V besedilu se na enačbe in obrazce sklicujemo s številko v oklepaju.
Ilustrativni primer
Indeks zaposlenih
Indeks industrijske proizvodnje
Indeks produktivnosti = (5)
Kot je razvidno iz enačbe (5), je mogoče indeks produktivnosti izračunati kot kvocient med indeksom
industrijske proizvodnje in indeksom zaposlenih.
Obseg zaključne naloge
V pravilnikih za posamezno vrsto zaključne naloge je predpisano dovoljeno število strani za posamezne
vrste zaključnih nalog (glej Tabelo 1 na naslednji strani).
6/15
Tabela 1: Dovoljeni obseg posamezne vrste zaključne naloge
Zaključna naloga Dovoljeno število strani
Zaključna naloga VPŠ 20-25
Diplomsko delo UPEŠ 20-25
Diplomsko delo študijskega programa Ekonomija 35-45
Zaključna naloga dodiplomskega študija, predložena na razpis
za Prešernovo nagrado študentom Univerze v Ljubljani
najmanj 45
Specialistično delo 50-70
Magistrsko delo bolonjskih študijskih programov 50-70
Znanstveno magistrsko delo 70-90
Doktorska disertacija 120 ali več
Dovoljeni obseg zaključne naloge je izjemoma mogoče tudi prekoračiti, vendar le ob pisni utemeljitvi
svetovalca.
Priprava prilog
Sestavni deli prilog so običajno:
− obsežnejši povzetek temeljnih spoznanj zaključne naloge v slovenskem jeziku (če je zaključna naloga
napisana v tujem jeziku);
− seznam pogosto uporabljenih kratic;
− terminološki slovar;
− obsežnejše tabele in slike;
− uporabljeni vprašalniki;
− izpisi računalniške obdelave podatkov;
− predmetna kazala;
− in podobno.
O smiselnosti, obsegu in obliki prilog se obvezno posvetujemo s svetovalcem, saj lahko sicer obseg
zaključne naloge naraste čez vsako razumno mejo.
3. Priprava seznama literature in virov
Enotni seznam literature in virov je sestavni del vsake zaključne naloge. Od vsega začetka ga je smiselno
pripravljati vzporedno s pripravo besedila ter v skladu s pričujočimi navodili, ki temeljijo na APA sistemu
navajanja bibliografskih referenc.
Na seznam literature in virov uvrstimo vsa dela v slovenskem ali tujih jezikih, dostopna v tiskani ali spletni
obliki, ki jih v besedilu zaključne naloge bodisi dobesedno navajamo bodisi smiselno povzemamo s
svojimi besedami.
Del, ki smo jih sicer prebrali, vendar jih v besedilu zaključne naloge ne navajamo dobesedno oziroma ne
povzemamo smiselno s svojimi besedami, ne uvrščamo na seznam literature in virov.
Seznam literature in virov neposredno sledi sklepu zaključne naloge.
Več del istega avtorja uredimo kronološko od najstarejšega do najnovejšega.
7/15
Če se isti avtor na seznamu enkrat pojavlja s samostojnim delom, drugič pa kot soavtor dela, najprej
navedemo njegovo samostojno delo, nato pa delo, ki ga je pripravil v soavtorstvu.
Če sta dve deli istega avtorja izdani v istem letu, pripišemo pri letnici izdaje prvega dela a (na primer:
1998a), pri letnici izdaje drugega dela pa b (na primer: 1998b).
Členov na začetku naslova dela, kakršna sta na primer »a« ali »the«, pri urejanju po abecednem vrstnem
redu ne upoštevamo. Pri naslovih del v tujih jezikih dosledno pazimo na pravilno uporabo velike
začetnice.
Naslove monografskih publikacij oziroma naslove časopisov, revij ali zbornikov, v katerih so izšli v
besedilu zaključne naloge navajani članki, dosledno pišemo v kurzivi (tj. v poševnem tisku).
Pri monografskih publikacijah (knjige, razprave, elaborati, brošure, učbeniki, skripta in podobno) je
načeloma potrebno navesti naslednje bibliografske reference:
− priimek in prvo črko imena avtorja/avtorjev ali urednika/urednikov (če teh podatkov nimamo, po
abecednem vrstnem redu razvrstimo stvarni naslov dela);
− letnico izida (če v delu ni navedena, označimo to z okrajšavo b.l.);
− stvarni naslov dela (pišemo ga v kurzivi, tj. v poševnem tisku);
− izdajo (če je navedena);
− kraj izdaje (če jih je več, samo prvega); če kraj ni naveden, označimo to z okrajšavo b.k.;
− založba (če jih je več, samo prvo).
Pri člankih v časopisih, revijah in pri razpravah v zbornikih pa je potrebno navesti:
− priimek in ime avtorja/avtorjev;
− letnico izida;
− stvarni naslov članka;
− naslov časopisa, revije ali zbornika, kjer je prispevek objavljen (pišemo ga v kurzivi, tj. v poševnem
tisku);
− pri zbornikih tudi kraj izida ter založbo;
− letnik, volumen (če je na publikaciji označen);
− številko (pri časopisih in revijah), pri časopisih (npr. Delo ali Večer) tudi datum;
− strani.
V nadaljevanju podajamo nabor izbranih osnovnih rešitev v APA sistemu navajanja bibliografskih
referenc, ki ga bomo glede na potrebe študentov tekoče dopolnjevali.
Monografija z enim avtorjem
Kotler, P. (1994). Marketing management. (8th ed.) Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Monografija z dvema avtorjema
Ograjenšek, I. & Bavdaž, M. (2002). Primeri rešenih nalog iz ekonomske in poslovne statistike. Ljubljana:
Ekonomska fakulteta.
8/15
Monografija s tremi ali več avtorji
Lipičnik, B., Pučko, D. & Rozman, R. (1992). Ekonomika in organizacija podjetja. Ljubljana: Ekonomska
fakulteta.
Navajanje več del istega avtorja iz istega leta
Gregson, P.D. (2004a). Financial Management. London: Consult.
Gregson, P.D. (2004b). Advanced Financial Management. London: Consult.
Zakonodaja ter publikacije vlade in vladnih služb
Zakon o gospodarskih družbah. (2006). Uradni list RS. (Št. 42/2006, 19. april 2006).
Statistični letopis Republike Slovenije 2007. (2007). Ljubljana: Statistični urad Republike Slovenije.
Prebivalstvo, Slovenija, 30. junij 2007. (2008). Statistične informacije. (Št. 1, 9. januar 2008). Ljubljana:
Statistični urad Republike Slovenije.
Poglavje v monografiji brez urednika
Capra, F. (1983). The systems view of life. V The turning point: science, society and the rising culture (str. 376-399).
London: Fontana Press.
Poglavje v monografiji z urednikom
Ograjenšek, I. (2008). Service quality. V S. Coleman, T. Greenfield, D. Stewardson & D.C. Mongomery
(ur.), Statistical practice in business and industry (str. 117-136). Chichester: Wiley.
Znanstven ali strokovni članek
Prašnikar, J., Cirman, A. & Domadenik, P. (2001). Investment activities of Slovenian companies in the
countries of former Yugoslavia. Economic and business review, 3 (2), 137-154.
Opomba: številka 3 se nanaša na volumen, številka 2 v oklepaju pa na številko revije.
9/15
Časopisni članek
Šoštarič, M. (2008, 22. januar). Slovenija prvič o kmetijstvu EU, doma pa težave s plačili. Delo, str. 1 in 3.
Članek v konferenčnem zborniku
Mramor, D. (1991). Vpliv uvedbe borze vrednostnih papirjev na strukturo naložb podjetij. Zbornik XXII.
Simpozija o sodobnih metodah v računovodstvu in poslovnih financah (str. 163-169). Portorož: Društvo ekonomistov
Slovenije.
Članek v spletni publikaciji
Ograjenšek, I. (2006, 10. oktober). Programi zvestobe in varstvo osebnih podatkov porabnikov. E-revir.
Najdeno 31. januarja 2008 na spletnem naslovu http://www.erevir.si/Moduli/Clanki/Clanek.aspx?
ModulID=1&KategorijaID=11&ClanekID=304
Spletni dokument z znanim avtorjem
Bush, G. (1989, 12. april). Principles of ethical conduct for government officers and employees. Executive
Order No. 12674. Pt. 1. Najdeno 18. novembra 1997 na spletnem naslovu
http://www.usoge.gov/exorders/eo12674.html
Spletni dokument brez znanega avtorja
Prodajna mesta [podjetja Mercator d.d.]. Najdeno 15. januarja 2008 na spletnem naslovu
http://www.mercator.si/prodajna_mesta
Televizijska ali radijska oddaja
Šterbucl, S. (urednik). (2008, 31. januar). Dnevnik [televizijska oddaja]. Ljubljana: RTV Slovenija.
Opomba: APA sistem sicer zahteva navedbo priimka in prve začetnice imena producenta ali izvršnega
producenta. Ker so v Sloveniji dostopni samo podatki o uredniku ali odgovornem uredniku, smo to vodilo
ustrezno prilagodili.
10/15
4. Jezik in slog pisanja
Temeljne zahteve in vodila
Zaključno nalogo običajno pišemo v 1. osebi ednine, lahko tudi v 1. osebi množine. Odločimo se bodisi za
en bodisi za drug način pisanja in ga dosledno uporabljamo v celotnem besedilu.
Pri pisanju upoštevamo slovnična in stilistična pravila, ki veljajo za slovenski jezik. Kjer je to mogoče, se
izogibamo uporabi tujk. Strokovne izraze smo pogosto primorani prevajati sami, še posebej v primerih, ko
imamo opravka z novim strokovnim in/ali znanstvenim področjem, ki v domači literaturi še ni ustrezno
obdelano. Vendar pa so za mnoga strokovna področja na voljo bodisi terminološki slovarji bodisi prevodi
t.i. temeljnih referenčnih del (podrobnejše informacije in spletne povezave najdete na spletni strani
»Zaključne naloge« v okviru Študent-neta).
V literarnih delih si pisci prizadevajo vtisniti pečat z iskanjem osebnega, neposnemljivega sloga pisanja. V
strokovnih tekstih se skušamo temu izogibati. Enako velja tudi za pretirane čustvene izlive ter empirično
neutemeljene vrednostne sodbe v stilu rumenega tiska. Ohraniti kaže trezno glavo in kritično distanco do
obravnavane problematike (poistovetenje s predmetom preučevanja nas lahko hitro zavede v
pristranskost) ter se izogibati besednih zvez »kot je znano«, »vsi se strinjajo«, »vsakdo ve« in podobno, pa
tudi rabe pasiva: »se sklepa«, »se analizira«, »se dobi«.
Neupoštevanje slovničnih in stilističnih pravil slovenskega knjižnega jezika lahko pripelje do težav pri
komuniciranju s svetovalcem ali celo do zavrnitve zaključne naloge (na vseh stopnjah študija imajo
ocenjevalci pravico, da zaradi tehničnih in jezikovnih pomanjkljivosti zahtevajo razvez naloge). Zato se
velja pred oddajo naloge v oceno temeljito posvetovati z lektorjem.
Temeljna vodila pri pisanju zaključne naloge so jasnost, razumljivost in jedrnatost. Nejasnost besedila je
največkrat odsev neurejenih misli v piščevi glavi. Zapletanje v predolga opisovanja (t.i. verbalizme) je
neracionalno in jemlje čas tako piscu kot bralcu, dodatno pa pogosto povsem zakrije temeljno sporočilo
zaključne naloge.
Uporaba kratic
Pri pripravi besedil s področja ekonomije in poslovnih ved se rabi kratic skoraj ni mogoče izogniti, čeprav
je s slogovnega vidika to dvorezni meč:
− Prepogosto pojavljanje kratic prispeva k nerazumljivosti besedila oziroma njegovi razumljivosti samo
za posvečene.
Ilustrativni primer
SURS, UMAR, BS in SKEP so le nekatere med inštitucijami, ki v RS redno objavljajo ocene letne stopnje
inflacije, izračunane na osnovi ICŽP.
− Opustitev uporabe kratic prispeva k nepreglednosti in razvlečenosti posameznih stavkov oziroma
celih odstavkov besedila.
Ilustrativni primer
Ocene letne stopnje inflacije na osnovi indeksa cen življenjskih potrebščin pripravljajo poleg Statističnega
urada Republike Slovenije še nekatere druge državne inštitucije, npr. Urad za makroekonomske analize in
razvoj ter Banka Slovenije. Urad za makroekonomske analize in razvoj tovrstne ocene navadno objavi v
Pomladanskem poročilu ter Jesenskem poročilu. Obe publikaciji sta v strokovni javnosti zelo cenjeni.
Poleg njiju izdaja Urad za makroekonomske analize in razvoj še vrsto drugih del. Njihov sistematičen
pregled najdemo na spletnih straneh Urada za makroekonomske analize in razvoj.
11/15
Pretiravanje v eno ali drugo smer je torej škodljivo; poiskati je potrebno pametno ravnovesje. Včasih je
mogoče kratice nadomestiti s smiselnim krajšanjem uradnega termina ali naziva.
Ilustrativni primer
Urad za makroekonomske analize in razvoj (v nadaljevanju Urad) izdaja dve v strokovni javnosti zelo
cenjeni publikaciji: Pomladno poročilo ter Jesensko poročilo.
Seveda pa to ni mogoče, kadar v istem stavku navedemo dve instituciji, za kateri bi lahko uporabili krajše
poimenovanje »Urad«.
Ilustrativni primer
Ocene letne stopnje inflacije pripravljajo poleg Statističnega urada Republike Slovenije še nekatere druge
državne inštitucije, npr. Urad za makroekonomske analize in razvoj.
V tem primeru je vsekakor smiselna uporaba kratic; za mnoge (MNZ, SURS in podobno) je mogoče
domnevati, da jih iz dnevnega tiska pozna tudi širša javnost.
Pri razlagi pomena kratic imamo dve možnosti:
− V besedilu razložimo pomen posamezne kratice na mestu, kjer se prvič pojavi.
Ilustrativni primer
Med publikacijami, ki jih redno objavlja Statistični urad Republike Slovenije (v nadaljevanju SURS),
najdemo Statistični letopis, Mesečni statistični pregled ter Statistične informacije.
− Pomen posamezne kratice razložimo v nanjo vezani opombi, ko se prvič pojavi v besedilu (tej
možnosti se skušamo v praksi priprave zaključne naloge na Ekonomski fakulteti izogibati).
Ilustrativni primer
Med publikacijami, ki jih redno objavlja SURS1, najdemo Statistični letopis, Mesečni statistični pregled ter
Statistične informacije.
___
1 SURS je kratica za Statistični urad Republike Slovenije.
Če v besedilu uporabljamo veliko število kratic, je smiselna priprava seznama kratic z ustreznimi
pojasnili, ki je lahko samostojna priloga zaključne naloge.
5. Citiranje in prepisovanje (plagiarizem)
Ločnica med citiranjem in plagiarizmom je v zaključnih nalogah pogosto zelo tanka, študentom na vseh
stopnjah študija pa včasih tudi zelo težko razumljiva. Namesto da bi kreativnost uporabili za izboljšanje
osebnega raziskovalnega prispevka, jo izkažejo pri iskanju (včasih celo kupovanju) že izdelanih, na matični
ali sorodnih institucijah že predloženih in ocenjenih seminarskih nalog ali celo zaključnih nalog višjih
stopenj študija. Za takšna dejanja opravičila ni. Enako velja tudi za dobesedno prepisovanje tujih del brez
navedbe vira: gre za povsem jasen primer plagiarizma, tj. kraje tuje intelektualne lastnine, za katero so po
določilih relevantnih pravilnikov za posamezno stopnjo študija določene ustrezne sankcije.
12/15
V zaključni nalogi je potrebno avtorsko besedilo (misel, spoznanje, idejo, podatke, ilustracije in podobno)
jasno in nedvoumno ločiti od tujega besedila, tujih spoznanj, podatkov, ilustracij itd. Pri tem imamo na
voljo dve možnosti:
1. Tuje besedilo, spoznanja, podatke, ilustracije itd. ob navedbi vira smiselno povzamemo s svojimi
besedami. Uporabimo lahko enega od naslednjih dveh načinov:
– Priimek avtorja dela omenimo v besedilu, v oklepaj pa vstavimo letnico in stran. Določilo velja
tudi v primeru, kadar je navedeno delo plod dveh avtorjev. Če navajamo delo treh, štirih ali petih
avtorjev, zapišemo ob prvi omembi dela v besedilu priimke vseh avtorjev, pri nadaljnjih
omembah pa samo priimek prvega, namesto naštevanja priimkov ostalih avtorjev pa uporabimo
latinsko okrajšavo et al. (et alii = in drugi). Če navajamo delo šestih ali več avtorjev, že pri prvi
omembi v besedilu zapišemo samo priimek prvega, namesto naštevanja priimkov ostalih avtorjev
pa uporabimo latinsko okrajšavo et al.
Ilustrativni primeri
Eco (2003, str. 46) je mnenja, da si v idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti
koncu drugega letnika študija, saj smo takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov.
Ograjenšek in Bisgaard (1999, str. 2) menita, da je kakovost storitev za podjetja pomemben vir dolgoročne
konkurenčne prednosti.
Beauregard, Mikulak in Olson (1992, str. 9-13) podrobneje predstavljajo prispevke vodilnih avtorjev na
področju celovitega obvladovanja kakovosti. ... ... ... Navedeno trditev je torej mogoče utemeljiti z
razmišljanjem Beauregard et al. (1992, str. 35).
– Če imamo na seznamu literature več del istega avtorja (istih avtorjev) iz istega leta, jih
razporedimo po abecedi, za letnico pa dodamo tekočo črko. Naslednji ilustrativni primer se
nanaša na situacijo, ko imamo na seznamu literature tri dela Umberta Eca iz leta 2003, od katerih
je citirano delo po abecedi ravrščeno na drugo mesto.
Ilustrativni primer
Eco (2003b, str. 46) je mnenja, da si v idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti
koncu drugega letnika študija, saj smo takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov.
– V primeru, da navajamo deli dveh avtorjev z enakim priimkom, zapišemo v besedilu tudi
začetnico/začetnici njunih imen.
Ilustrativni primer
J. Smith (2003) in F.W. Smith (2005) sta mnenja, da je proces pisanja zaključne naloge izjemno utrujajoč.
– Če avtorja v besedilu ne omenjamo, navedemo njegov priimek, letnico in stran v oklepaju na
koncu povzetega besedila. Določilo smiselno velja tudi za navajanje del dveh oziroma več kot
dveh avtorjev.
Ilustrativni primeri
V idealnem primeru tako nalogo kot tudi svetovalca izberemo proti koncu drugega letnika študija, saj smo
takrat že seznanjeni z vsebino posameznih strokovnih predmetov (Eco, 2003, str. 46).
13/15
Kakovost storitev je za podjetja pomemben vir dolgoročne konkurenčne prednosti (Ograjenšek &
Bisgaard, 1999, str. 2).
Cilji vsakega podjetja morajo biti razumevanje, nadzorovanje in zmanjševanje variabilnosti v proizvodih in
procesih (Beauregard et al., 1992, str. 35).
Opomba: Kadar navajamo priimka dveh soavtorjev v tekstu, ju povežemo z besedico »in«: Ograjenšek in
Bisgaard menita … Kadar pa njuna priimka navajamo v oklepaju, ju povežemo s simbolom »&«: kot v
zgornjem primeru. Določilo smiselno velja tudi za navajanje priimkov treh, štirih ali petih avtorjev, če so v
besedilu omenjeni samo enkrat (če so omenjeni večkrat, pri drugi in vseh nadaljnjih navedbah izpišemo –
kot že vemo – samo priimek prvega avtorja ter latinsko okrajšavo et al.).
2. Če tuje besedilo navedemo dobesedno, je potrebno uporabiti navednice, pri čemer mora biti besedilo
povsem identično originalu. Če je v originalu uporabljena poševna pisava, jo moramo uporabiti tudi
mi. Če pri prevzemanju besedila izpustimo nekaj besed ali stavkov, moramo to tudi označiti s tremi
pikami med oklepaji.
Ilustrativni primer
Eco (2003, str. 46) pravi takole: »Po mojem je idealno, če si nalogo (in mentorja) izberete proti koncu drugega
letnika študija. Tedaj ste že seznanjeni z različnimi predmeti in […] s stanjem pri tistih predmetih, iz katerih
še niste naredili izpitov.«
Kadar imamo opravka z naštevanjem, omenimo ime avtorja v spremnem besedilu, ne pa pri zadnji alineji.
Določilo smiselno velja tudi za navajanje del dveh oziroma več kot dveh avtorjev.
Ilustrativni primer napačnega navajanja
Potočnik razlikuje med:
– iskano kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti pred nakupom;
– izkustveno kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti šele po nakupu oziroma
med uporabo (2000, str. 161).
Ilustrativni primer pravilnega navajanja
Potočnik (2000, str. 161) razlikuje med:
– iskano kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti pred nakupom;
– izkustveno kakovostjo proizvoda, tj. lastnostmi, ki jih kupec lahko ovrednoti šele po nakupu oziroma
med uporabo.
Odgovor na vprašanje, kako je z navajanjem bibliografskih referenc v opombah, je podan v naslednji
točki. Na tem mestu velja ponovno poudariti, da se na Ekonomski fakulteti pisanju t.i. dokumentarnih
opomb, ki vsebujejo bibliografske reference, izogibamo.
Pri navajanju elektronskih del znanih avtorjev tako veljajo enaka pravila kot pri navajanju pisnih del. Ker
so strani v elektronskih knjigah in člankih navadno oštevilčene, je v besedilu mogoče tudi sklicevanje na
točno določeno stran.
14/15
In če je avtor neznan? Problem problem neznanega oziroma t.i. korporacijskega avtorja se pogosteje
kot pri rabi tiskanih publikacij pojavi pri navajanju elektronskih virov. Gre za publikacije, ki niso avtorsko
delo (npr. Uradni list ali Statistični letopis) oziroma za spletne strani neke organizacije (npr. Urada za
makroekonomske analize in razvoj). Tudi v tem primeru so pravila navajanja povsem identična: v besedilu
navedemo celoten ali smiselno skrajšan naslov navajanega tiskanega ali elektronskega vira (pri čemer
skrajšanje naslova pojasnimo oziroma utemeljimo v opombi, vezani na prvo omembo dotičnega vira). Če
je to mogoče, navedemo tudi zaporedno številko strani.
Ilustrativni primeri
Poklic je opredeljen kot delo, ki ga oseba opravlja zato, da si pridobi sredstva za preživljanje (Statistični
letopis 2001, str. 83).
Formalno je UMAR vladna služba, katere direktor je neposredno odgovoren predsedniku vlade (Urad za
makroekonomske analize in razvoj, 2004).
Zakon o gospodarskih družbah (2006) določa temeljna statusna korporacijska pravila ustanovitve in
poslovanja gospodarskih družb, samostojnih podjetnikov posameznikov in samostojnih podjetnic
posameznic, povezanih oseb, gospodarskih interesnih združenj, podružnic tujih podjetij in njihovega
statusnega preoblikovanja.
Na spletni strani podjetja Mercator d.d. (http://www.mercator.si/) najdemo podatke o ponudbi izdelkov
v akciji.
7. Pisanje opomb
Razlikujemo med naslednjimi vrstami opomb:
− dokumentarnimi, ki so bibliografske reference na vir, iz katerega je privzeto besedilo ali misel in se
jim na Ekonomski fakulteti dosledno izogibamo;
Ilustrativni primer
___
1 Umberto Eco, Kako napišemo diplomsko delo. Ljubljana : Vale-Novak, 2003. 266 str.
− pojasnjevalnimi, ki podajo opredelitev strokovnega termina, razlago kratice, napotilo na eno od
naslednjih poglavij dela in podobno;
Ilustrativni primeri
___
1 Hagan (1994, str. 21) opredeljuje trženjsko specifikacijo kot izhodišče za načrtovanje in razvoj novega
proizvoda ter pripravo proizvodne specifikacije.
2 SURS je kratica za Statistični urad Republike Slovenije.
3 O tej problematiki bo več govora v tretjem poglavju diplomskega dela.
15/15
− primerjalnimi, ki bralca napotijo na druge vire, v katerih je obravnavana povezana problematika.
Ilustrativni primer
V literaturi najdemo celo vrsto alternativnih pristopov k ocenjevanju in izbiranju dobavitevljev. S skupnim
imenom jih lahko poimenujemo rangirni modeli (angl. rating models). Z njihovo pomočjo združimo vrsto
različnih kazalcev izvajanja (angl. performance indicators) v eno oceno izvajanja (angl. performance score).1
___
1 Temeljni problem rangirnih modelih je subjektivnost tako pri izbiri kriterijev ocenjevanja kot tudi pri
samem ocenjevanju, zaradi česar se v literaturi (glej npr. v Roodhooft & Konings, 1997, str. 97-102)
pojavljajo predlogi objektivnejših načinov ocenjevanja dobavitevljev, vendar njihova podrobna obravnava
presega okvire tega magistrskega dela.
Čeprav omogočajo sodobni urejevalniki besedil enostavno vstavljanje opomb bodisi pod črto na
posamezni strani (angl. footnote) bodisi na koncu celotnega besedila (angl. endnote), se na Ekonomski
fakulteti pisanju opomb na koncu celotnega besedila izogibamo, pisanje opomb pod črto pa skušamo
zmanjšati na minimum. Nekateri visokošolski učitelji so celo mnenja, da so kakršnekoli opombe v delu
povsem nepotreben balast. Kar je pomembno, naj bi vključili neposredno v osnovno besedilo zaključne
naloge, nepomembne stvari pa izpustili.
Če se odločimo za pisanje opomb, jih pišemo pod črto v velikosti 10 pik.
8. Končno urejanje tiskane ter priprava elektronske verzije zaključne naloge
Pri končnem urejanju tiskane ter pripravi elektronske verzije zaključne naloge smiselno upoštevamo
določila relevantnega pravilnika, ki se nanašajo na pripravo zunanje in notranje naslovnice, način vezave
ter število izvodov zaključne naloge, ki jih je potrebno oddati v pristojnem referatu.
Vsa dodatna pojasnila in napotke najdete na spletni strani »Zaključne naloge«.
Pred pričetkom pisanja zaključne naloge ne pozabite prebrati določil relevantnega pravilnika!
Pripombe, predloge in morebitne dodatne ilustrativne primere, ki bi pripomogli k izboljšanju navodil,
pošljite na e-naslov irena.ograjensek@ef.uni-lj.si

ninanana123

Univerza na Primorskem
Fakulteta za turistične študije Portorož
Turistica
PRIROČNIK ZA PISANJE IN OBLIKOVANJE
PISNIH IZDELKOV
Portorož, marec, 2011

KAZALO VSEBINE
UVOD .........................................................................................1
1 ADMINISTRATIVNI POSTOPEK PRIPRAVE
ZAKLJUČNIH NALOG ...........................................................3
1.1 POSTOPEK PRIJAVE TEME.............................................3
1.2 PRIJAVA IN POTEK ZAGOVORA .....................................4
1.3 KONČNA ODDAJA ZAKLJUČNE NALOGE.......................5
2 PRAKTIČNI NASVETI PISANJA ZAKLJUČNIH NALOG
IN PRIPRAVE ZAGOVORA....................................................6
2.1 PREDPRIPRAVA...............................................................6
2.2 PISANJE..........................................................................10
2.3 POPRAVKI.......................................................................13
2.4 ZAGOVOR.......................................................................13
3 TEHNIČNA NAVODILA ZA OBLIKOVANJE PISNIH
IZDELKOV............................................................................15
3.1 OBSEG PISNIH IZDELKOV IN VEZAVA .........................15
3.2 ŠTEVILČENJE, RAZVRSTITEV IN OBLIKOVANJE
STRANI ...........................................................................16
3.3 OBLIKOVANJE BESEDILA..............................................17
3.4 NASLOVI POGLAVIJ IN KAZALA....................................17
3.5 TABELE, SLIKE, GRAFI, ENAČBE IN OBRAZCI.............19
3.6 OPOMBE POD ČRTO......................................................22
3.7 NAVAJANJE VIROV V BESEDILU ..................................22
3.8 SEZNAM UPORABLJENIH VIROV..................................27
3.8.1 Primeri bibliografskega zapisa pri knjigah..............................28
3.8.2 Bibliografski zapis člankov v periodičnih publikacijah..........30
3.8.3 Elektronski viri...........................................................................32
4 JEZIKOVNI SLOG PISANJA PISNIH IZDELKOV.................34
PRILOGE
KAZALO TABEL
Tabela 1: Primeri oblikovanja naslovov poglavij .........................................18
Tabela 2: Primeri oblikovanja naslovov tabel, slik, grafov...........................19
Tabela 3: Prihodi domačih in tujih turistov v Slovenijo v obdobju
2003-2009....................................................................................20
Tabela 4: Nekateri primeri navajanja virov v besedilu.................................23
KAZALO GRAFOV
Graf 1: Dinamika prihodov domačih in tujih turistov v Slovenijo v
obdobju 1995-2009 ........................................................................21
KAZALO PRILOG
Priloga 1: Najava teme zaključne projektne naloge
Priloga 2: Prijava teme diplomske naloge
Priloga 3: Prijava teme magistrske naloge
Priloga 4: Izjava o lektoriranju
Priloga 5: Prijava zagovora zaključne projektne naloge
Priloga 6: Prijava zagovora diplomske naloge
Priloga 7: Prijava zagovora magistrske naloge
Priloga 8: Izjava o avtorstvu zaključne projektne naloge
Priloga 9: Izjava o avtorstvu diplomskega dela
Priloga 10: Izjava o avtorstvu magistrske naloge
Priloga 11: Dovoljenje za objavo zaključne naloge
Priloga 12: Izgled platnice pisnih izdelkov
Priloga 13: Notranja naslovna stran (oz. naslovna stran pri mehko vezanem
izvodu)
Priloga 14: Podatki o zaključni projektni nalogi/diplomski /magistrski nalogi
Priloga 15: Prevodi podatkov o zaključni projektni nalogi/ diplomski/
magistrski nalogi
PREDGOVOR
Priročnik, ki ga imate pred seboj je namenjen predvsem vam, študentom UP FTŠ –
Turistice. Sestavljen je iz sklopa informacij, ki jih je dobro poznati, preden se lotite
svojega zadnjega dejanja pred zaključkom študija na UP FTŠ– Turistici. Uporaben
je tudi tekom študija, saj je dobra podlaga za pisanje seminarskih nalog pri
različnih predmetih na UP FTŠ – Turistici. Priročnik je sestavljen iz štirih glavnih
sklopov. Prvi sklop opisuje predvsem administrativne pogoje in postopke, ki jih
morate izpolniti v fazah prijave, zagovora in končne oddaje zaključnega dela in
vam bo olajšal marsikatero iskanje različnih pravilnikov in obrazcev, ki so že v
študentskem informacijskem sistemu. Namen drugega dela je predvsem, da
študentu podamo osnovne smernice, kako se lotiti pisanja zaključnega dela. Ta del
obsega praktične nasvete, kako najti temo, mentorja, kako začeti s pisanjem, kako
nadaljevati s pisanjem in kako sestaviti zagovor zaključnega dela. Ta sklop je
sestavljen na podlagi izkušenj avtorjev, ki so jih pridobili tekom pisanja svojih del
ter njihovih izkušenj z mentoriranjem pri raznih zaključnih delih. Tretji sklop, ki ga
je potrebno upoštevati, so tehnična navodila pisanja zaključnih del. Ta tehnična
navodila so pomembna predvsem zato, da imajo vsa zaključna dela na UP FTŠ –
Turistici enotno obliko. V četrtem sklopu so na kratko opisana osnovna jezikovna
pravila, ki jih boste uporabili pri pisanju zaključnega dela. To je osvežitveni sklop
znanja, ki ste ga pridobili pri vseh urah slovenščine v času svojega dolgoletnega
izobraževanja, in cilj tega je, da se v samem pisnem delu bolje in učinkoviteje
izražate. Priročnik zaokrožujejo obrazci, ki se nanašajo na zaključna dela ter
primeri platnic in posameznih komponent zaključnih nalog. Avtorji smo ta
priročnik oblikovali z namenom, da bo uporaben za vse študente UP FTŠ –
Turistice.
1
UVOD
TIPOLOGIJA PISNIH IZDELKOV
Kaj je seminarska naloga
Seminarska naloga je strokovni pisni izdelek študentke ali študenta pri nekem predmetu.
Seminarske naloge so manj obsežne kot zaključne naloge. Pri večini predmetov je uspešno
opravljena seminarska naloga pogoj za prijavo na izpit.
Kaj je zaključna projektna naloga
Zaključna projektna naloga je zaključno delo v strokovnem študijskem programu prve
stopnje. Je praktična aplikacija znanja študentov, ki so ga pridobili na visokošolskih
strokovnih študijskih programih UP FTŠ – Turistice. Usmerjena je v raziskovanje in
konkretno reševanje strokovnega problema v turizmu ali s turizmom povezano dejavnostjo.
Pri vsebinski zasnovi zaključne projektne naloge izhajate iz načel in usmeritev določenega
študijskega programa oziroma predmeta na UP FTŠ – Turistici.
Zaključna projektna naloga je lahko izjemoma skupinski raziskovalni projekt, v katerem
sodeluje več študentov, pri čemer morata biti iz prijave teme in zaključne projektne naloge
jasno razvidna raziskovalni prispevek in obseg dela vsakega posameznega sodelujočega
študenta. Naloga lahko temelji tudi na izdelavi umetniškega izdelka, didaktičnega gradiva ali
drugega izdelka, povezanega s področjem oziroma vsebinami študijskega programa.
Kaj je diplomska naloga
Diplomska naloga je zaključno delo v strokovnem študijskem programu, v kateri pod
vodstvom mentorja, zaokroženo obdelate odobreno temo. Z njo dokažete, da obvladate
znanstveno metodologijo, da znate uporabljati domačo in tujo strokovno literaturo ter znanja,
ki ste jih je pridobil med študijem. Pri strokovnih delih se praviloma še ne pričakuje
znanstvenih izsledkov in izvirnosti kot pri znanstvenih delih.
Diplomsko naloga je lahko izjemoma tudi rezultat skupinskega dela, vendar mora biti jasno
razviden prispevek posameznega študenta (avtorstvo poglavij, posameznih izdelkov). Čeprav
2
se zdi takšna oblika enostavnejša, je njena slaba stran pogosto nepovezanost zaradi različnega
pristopa avtorjev.
Kaj je magistrska naloga v študijskem programu 2. stopnje
Magistrska naloga je zaključno delo v študijskem programu druge stopnje. Magistrska naloga
je avtorsko delo, s katerim dokazujete poglobljeno znanje na širših strokovnih in umetniških
področjih in sicer usposobljenost za iskanje novih virov znanja na določenem strokovnem,
umetniškem in znanstvenem področju, za uporabo znanstveno – raziskovalnih metod v širšem
spektru in v novih ali spremenjenih okoliščinah, sposobnost za sprejemanje odgovornosti za
vodenje zahtevnejših delovnih sistemov ter za razvijanje kritične refleksije ter socialnih in
komunikacijskih zmožnosti za vodenje skupinskega dela.
Magistrska naloga je lahko tudi skupinski raziskovalni projekt, v katerem sodeluje več
študentov, pri čemer morata biti iz prijave teme in magistrske naloge jasno razvidna
raziskovalni prispevek in obseg dela vsakega posameznega sodelujočega študenta. Naloga
lahko temelji tudi na izdelavi umetniškega izdelka, didaktičnega gradiva ali drugega izdelka,
povezanega s področjem oziroma vsebinami študijskega programa.
3
1 ADMINISTRATIVNI POSTOPEK PRIPRAVE ZAKLJUČNIH NALOG
Za uspešen zaključek študija morate poleg opravljenih predpisanih izpitov, seminarskih
nalog, terenskega dela, strokovne prakse in drugih obveznosti, izdelati in uspešno zagovarjati
zaključno nalogo (glejte tudi pravilnike o pripravi in zagovoru zaključnih nalog, ki jih je
sprejel senat UP FTŠ – Turistice).
1.1 POSTOPEK PRIJAVE TEME
Temo zaključne naloge lahko prijavite ko opravite vse ali večino obveznosti po študijskem
programu. Potem ko ste izbrali temo, izoblikovali naslov zaključne naloge in se dogovorili z
mentorjem ter izdelali dispozicijo (kjer je potrebno), prijavite zaključno nalogo na posebnih
obrazcih:
Najava teme zaključne projektne naloge (priloga 1)
Prijava teme diplomske naloge (priloga 2)
Prijava teme magistrskega dela (priloga 3)
Vse zgoraj navedene priloge se nahajajo na ŠIS-u in so tudi priloge tega priročnika. Obrazce
mora podpisati mentor (in morebitni somentor). V primeru zaključne projektne naloge morate
prijavi priložiti še najavo zaključne projektne naloge v obsegu od 200 do 500 besed. Besedilo
najave naj vsebuje naslov, opredelitev problema, namen in cilji, predvidene metode,
predvidena struktura poglavij, seznam ključnih virov. Vse skupaj morate oddati ali poslati v
tajništvo šole. Pri zaključni projektni nalogi lahko vaš mentor zahteva, da poleg najave
izdelate tudi dispozicijo.
Pri zaključni projektni in diplomski nalogi temo potrdi ali zavrne senat. Pri magistrski nalogi
ustreznost teme najprej preveri Komisija za študijske zadeve 2. stopnje, ki se načeloma
sestaja enkrat mesečno. V kolikor je tema v dispoziciji dobro utemeljena, komisija temo
potrdi ter pošlje naslov naloge v potrditev senatu, ki mora najkasneje v roku treh mesecev
podati končno potrditev (ali morebitno zavrnitev) teme. Po zaključenem postopku ste pisno
obveščeni o ustreznosti ali neustreznosti prijavljene teme.
4
1.2 PRIJAVA IN POTEK ZAGOVORA
Zagovor zaključne naloge lahko prijavite, ko imate poravnane vse študijske in druge
obveznosti (finančne obveznosti in obveznosti v knjižnici) in ko mentor oceni, da je
zaključna naloga primerna za zagovor. O datumu zagovora ste obveščeni pisno, datum
zagovora pa je objavljen tudi na ŠIS-u.
Pred prijavo zagovora zaključne naloge morate v referat oddati en mehko vezan izvod
(naloga naj bo tiskana obojestransko) in zgoščenko z nalogo za potrebe tehničnega pregleda.
Na zgoščenki naj bo naloga shranjena v formatu programa “Microsoft Office Word” ali
programa “OpenOffice Writer”. Naloga naj bo narejena v skladu s predlogo, ki je dostopna v
e-učilnici UP FTŠ – Turistice pod “Praktikum za zaključne naloge”. Oddana zaključna
projektna naloga mora biti lektorirana. Izbrani lektor (-ica) vam mora podpisati izjavo o
lektoriranju (priloga 4). Po uspešno opravljenem tehničnem pregledu prejmete potrdilo, s
katerim se lahko prijavite na zagovor.
Prijavo zagovora opravite tako, da izpolnite ustrezni obrazec (priloge 5, 6, 7), ki ga oddate v
tajništvo šole. Prijavi morate priložiti izpolnjeno in podpisano izjavo o avtorstvu (priloge 8,
9, 10), izjavo o lektoriranju, potrdilo o opravljenem tehničnem pregledu ter, poljubno, še
dovoljenje za objavo v publikacijah in spletnih straneh UP FTŠ – Turistice (priloga 11). V
primeru zaključne projektne naloge morate prijavi priložiti en mehko vezan in tehnično
ustrezen izvod naloge (naloga naj bo tiskana obojestransko), v primeru diplomske in
magistrske naloge morate prijavi priložiti tri, v kolikor imate somentorja pa štiri mehko
vezane in tehnično ustrezne izvode (naloga naj bo tiskana obojestransko).
Vse izjave se vložijo v osebno mapo študenta, ki jo hrani referat.
Zagovor oziroma predstavitev zaključne projektne naloge se praviloma izvede v skupini vsaj
petih kandidatov. Zagovor izvedete javno na seminarju pred drugimi kandidati – študenti in
mentorjem oz. visokošolskim učiteljem ali sodelavcem. Izjemoma je lahko zagovor
organiziran individualno, tako kot pri diplomskih nalogah. Na zagovoru predstavite svojo
zaključno projektno nalogo, zlasti motiv za izbiro teme, najvažnejše ugotovitve iz svoje
5
raziskave in uporabnost rezultatov dela. Čas predstavitve zaključne projektne naloge je
omejen na deset minut. Visokošolski učitelj oz. sodelavec vam na koncu postavi še do tri
vprašanja in spodbuja skupinsko razpravo.
Postopek zagovora pri diplomski in magistrski nalogi je enak in poteka javno. Komisija je
sestavljena iz treh članov (eden izmed članov je mentor naloge). V kolikor je pri nalogi
sodeloval tudi somentor, je komisija sestavljena iz štirih članov. Na začetku zagovora
predsednik komisije najprej predstavi študenta. Nato ugotovi, ali so izpolnjeni pogoji za
zagovor zaključne naloge in študentu pojasni postopek zagovora. Nato predstavite nalogo,
zlasti motiv za izbiro teme, najvažnejše ugotovitve iz svoje raziskave in uporabnost
rezultatov dela. Čas predstavitve diplomske naloge je omejen na petnajst minut, magistrske
naloge na dvajset minut. Po predstavitvi svoje mnenje o nalogi poda mentor (in morebitni
somentor), ki vam tudi postavi vprašanje, vezano na vsebino naloge. Svoja vprašanja
postavijo predsednik komisije in preostali člani, na poziv predsednika pa tudi drugi prisotni.
1.3 KONČNA ODDAJA ZAKLJUČNE NALOGE
Po uspešno opravljenem zagovoru zaključne projektne naloge oddate v tajništvo en mehko
vezan izvod, ki mu priložite zgoščenko, na kateri je zapisana naloga v pdf formatu. Pri
diplomski in magistrski nalogi oddate dva trdo vezana izvoda ki jima priložite zgoščenko,
na kateri je zapisana naloga v pdf formatu (vendar ne kot skeniranje že natisnjene naloge,
ampak v urejevalniku besedila nalogo shranite kot pdf format).
6
2 PRAKTIČNI NASVETI PISANJA ZAKLJUČNIH NALOG IN
PRIPRAVE ZAGOVORA
V tem poglavju boste spoznali ključne elemente, ki so pomembni za uspešno pisanje
zaključnega dela in raziskovanje, za poglobitev znanja pa priporočamo knjige, ki obravnavajo
to področje, kot na primer knjiga Metode družboslovnega raziskovanja avtorjev Toš in
Hafner.
2.1 PREDPRIPRAVA
Prvi problem, ki ga morate za uspešen začetek pisanja zaključnega dela razrešiti, je izbira
teme zaključne naloge.
Pri izbiri teme zaključne naloge je najtežja odločitev, v kakšno strokovno področje se
usmeriti. Ob obilici možnih tem in ne dovolj raziskanih področij v turizmu, se lahko odločite,
ali boste proučevali, npr.:
· posamezen pojav znotraj podjetja ali dejavnosti,
· podjetje ali dejavnost kot celoto (hotel, agencija, gostinski obrat, marketing, finance itd.),
· turistične dejavnosti na različnih teritorialnih in organizacijskih ravneh (turistični kraj,
občina, regija, država, LTO, TIC, GIZ, zavod, itd.).
Izbirate lahko med zelo ozko specializiranimi ali široko zastavljenimi temami, med
teoretičnimi in praktičnimi temami. Izbiri teme namenite še posebno pozornost, saj se
pogosto dogaja, da želi neizkušeni kandidat nekritično uvrstiti v nalogo vse, kar je o temi
izvedel. Eden od ključev izbire teme je tudi vrsta zaključnega dela, ki ga boste pisali
(zaključna projektna, diplomska ali magistrska naloga), saj imajo različne vrste zaključnih del
različne zahteve.
Pri izbiri teme izberete temo:
· ki vas zanima,
· ki bi jo radi še podrobneje raziskali,
· ki ste jo že deloma spoznali tekom šolanja na fakulteti.
7
V pomoč pri izbiri teme uporabljajte predvsem literaturo, diplome, magistrske naloge,
zaključne projektne naloge, ki so dostopni v knjižnici. V pomoč pri izbiri teme je tudi objava
naslovov tem, ki jih visokošolski učitelji in sodelavci redno razpisujejo na spletnih straneh
fakultete. Velikokrat je pri izbiri teme lahko v pomoč seminarska naloga, ki ste jo že napisali
v času študija.
Pogosto je izbor teme odvisen od razpoložljivega gradiva, potreb prakse, materialnih
možnosti, razpoložljivega časa, predvsem pa od interesnega področja, ki posameznikovim
željam najbolje ustreza.
Ko si razjasnite, katera naj bi bila okvirna tema zaključne naloge, poiščite in predelajte
ključno literaturo in vire področja, ki ga boste proučevali v svoji zaključni nalogi. Še preden
se lotite prijave teme zaključne naloge, se prepričajte, ali imate dovolj literature in virov za
uspešno pisanje zaključne naloge. Pregled literature je zelo pomemben korak, saj s tem
postavite temelje za izdelavo zaključne naloge.
Tretja aktivnost, ki jo morate uspešno opraviti, je izbira mentorja zaključne naloge. S
potencialnim mentorjem vzpostavite kontakt (elektronska pošta, govorilne ure) in mu na
kratko predstavite temo in morebitni naslov ter se dogovorite za nadaljnje aktivnosti. Ključno
vprašanje, ki se poraja vsakomur, ki mora napisati zaključno nalogo, je koga izbrati za
mentorja. Najpomembneje pri izbiri je, da izberete mentorja, ki obvlada in sam tudi proučuje
področje, o katerem želite pisati svojo zaključno nalogo.
Kdo je lahko mentor zaključnega dela?
To je odvisno od vrste zaključne naloge, ki jo želite izdelati. Za diplomske in magistrske
naloge so lahko mentorji samo visokošolski učitelji (predavatelj, višji predavatelj, docent,
izredni profesor, redni profesor). Za zaključne projektne naloge pa so lahko mentorji tako
visokošolski učitelji kot tudi visokošolski sodelavci (kamor sodijo asistenti). Poleg mentorja
lahko izberete tudi somentorja, ki naj bo priznan strokovnjak s področja turizma, visokošolski
učitelj ali asistent UP FTŠ – Turistice.
8
Ko se dogovorite z mentorjem o ključnih vprašanjih zaključnega dela, se začne postopek
prijave teme zaključne naloge (več o administrativnem postopku si preberite v prvem
poglavju).
Prvi korak prijave zaključne naloge je priprava dispozicije, ki je nujni del prijave za
magistrsko in diplomsko nalogo, medtem ko pri zaključni projektni nalogi dispozicija ni
obvezna (lahko pa mentor zahteva dispozicijo tudi pri zaključni projektni nalogi).
Pisanje dispozicije je zahtevno delo saj predstavlja velik del potrebnega dela za izdelavo
naloge. Dobro zastavljena dispozicija pomeni jasno začrtano pot, opredeljene potrebe po
informacijah, izbor metode dela, literaturo itd.. Je kot dobra priprava na potovanje pri kateri
načrtujete kam boste šli, se odločate kaj si želite ogledati, pripravite spisek potrebne opreme
in opravil, ki jih morate narediti pred odhodom itd..
Dobro zastavljena zasnova naloge je v veliko oporo pri nadaljnjem delu in načrtovanju
aktivnosti, ki so potrebne za izdelavo naloge. Priporočljivo je, da dispozicijo oddate, ko ste si
že odgovorili na vsa ključna vprašanja v zvezi z izbrano temo in pregledali literaturo.
Odstopanje od dispozicije in različne spremembe (npr. naslova, somentorja) zahtevajo
dodatne obravnave strokovnih komisij, kar utegne spremeniti vaš časovni načrt.
Dispozicija naj obsega približno od dve strani za diplomsko do maksimalno deset za
magistrsko nalogo. Strani v dispoziciji morajo biti oštevilčene, prav tako poglavja,
seznam uporabljenih virov mora biti razvrščen po abecedi.
Dispozicija naj vsebuje:
· utemeljitev izbora teme,
· namen naloge (zakaj želi obravnavati izbrano temo),
· cilje naloge (kaj želi z nalogo doseči),
· metodologijo dela,
· strukturo naloge,
· seznam uporabljenih virov.
9
V dispoziciji je treba predstaviti, kako boste temo obravnavali in kaj se je do sedaj že
ugotovilo na tem področju. Opozoriti je treba tudi na morebitne posebne vsebinske probleme,
če jih predvidevate. Predstaviti morate tudi predvidene metode (način) dela, ki jih boste
uporabili pri obdelavi teme, in utemeljiti njihovo izbiro (zakaj). Predstavite strukturo naloge,
iz katere mora biti razvidno vsebinsko zaporedje poglavij in podpoglavij.
V dispoziciji je potrebno navesti sledeče:
1. zakaj je bil izbran določen naslov in cilji, ki jih želite doseči: motiv za izbiro naloge -
poznavanje teme, dodatno poglabljanje v izbrano problematiko, ipd..
Primer (skrajšano): Problem okolja postaja osrednje vprašanje turističnega razvoja.
Mnogo gospodarstev, regij in krajev vidi izhod iz gospodarske krize prav v turizmu, ki še
ni dovolj razvit. Vpliv turizma na okolje pa je raznovrsten. Vpliva na naravno okolje,
družbeno okolje in gospodarsko okolje. Z nalogo želimo spoznati problematiko vpliva
turizma na naravno okolje, konkretneje v občini X. Cilj naloge je izpostaviti tiste elemente
v naravnem okolju, na katere ima turizem trenutno največji ter opredeliti tiste, na katere
bi sedanji tempo razvoja lahko imel negativne posledice.
2. metoda(e), ki jo (jih) nameravate uporabiti pri delu: na kakšen način boste pridobili
potrebne podatke (primarne ali sekundarne raziskave), kakšno analitično metodo boste
uporabili in zakaj prav njo.
Primer 01: Pri izdelavi naloge bodo uporabljeni že zbrani statistični podatki, na podlagi
katerih bodo izračunani verižni indeksi, ki bodo prikazali trende sprememb. Izračun
indeksov na letni ravni sicer zakriva medletna sezonska nihanja, vendar daje kljub temu
dobro informacijo o smeri gibanja določenega pojava
Primer 02: Za izdelavo naloge bo potrebno izvesti anketo/intervju, v katero bodo vključeni
strokovnjaki za razvoj turizma v vseh upravnih enotah Republike Slovenije. Osebna anketa
daje boljše podatke in večje število respondentov kot pisna, zahteva pa več časa in
koordinacije za izvedbo. Pridobljeni podatki bodo analizirani po dveh kriterijih in sicer
glede na izobrazbo in glede na delovno dobo anketiranih. Tako pridobljene informacije
10
bodo podale odgovor o pomenu izobrazbe in delovne dobe na navade potencialnih
turistov.
3. struktura naloge, podana z grobo vsebino ter okvirnim kazalom: groba predstavitev
naloge. V pomoč (ne v prepis) je ta (skrajšan) primer:
V prvem delu naloge bo prikazan različen pristop k promociji hotelskih storitev. Temu bo
v drugem delu sledil praktičen prikaz promocijskih aktivnosti hotela X, ki bo vključeval
tako promocijske aktivnosti na domačem kot tujem tržišču. V tretjem delu bodo prikazana
odstopanja od teoretičnih modelov in poskus ugotavljanja razlogov zanje. Naloga bo
zaključena s sklepnimi ugotovitvami in napotitvami na morebitne nadaljnje raziskave, ki bi
dodatno osvetlile obravnavano tematiko.
4. seznam uporabljenih virov, ki jih boste uporabili pri izdelavi naloge: spisek relevantne
literature, ki opisuje izbrano tematiko, opredelitev možnih virov informacij potrebnih za
izdelavo naloge
Svetujemo vam, da si pripravite tudi časovni in finančni načrt (npr. priprava dela, nabava in
študij literature, terensko delo, izvedba anket, obdelava podatkov, izdelava grafov, pisanje
besedila, lektoriranje naloge, razmnoževanje, vezava idr.).
2.2 PISANJE
V tem poglavju bomo na kratko predstavili ključne elemente pisanja zaključnega dela, ki
pripomorejo k hitremu pisanju. Tukaj ne bodo predstavljena tehnična navodila, ker bodo le-ta
predstavljena v tretjem poglavju.
Pisanje zaključne naloge je kompleksno in sistematično delo in zato pisanje takega dela traja
več časa (ponavadi traja od enega meseca naprej). Iz izkušenj sodeč lahko trdimo, da so pri
pisanju zaključnega dela uspešnejši študenti, ki so vsakodnevno v procesu pisanja zaključne
naloge, torej tisti, ki je ne pišejo samo občasno. V veliko pomoč pri pisanju sta prav terminski
načrt in ciljna naravnanost kot npr. (do petka bom prebrskal literaturo, do nedelje bom napisal
to poglavje, itd.). Postavljanje delnih ciljev motivira k nadaljnjemu delu, ko so cilji doseženi.
11
Začetki pisanja so najtežji, zato se je dobro držati dispozicije, ki sta jo vaš mentor in senat
potrdila. Kot je bilo že omenjeno, je dispozicija načrt dela, ki vam pomaga pri pisanju samega
dela. Že v sami dispoziciji nanizate ključne vsebinske dele.
Naslov zaključnega dela mora odsevati vsebino. Ne sme biti preširok in niti preozek; mora
biti kratek in jasen. Komplicirani, dolgi ali preozki naslovi odbijajo bralca od nadaljnjega
branja.
Zaključno delo naj vsebuje naslednje vsebinske dele:
1. Uvod
2. Obdelava teme
3. Zaključek
V uvodnem delu so predstavljeni predmet obravnave, smisel, cilji, problemi ter dosedanje
raziskave na tem področju. Na kratko so predstavljene uporabljene metode za obravnavo
teme in struktura naloge. Uvod naj ne bo predolg (do deset odstotkov pisnega dela naloge).
Osrednji del naloge je sestavljen iz teoretičnega dela, ki mu sledi analitični del. Zaključna
naloga mora imeti tudi perspektivni del s predlogi za reševanje odkritih problemov, z napotki
za nadaljnje raziskave, navodili za ukrepanje in podobno.
· Teoretični del je sestavljen iz kritičnega pregleda virov s poudarkom na njihovih dobrih
in slabih straneh. Predstavljeni naj bodo različni pogledi na izbrano področje (različne
teorije) in izhodišča, na katerih bo temeljil analitični del naloge.
· V analitičnem delu predstavite najpomembnejša lastna in tuja spoznanja, stališča,
podatke in informacije. V tem delu problem najprej vsestransko opišite, nato analizirajte
njegove značilnosti, zveze, funkcije in odnose do drugih pojavov ali celovitega okolja.
Analiza izbranega problema temelji na teoretičnem delu. Postavite in preverite svoje
hipoteze o pojavu. Nato na podlagi ovrženih ali potrjenih hipotez v sintezi oblikujte
končno razlago rezultatov. Rezultate kritično ocenite in svojo razlago primerjajte s
splošnimi in že znanimi ugotovitvami.
12
· V perspektivnem delu primerjajte vaše rezultate s teorijo, nato pa predlagajte konkretne
rešitve, ukrepe in aktivnosti, ki bodo izbrano temo dodatno osvetlile.
V razpravo ne vključujte vsega gradiva, tabel in drugih prikazov. Izberite najpomembnejše in
tiste, ki najustrezneje in jedrnato prikazujejo vaše ugotovitve in zaključke.
V zaključku podajte odgovore na vsa ključna vprašanja, ki ste si jih zastavili na začetku.
Kritično povzemite in ovrednotite uporabljene metode, ugotovitve in rezultate. Opozorite na
nepopolnosti in na morebitne potrebe po dodatnih raziskovanjih in pojasnitvah problema. V
zaključku ne posplošujte in ne odpirajte novih področij, ki jih v nalogi niste obdelali.
Zaključek naj obsega približno deset odstotkov pisnega dela naloge.
Prva naloga pred začetkom pisanja je dobro proučiti tehnična navodila. Ko jih poznate, si že
na samem začetku pisanja uredite v dokumentu vse tehnične elemente (oblika črk,
obojestranska poravnava, razmiki), ker popravljanje na koncu pisanja lahko bistveno
spremeni tekst po straneh, kar zahteva naknadne popravke. Dobro je, da na začetku nastavite
v dokumentu še sprotno javljanje tipkarskih napak, ker jih na ta način popravljate sproti.
Druga naloga je dobro proučiti ključno literaturo in vire, ki vam pomagajo, da si sestavite
miselni vzorec o sestavi poglavja in si izpišete ključne stavke (povzetke) ki jih boste uporabili
pri pisanju. Uporabljene povzetke oziroma uporabljene dele literature označite, kar vam bo
lahko v nadaljnjih postopkih pisanja koristilo. Uredite si tudi način hrambe virov, tako da
boste natančno vedeli kje imate določen vir. Vire lahko hranite na različne načine: po temah,
po abecednem redu, po svojem kazalu, po vrsti: članki na spletu, revije, poglavja knjig itd..
Sproti vstavljajte citate, opombe, literaturo in označbe naslovov (tabel, slik). V kolikor te
elemente pustite za konec, postane to zelo zamuden postopek. Velikokrat se npr. zgodi, da
nekaj od nekod prepišete, potem pa se ne spomnite vira. V urejevalnikih besedil obstaja
avtomatizirano vstavljanje literature, poleg tega pa imate na voljo tudi številno brezplačno
programsko opremo (t.i. urejevalniki literature oziroma reference managament software), ki
avtomatsko poskrbi za skladnost virov in vam omogoči, da se vi čim bolj osredotočite na
vsebino naloge.
13
Jasnost in jedrnatost pisanja sta ključna elementa za boljše razumevanje teksta, le-to pa se
lahko poveča, v kolikor besedilo, ki ste ga napisali, preberete večkrat (lahko tudi drugi dan)
ali pa če tekst prebere nekdo, ki ga pred tem še ni prebral.
Zgodi se, pisec zaključnega dela dobi tako imenovano “blokado pisanja”. V takih primerih si
je najbolje vzeti odmor (dolg po potrebi). V kolikor pisec ne najde luči na koncu predora, je
prav, da se posvetuje z mentorjem, ki mu bo s svojimi izkušnjami znal pokazati pravo pot.
Oblikovanje tabel in raznih grafov je zahtevno opravilo zadeva predvsem za tiste, ki
tovrstnega oblikovanja ne uporabljajo pogosto. Priporočamo, da si ustvarite miselni vzorec
tabel in slik, preden jih začnete oblikovati. Ne začnite jih takoj oblikovati, raje prej osvežite
to znanje in se v uporabljenem orodju prej malo “igračkate”, da osvojite temeljne veščine
oblikovanja tabel in grafov. Ko začnete izdelovati tabele in slike, vam mora biti že jasno,
kako boste natisnili svoje zaključno delo. V kolikor bo to v barvni verziji, boste lahko grafe
in tabele pustili v barvah, v kolikor bo to v črno beli verziji bo potrebno grafe in tabele
prilagoditi temu sistemu tiskanja.
2.3 POPRAVKI
Popravki so bili in bodo, kar vas ne sme spraviti v slabo voljo. Vsak dober mentor po prvem
branju zaključnega dela zagotovo vidi možnosti izboljšave in predlaga dopolnitve. Pri
popravkih je zelo pomembno, da se jih lotevate korak za korakom. Vsak popravek označite
tako, da je razvidno, da ste ga opravili. V tem delu je potrebno biti še posebej pozoren, saj
mentorjem ni všeč, če ste pri tem nedosledni.
Ta del je za pisca posebej težaven, saj je že veliko časa vložil v pisanje in bi rad delo kaj hitro
končal. Zato velikokrat površno popravi zaključno delo oziroma dopolni pripombe mentorja.
2.4 ZAGOVOR
14
Ko oddate zaključno nalogo, sledi zagovor, ki je za nekatere študente kar zahteven, saj se
prvič soočijo z javno predstavitvijo določene tematike. Najpomembnejša pri zagovoru je
sama priprava. Pripravljena predstavitev v elektronski obliki (s pomočjo orodja Microsoft
PowerPoint ali OpenOffice Impress) je dobrodošla, saj vam bo v pomoč pri predstavitvi
tematike. Z vnaprej pripravljeno predstavitvijo lažje sledite vlečete rdečo nit zagovora.
Predstavitev naj bo kratka, do deset prosojnic za zaključne projektne in diplomske naloge. Za
zagovor magistrskih nalog je zaradi obsežnosti tematike in seveda večje dolžine trajanja
zagovora lahko tudi do dvajset prosojnic.
Pomembno je, da zagovor oblikujete tako kot nalogo, da na prosojnicah predstavite namen in
cilje naloge, metodologijo, vsebino in glavne ugotovitve zaključne naloge. Besedilo naj ima
črke velikosti vsaj 24 točk ob tem pa bodite pozorni, da ne uporabljate velikih tiskanih črk.
Na prosojnico napišite zgolj ključne besede. Uporabljajte tudi slike, tabele, grafikone. Pri
izbiri barvnih kombinacij prosojnic se ne poslužujte rdeče in zelene barve.
Ko pripravite predstavitev, je pomembno, da vadite sam zagovor. V novih programih za
izdelavo predstavitev je možno zagovor tudi snemati in ga tudi časovno izmeriti. Vadite
zagovor toliko časa, da se bo končal v danem časovnem okviru (deset minut za zaključno
projektno in diplomsko nalogo ter deset do petindvajset minut za magistrsko nalogo).
Ko se odpravljate na zagovor vzemite s seboj predstavitev na dveh pomnilniških medijih
(USB pomnilnik in zgoščenka), za vsak primer pa si predstavitev pošljite še na elektronski
naslov, ker nikoli ne veste ali bo vse delovalo. Na zagovor se odpravite pravočasno.
Po predstavitvi zaključne naloge boste odgovarjali na vprašanja. V kolikor vprašanja ne
razumete, poprosite člana komisije za pojasnitev. Na vprašanja odgovarjajte natančno in
jasno ter argumentirajte svoje trditve.
15
3 TEHNIČNA NAVODILA ZA OBLIKOVANJE PISNIH IZDELKOV
V tem poglavju bomo podrobno predstavili tehnična navodila za pisanje pisnih izdelkov
(tehnična navodila torej veljajo tako za seminarske naloge, kot tudi za zaključne naloge).
3.1 OBSEG PISNIH IZDELKOV IN VEZAVA
Obseg, strukturo in način vezave seminarske naloge določi nosilec posameznega predmeta.
Zaključna projektna naloga obsega (brez tehničnih strani in prilog) najmanj 2 avtorski poli
(ena avtorska pola obsega 30.000 znakov s presledki), kar je 60.000 znakov približno 32
strani. V kolikor je avtorjev več, se temu ustrezno poveča minimalni obseg naloge. Držite se
pravila, da se minimalni obseg naloge v znakih pomnoži s številom avtorjev. Naloga mora
biti napisana na belem papirju formata A4, minimalne teže 80g/m2. Naloga je mehko vezana,
toplotna vezava (spiralna vezava ni dovoljena), platnice so kartonaste in bele barve. Črke na
platnici so črne barve.
Diplomska naloga obsega najmanj 3 in največ 4 avtorske pole, kar je 90.000 – 120.000
znakov, oziroma 48 do 64 strani. V kolikor je avtorjev več, se temu ustrezno poveča
minimalni obseg naloge. Držite se pravila, da se minimalni obseg naloge v znakih pomnoži s
številom avtorjev. Biti mora napisana na belem papirju formata A4, minimalne teže 80g/m2.
Naloga je vezana v trde platnice v temno modrem platnu z zlatimi črkami. Na hrbtni strani
(rob naloge) naj bo napisan vaš priimek, ime ter letnica diplomiranja.
Magistrska naloga obsega najmanj 4 in največ 6 avtorskih pol, kar je 120.000 – 180.000
znakov, oziroma 64 do 96 strani. V kolikor je avtorjev več, se temu ustrezno poveča
minimalni obseg naloge. Držite se pravila, da se minimalni obseg naloge v znakih pomnoži s
številom avtorjev. Naloga mora biti napisana na belem papirju formata A4, minimalne teže
80g/m2. Naloga je vezana v trde platnice v temno modrem platnu z zlatimi črkami. Na hrbtni
strani (rob naloge) naj bo napisan vaš priimek, ime ter letnica magistriranja.
16
3.2 ŠTEVILČENJE, RAZVRSTITEV IN OBLIKOVANJE STRANI
Številčenje
Platnica in prva notranja stran v trdo vezanem izvodu oz. naslovna stran pri mehko vezanem
izvodu ni oštevilčena. Ostale “tehnične” strani pred osnovnim besedilom (zahvala, kazalo...)
so oštevilčene z malimi rimskimi števili. Prva stran besedila naloge se oštevilči z arabsko
številko 1. Številčenje se nato neprekinjeno nadaljuje do konca naloge. V kolikor zaključna
naloga vsebuje tudi priloge, se prilog ne številči. Številka strani se nahaja v spodnjem
zunanjem kotu strani.
Razvrstitev
1. Platnica ima predpisano vsebino, ki je prikazana v prilogi 12.
2. Prvi notranji list je prazen.
3. Notranja naslovna stran ima predpisano vsebino, ki je prikazana v prilogi 13. Na tem
mestu še posebej poudarjamo, da je poleg letnice vedno napisan kraj “Portorož” in ne kraj
bivanja študentov.
4. Stran z zahvalo mentorju, podjetjem in posameznikom, ki so kakorkoli pomagali pri
nastajanju naloge (ni obvezna).
5. Strani s podatki o zaključni projektni, diplomski ter magistrski nalogi v slovenskem in
angleškem jeziku (vsak jezik na svoji strani). Uporabljajte natančno takšno obliko, ločila
in okrajšave, kot so prikazane v prilogi 14 in 15. Dodatno in neobvezno ji lahko sledi
stran s podatki o diplomski nalogi v italijanskem ali nemškem jeziku.
6. Kazalo vsebine in morebitna kazala tabel, slik, grafov in prilog.
7. Strani z osnovnim besedilom naloge od uvoda do zaključka.
8. Seznam uporabljenih virov.
9. Priloge (v kolikor so).
Oblikovanje strani
Notranje strani pisnih izdelkov imajo naslednje robove:
· notranji rob: 3,5 cm (zaradi vezave)
· zunanji rob: 2,5 cm
· zgornji rob: 2,5 cm
· spodnji rob: 2,5 cm
17
3.3 OBLIKOVANJE BESEDILA
Naloga mora biti pisana z urejevalnikom besedil (z računalniškim programom). Pri
seminarski, diplomski ter magistrski nalogi je tisk dvostranski. Pri zaključni projektni nalogi
je tisk enostranski. Besedilo naj bo pisano z znaki velikosti 12 pik. Za osnovno besedilo
uporabite tip črk Times New Roman. Za naslove, tabele itd. uporabite tip črk Arial. Pri vseh
pisnih izdelkih naj bo osnovno besedilo pisano v razmaku 1,5 vrstice (izjema je besedilo v
tabelah, kjer naj bo enojni razmak). Besedilo naj bo poravnano obojestransko.
Številke v besedilu lahko navajate z besedo (npr. hotel s tristo zaposlenimi) ali jih izpišete s
številko (npr. hotel s 300 zaposlenimi). Pri pisanju se odločite za sistem uporabe številk v
besedilu in pri njem dosledno vztrajate.
Med odstavki naj bo prazna vrstica, ravno tako med poglavji in podpoglavji. Prva vrstica
odstavka ni zamaknjena. Vsako novo poglavje (ne pa tudi podpoglavje) se začne na novi
strani. Bodite tudi pozorni, da stran ne bo skoraj prazna (na primer, da so na eni strani zgolj
tri vrstice besedila).
3.4 NASLOVI POGLAVIJ IN KAZALA
Besedilo pisnih izdelkov je razdeljeno v poglavja. Kadar je potrebno poglavje deliti na več
smiselno zaokroženih celot, to storite s podpoglavji. Kadar poglavje razdelite na podpoglavja,
morata biti najmanj dve podpoglavji. Besedilo z velikim številom poglavij je nepregledno,
zato je potrebno pred vsakim novim poglavjem oz. delitvijo na podpoglavje pretehtati ali je
misel, ki jo boste v poglavju obdelali, dovolj močna za samostojno poglavje oz. podpoglavje.
Naslove poglavij (prvi nivo) in podpoglavij (tretji nivo) pišete poudarjeno oz. krepko
(bold). Ne podčrtujete in ne uporabljate ležečih črk (italic).
Pri številčenju poglavij in podpoglavij ne uporabljajte več kot tri nivoje (le izjemoma štiri).
Pri nadaljnji delitvi besedila raje uporabite neoštevilčene mednaslove in podobno. Na nobeni
ravni naslova za zaporedno številko poglavja ni končne pike. Uvoda, zaključka, in seznama
18
uporabljenih virov ne številčite. Kadar pričnete z novim poglavjem, morate vedno napisati
uvodno besedilo in šele nato začeti s podpoglavji. Kazalo uvrstite na začetek naloge. V
kazalu označite največ tri nivoje poglavij in podpoglavij in strani, na katerih se nahajajo.
Kazalo vsebine naj ima posamezne nivoje zamaknjene. Kadar je v nalogi veliko tabel, slik,
grafov in prilog, pripravite tudi zanje kazala in jih uvrstite za osnovnim kazalom.
Tabela 1: Primeri oblikovanja naslovov poglavij
Nivo
poglavja
Slog
pisave
Skupne
lastnosti sloga
Specifične
lastnosti sloga
1 Naslov 1 • pisava Arial
• leva poravnava
• razmik 1,5
• brez zamika
14 pik, velike tiskane, krepko
2 Naslov 2 14 pik, velike tiskane, običajno
3 Naslov 3 12 pik, male tiskane, krepko
Skrajšan primer:
UVOD
1 NAČRTOVANJE IN ANALIZA PREHRANE
1.1 DNEVNIK PREHRANE IN AKTIVNOSTI
1.2 PRIPOROČILA ZA DNEVNE VNOSE
2 ANALIZA PREHRANSKIH NAVAD ŠTUDENTOV TURISTICE
2.1 RAZISKOVALNI NAČRT
2.1.1 Populacija in vzorčenje
2.1.2 Obrazec za vnos prehrane in aktivnosti
2.2 REZULTATI
2.2.1 Opis vzorca
2.2.2 Ritem prehranjevanja in razmerja med obroki
2.2.3 Energijska vrednost obrokov
3 PREDLOGI ZA IZBOLJŠANJE PREHRANSKIH NAVAD
3.1 UVEDBA ZAJTRKA
3.2 PRILAGODITEV URNIKA
3.3 POZORNOST PRI IZBIRI ŽIVIL IN JEDI
ZAKLJUČEK
19
SEZNAM UPORABLJENIH VIROV
PRILOGE
3.5 TABELE, SLIKE, GRAFI, ENAČBE IN OBRAZCI
Tabelarični in slikovni prikazi (grafi, fotografije in druge ilustracije) se morajo nahajati čim
bliže besedilu, ki jih opisuje. Pri tem morate paziti, da bo celotna tabela, slika, graf, enačba in
obrazec na eni strani in sicer od naslova do navedbe vira. Le izjemoma je lahko tabela daljša
od ene strani. V tem primeru na naslednji strani ponovite skrajšan naslov tabele z oznako, da
gre za nadaljevanje tabele, in glavo tabele za lažje spremljanje. V besedilu se na tabelo, graf,
sliko, enačbo in obrazec sklicujete tako, da navedete njeno številko. Tabele, grafe in slike
poravnajte levo, pri enačbah in obrazcih pa uporabite sredinsko poravnavo.
Tabele, slike in grafi naj bodo v nalogi uokvirjeni. Vse tabele in slike imajo svoje zaporedno
številčenje z arabskimi številkami ne glede na njihovo izmenično pojavljanje (npr. tabela 1,
tabela 2, slika 1, tabela 3, slika 2). Pred naslovom in za virom tabele, slike, grafa vstavite eno
prazno vrstico. Za pisanje tabel, grafov in slik uporabite tip črk Arial. Slogi pri označevanju
tabel, slik, grafov so sledeči:
Tabela 2: Primeri oblikovanja naslovov tabel, slik, grafov
Velikost in oblika črk
Tabela 1: naziv tabele Arial, 12 pt, leva poravnava, krepko
Slika 1: naziv slike Arial, 12 pt, leva poravnava, krepko
Graf 1: naziv grafa Arial, 12 pt, leva poravnava, krepko
a) Tabele
Tabela mora vsebovati:
· Zaporedno številko in naslov tabele. Naslov, ki je daljši od ene vrstice, naj se oblikuje
viseče (prva beseda v drugi vrstici naj bo poravnana s prvo besedo naslova).
· Glavo tabele, kjer je označena vsebina posameznih stolpcev. Besedilo v naslovih
stolpcev naj bo postavljeno v sredino (center). Glava tabele naj bo osivljena (25 %
sivina).
20
· Jedro tabele, ki je sestavljeno iz vrstic s podatki (če prikazujete številčne podatke, naj
bodo poravnani na desno).
· Pod tabelo so lahko opombe, ki dodatno razlagajo posamezne elemente tabele.
Opombam sledi razlaga uporabljenih kratic in simbolov.
· Na koncu tabele navedete vir iz katerega je tabela prepisana ali prirejena. Vire navajate
skladno s pravili za citiranje in navajanje virov. Vsebinsko navedete:
- vir, če je tabela v celoti povzeta iz nekega dela, članka itd.,
- vir podatkov, če je tabela sestavljena na osnovi objavljenih podatkov,
- če je tabela prirejena oz. dopolnjena na osnovi določenega vira, to navedete (Prirejeno
po Mihalič, 1996, 75),
- če je tabela narejena na osnovi podatkov iz lastnih raziskav namesto svojega imena
napišete avtor.
Tabele morajo biti pregledne in ilustrativne. V primeru, da v tabeli prikazujete decimalna
števila, bodite pozorni, da bo pri vseh številih enako število decimalnih mest. V komentarju
tabele ne ponavljate tistega, kar je iz tabele že razvidno, ampak dodatno pojasnite tabelo. Na
primer razložite zakonitosti oz. informacije, ki so posredno razvidne iz tabele. V komentarju
lahko tudi analizirate gibanja, ki so razvidna iz tabele.
Primer: Trend porasta števila prihodov, ki je prikazan v tabeli 3, kaže na dejstvo, da postaja
Slovenija vedno bolj priljubljena destinacija.
Tabela 3: Prihodi domačih in tujih turistov v Slovenijo v obdobju 2003-2009
Tuji turisti Domači turisti Skupaj
2003 1.373.137 872.931 2.246.068
2004 1.498.852 842.429 2.341.281
2005 1.554.969 840.041 2.395.010
2006 1.616.650 867.955 2.484.605
2007 1.751.332 929.846 2.681.178
2008 1.771.237 994.957 2.766.194
2009 1.668.098 1.053.904 2.722.022
Vir: SURS, 2010
21
b) Grafi in slike
Slike označujete podobno kot tabele. Številčite jih po vrstnem redu in ob tem skrbite, da je
celotna slika na eni strani. Pri slikovnih prikazih podatkov uporabite prikaz, ki bo izpostavil
bistvo prikaza. Tako uporabite linijski graf za prikaz trendov, stolpiče za prikaz strukture oz.
odnosa med več kategorijami itd.
Pri grafih upoštevajte črno-bel izpis, ko označujete posamezne serije podatkov. Moder in
zelen stolpec bosta v ČB izpisu enaka! Primer grafičnega prikaza podatkov je prikazan
spodaj.
Graf 1: Dinamika prihodov domačih in tujih turistov v Slovenijo v obdobju
1995-2009
Vir: SURS, 2010
c) Enačbe in obrazci
Enačbe in obrazce napišite v novi vrstici in v poševnem tisku. Posamezno enačbo oziroma
obrazec zaporedno številčite in se v besedilu sklicujte nanjo. Vir enačbe navedite med
besedilom. Primer:
(1)
22
3.6 OPOMBE POD ČRTO
Opombe pod črto uporabite takrat, kadar želite dodatno pojasniti kakšno misel iz osnovnega
besedila oz. dodati pripombo ali informacijo, s katero ne želite obremenjevati osnovnega
besedila, saj bi s tem prekinili tok misli.
Opombe pod črto pišite z enakimi črkami kot osnovno besedilo, vendar zmanjšane velikosti
(običajno dve piki manj).
· Opombe pod črto se morajo nahajati na strani, na katero se nanašajo.
· Opombe številčite in sicer od ena dalje skozi vse besedilo.
· Oznako opombe zapišete nadpisano to je rahlo dvignjeno in pomanjšano vendar v enaki
obliki pisave, kot je uporabljena za osnovno besedilo.
· Oznako napišete za besedilom brez presledka. Primer: turizem bistveno prispeva k bruto
domačemu proizvodu1.
· Na koncu opombe pod črto postavite piko.
3.7 NAVAJANJE VIROV V BESEDILU
Obstaja več načinov (pravil) navajanja virov in oblikovanja seznama uporabljenih virov.
Največkrat uporabljeni sistemi so APA, MLA, Turabian, Harvard, Chicago in Vancouver, ki
natančno predpisujejo način navajanja virov, citiranje in druge stilistične elemente.
Na UP FTŠ – Turistici uporabljamo obliko, ki temelji na APA pristopu in je navedena v
nadaljevanju. Način navajanja virov ter citiranja morate dosledno uporabljati v celotnem
pisnem izdelku. Pristop APA temelji na sistemu avtor/datum, kar pomeni, da navedete avtorja
s priimkom in letnico izdaje dela. Vir med besedilom navajate v oklepaju. Avtorja in letnico
ločite z vejico – npr. : (Jurinčič, 2009). V seznamu uporabljenih virov navedete celoten
bibliografski zapis tega dela. Iz besedila mora biti razvidno, iz katerega vira (avtor in leto
1 V nadaljevanju BDP.
23
objave) povzemate neke ugotovitve. Kadar se v istem odstavku še vedno opirate na isti vir, ni
potrebno ponovno pisati letnice izdaje.
Pri navajanju avtorjev ne navajate njihovih akademskih in drugih naslovov. Če je več virov
istega avtorja v istem letu, ob letnico dodamo črke a, b, c,... (G. Sedmak, 2006a, 2006b), če
pa je celo več avtorjev z istim priimkom, potem pripišemo pred priimek še veliko začetnico
imena, s piko in presledkom (S. Sedmak, 2006; G. Sedmak, 2006a).
V nadaljevanju opisujemo primere, kako navajati vire v besedilu. Pravila za navajanje virov
so povzeta po spletni strani www.apastyle.org. Na omenjeni spletni strani boste našli še več
primerov citiranja in navajanja virov v besedilu in v seznamu uporabljenih virov.
Tabela 4: Nekateri primeri navajanja virov v besedilu
Vrsta vira Prva omemba vira v
besedilu
Vsaka naslednja omemba
vira v besedilu
Delo enega avtorja (Walker, 2007) (Walker, 2007)
Delo dveh avtorjev (Walker in Allen, 2008) (Walker in Allen, 2008)
Delo treh avtorjev (Bradley, Ramirez, in Soo,
2009)
(Bradley et al., 2009)
Delo štirih avtorjev (Allen, Bradley, Ramirez,
in Soo, 2009)
(Allen et al., 2009)
Delo petih avtorjev (Walsh, Bradley, Allen,
Ramirez, in Soo, 2009)
(Walsh et al., 2009)
Delo šestih ali več avtorjev (Wasserstein et al., 2010) (Wasserstein et al., 2010)
Organizacija kot avtor (v
primeru, da za
organizacijo obstaja
kratica)
(Statistični urad Republike
Slovenije [SURS], 2010)
(SURS, 2010)
Organizacija kot avtor (v
primeru, da za
organizacijo ne obstaja
kratica)
(Univerza v Pitsburgu,
2010)
(Univerza v Pitsburgu,
2010)
a) delo enega avtorja
· Jere Lazanski (2010) ugotavlja, da se turizem na spremembe v okolju odziva…
24
· Analiza kakovosti turističnih brošur različnih kategorij hotelov (Trdan Lavrenčič, 2010)
je pokazala, da…
· Jere Lazanski je leta 2010 predstavila možnost reševanja izzivov s pomočjo sistemskega
pristopa... Jere Lazanski nadalje ugotavlja, da...
b) delo dveh avtorjev
Postopek je enak kot pri enem avtorju. Vedno navajate oba avtorja po vrstnem redu, kot sta
navedena na viru, ki ste ga uporabili.
· Leta 2010 sta Cvikl in Mekinc ugotovila, da je …
· Cvikl in Mekinc (2010) v svojem delu ugotavljata, da…
· Skrb za varnost osebnih podatkov gostov omogoča zaupanje gosta (Cvikl in Mekinc,
2010) in...
c) delo od treh do petih avtorjev
Prvič navedete vse avtorje, v naslednjem navajanju istega vira pa le prvega s pripisom “et al.”
(lat. “in drugi”). Kadar bi lahko prišlo do zmede, ker imata dve skupini avtorjev vire izdane v
istem letu in s prvim (ali več zaporednih) avtorjem z enakim priimkom, navajate kasneje
toliko avtorjev, da je popolnoma jasno, iz katerega vira izhajajo zapisane navedbe. Med
zadnji in predzadnji priimek vstavite besedo “in”.
Prva omemba:
· Brezovec, Sedmak in Vodeb (2007) poudarjajo pomen …
V nadaljevanju:
· V primerjavi števila nočitev in števila gostov Brezovec et al. (2007) ugotavljajo, da
obstaja…
d) delo šestih in več avtorjev
V besedilu že prvič navedete samo prvega avtorja in letnico ter dodate “et al.”. V kolikor bi
lahko prišlo do zmede pri identifikaciji vira zaradi dveh skupin z enakim priimkom prvega
avtorja, naštevate toliko avtorjev, da je razvidno, kateri vir imate v mislih. V spisku
uporabljenih virov navedete vse avtorje.
25
e) organizacija kot avtor
Običajno navajate polno ime organizacije, ki je avtor vira. Oznaka je lahko krajša vendar
mora omogočati prepoznavo vira v spisku uporabljenih virov na koncu pisnega izdelka.
Dolga imena krajšate tako, da pri prvi omembi vira izpišete celotno ime in okrajšavo v
oglatem oklepaju, kasneje pa le skrajšano obliko.
· Prva navedba vira: (Statistični urad Republike Slovenije [SURS], 2010)
· Naslednja navedba: (SURS, 2010)
Krajša imena in imena, kjer bi kratica lahko povzročala nesporazume, izpisujete vedno v
celoti.
f) citiranje
Citiranje je dobesedno navajanje besedila avtorja vira, prepis tabele ali slike. Dobesedno
navajanje uporabljate takrat, ko želite posebej izpostaviti besede avtorja, ker lepo ilustrirajo
tisto, kar ste sami želeli povedati. Pri navajanju vira dodate poleg imena in letnice tudi stran
oz., številko tabele ali slike, ki jo navajate, da bi lažje našli referenčni podatek. Citirano
besedilo navajate v navednicah, če je citat daljši od dveh vrstic, ga običajno napišete v nov
odstavek z levim robom, zamaknjenim v desno.
· Citirano besedilo na koncu označite: (Brezovec in Nemec Rudež, 2009, str. 15-16)
· Krajše citate v besedilu citirate lahko tudi:
... vendar, kot razlaga Trunkl (2010, str. 138), je “supervizija metoda izkustvenega
učenja iz dela, ki jo lahko posamezniki in turistične organizacije uporabljajo za svoj
osebni, profesionalni, kolektivni razvoj”.
Tabele in slike označite pod tabelo in sliko na način:
· Kotler, 1995, sl. 4.1
· Morrisson, 1988, tabela 4
g) “vir, ki navaja vir”
Včasih zasledite avtorja, ki navaja drugega avtorja (sekundarni vir, ki navaja primarni vir).
Praviloma je potrebno priti do prvotnega (primarnega) vira. Kadar to ni mogoče, uporabljate
sekundarni vir.
26
Primer: Sedmak (sekundarni vir) v svojem delu “Avtentičnost turističnega proizvoda”, ki ga
je izdal leta 2010, na strani 27 navaja Inskeep-a (primarni vir), ki je v svojem delu “Tourism
Planning: An Integrated and Sustainable Development Approach”, na strani 461 zapisal, da:
“Trajnostni razvoj turizma lahko razumemo kot zadovoljevanje potreb sedanjih turistov in
lokalnega prebivalstva, obenem pa ohranjanje in povečevanje možnosti za prihodnost… z
upravljanjem vseh virov na način, ki omogoča zadovoljevanje ekonomskih, socialnih in
estetskih potreb, ne da bi ogrožal kulturno integriteto, bistvene ekološke procese, biološko
raznovrstnost in pogoje življenja.”
V nalogi navedete ta citat kot:
Inskeep (v Sedmak, 2010) je podal definicijo trajnostnega razvoja turizma, ki
pravi, da “Trajnostni razvoj turizma lahko razumemo kot zadovoljevanje potreb
sedanjih turistov in lokalnega prebivalstva, obenem pa ohranjanje in povečevanje
možnosti za prihodnost… z upravljanjem vseh virov na način, ki omogoča
zadovoljevanje ekonomskih, socialnih in estetskih potreb, ne da bi ogrožal kulturno
integriteto, bistvene ekološke procese, biološko raznovrstnost in pogoje življenja.”
V seznamu uporabljenih virov navedete Sedmaka in ne Inskeepa.
h) osebno komuniciranje
V osebno komuniciranje štejemo pisma, dopise in telefonske pogovore. Ker jih ni mogoče
preverjati, jih v spisku uporabljenih virov ne navajate. V besedilu pa jih označite:
· Kočevar (osebna komunikacija, 25. september, 2010) zagovarja stališče, da so turisti
moteči za lokalno prebivalstvo.
i) spletne strani
Če ima spletna stran avtorja, potem se navaja po pravilih za avtorja, npr. Singer (2008) ali
(Singer, 2008). Pogosto pa spletna stran oziroma članek na spletu nima avtorja. Zato se
ravnate tako kot pri delu brez avtorja, s tem, da naslov spletne strani oziroma naslov članka
napišete v navednicah.
Primer:
(“Winners of the 2010 Tourism for Tomorrow Awards”, 2010),
27
(“Turizem, Slovenija, julij 2010 – začasni podatki”, 2010),
(“Analiza poslovanja-4 vaje”, 2010).
Kadar strani ali odstavki niso označeni, jih izpustite in navedete le avtorja in leto. Z
brskalniki je možno najti citirano mesto tudi brez navedbe strani.
Kadar povzemate podatke s spletne strani (vendar ne s specifičnega dokumenta na tem
naslovu), je dovolj navajanje naslova spletne strani:
· Na spletni strani Svetovne Turistične Organizacije najdemo veliko zanimivih
informacij o svetovnem turizmu (http://www.world-tourism.org).
Take strani ne navajate med viri (podobno kot osebno komunikacijo), saj se ne nanaša na
specifičen dokument.
3.8 SEZNAM UPORABLJENIH VIROV
Seznam uporabljenih virov je spisek le v pisnem izdelku navedenih (citiranih ali povzetih)
virov. Na seznam ne sodijo viri, ki ste jih uporabljali ali prebrali, v nalogi pa se nanje niste
sklicevali. Seznam napišete na novi strani z naslovom “Seznam uporabljenih virov”. Med
posameznimi vnosi mora biti prazna vrstica, prav tako ste pozorni na to, da virov ne številčite
(tudi druge oznake niso dovoljene). Seznam uporabljenih virov je obojestransko poravnan
(URL naslove ustrezno prelomite s presledkom), razmik med vrsticami je 1,5. Zapisi daljši od
ene vrstice naj bodo oblikovani viseče (zamik v drugi in morebitnih naslednjih vrsticah je 1
cm). Vire razvrstite abecedno po priimku avtorja. Kadar navajate več virov istega avtorja, jih
razvrstite po letnicah objave in sicer od najstarejše dalje. Če je več virov istega avtorja
izdanih v istem letu, jih ob letnici označite s črkami (a, b, c...) in razvrstite abecedno po
naslovu dela. Če vir nima avtorja, ga razvrstite po prvi besedi vnosa (običajno je to naslov
dela ali članka). Zapis z enim avtorjem ima prednost pred zapisom skupine avtorjev (npr:
Sedmak, G. je uvrščen pred Sedmak, G. in Mihalič, T.).
Primeri razvrstitve zapisov so podani v nadaljevanju.
28
3.8.1 Primeri bibliografskega zapisa pri knjigah
Naslov monografije ali revije, v kateri je objavljen članek, se piše z ležečimi črkami. Osnovni
zapis je sestavljen iz naslednjih elementov (vključno z ločili!):
Priimek, začetnica imena. (leto izdaje). Naslov. Kraj izdaje: založnik.
a) Knjiga enega avtorja
· Čeh, Ž. (2010). Communication and cultural differences in tourism. Portorož: Fakulteta
za turistične študije – Turistica.
· Weber, I. (2003). Ženski itinerariji: med antropologijo potovanja in literaturo. Koper:
Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče.
· Buhalis, D. (2003). eTourism: information technology for strategic tourism management.
Harlow: Financial Times Prentice Hall.
· Trunkl, R. (2010). Izbrane vsebine psihologije za boljše razumevanje turizma. Portorož:
Fakulteta za turistične študije – Turistica.
· Jurinčič, I. (2009). Nosilna zmogljivost Slovenske Istre za turizem. Portorož: Fakulteta
za turistične študije – Turistica.
b) Knjiga dveh ali več avtorjev
Avtorje navedete po vrstnem redu, kot so navedeni na naslovnici knjige in ne po abecedi.
· Brezovec, A. in Nemec Rudež, H. (2009). Marketing v turizmu : izhodišča za ustvarjalno
razmišljanje in upravljanje. Portorož : Fakulteta za turistične študije – Turistica.
· Brezovec, A., Sedmak, G. in Vodeb, K. (2007). Srce Istre : kulturna dediščina skozi oči
turistične javnosti. (P. Kavrečič in D. Darovec, Ur.) Knjižnica Annales (Let. 49). Koper:
Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče; Zgodovinsko društvo za
južno Primorsko, Založba Annales.
· Uran, M. in Juvan, E. (2009). Strateški management v turizmu: oblikovanje strategije
turizma in vloga deležnikov. Koper: Društvo za akademske in aplikativne raziskave.
29
c) Knjiga brez avtorja
Ker je avtor knjige neznan, navedete naslov, letnico izdaje, kraj izdaje ter založnika.
· Publication Manual of the American Psychological Association. (2009). (6. izd.).
Washington, D.C.: American Psychological Association.
d) Knjiga z urednikom
Kot avtorja navedete urednika knjige in to ustrezno označite.
· Kovač, M. (Ur.). (2000). Nacionalni program športa v Republiki Sloveniji. Ljubljana:
Ministrstvo za šolstvo in šport ter Zavod za šport Slovenije.
e) Zbornik oz. poglavje v zborniku
Celoten zbornik navedete tako kot knjigo, le da za imenom urednika ali urednikov (pred
letnico) to označite.
· Brezovec, A. in Mekinc, J. (Ur.). (2010). Management, izobraževanje in turizem:
družbena odgovornost za trajnostni razvoj. Portorož : Fakulteta za turistične študije –
Turistica.
Poglavje v zborniku:
· Novel, I. (2009). Analiza uspešnosti turistične dejavnosti v Sloveniji za leto 2008. V A.
Brezovec in J. Mekinc (Ur.), Management, izobraževanje in turizem (str. 231). Portorož:
Založba Turistica, Fakulteta za turistične študije Portorož, Univerza na Primorskem.
· Rok, M. (2010). Intern mentoring in the tourism and hospitality industry. V T. Jere
Lazanski (Ur.), Turizem in kakovost življenja (str. 42). Portorož: Fakulteta za turistične
študije – Turistica.
f) Ponovna izdaja knjige
Pri knjigi, ki je izšla v več izdajah (ne ponatisih!) ustrezno označite za katero izdajo gre.
· Kranjc, J. (2010). Rimsko pravo (2. izd.). Ljubljana: GV založba.
· Shaw, G. in Williams, A. M. (2002). Critical Issues in Tourism: a Geographical
Perspective. (2. izd.). Oxford: Wiley-Blackwell.
g) Knjiga, ki jo je izdala organizacija, korporacija …
Kadar je avtor knjige institucija, navedete njeno ime namesto avtorjevega.
30
· International Hotels Environment Initiative. (1993). Environment management for hotels.
The industry guide for best practice. Oxford: Butterworth-Heinemann.
V kolikor je institucija tudi izdajatelj, se to označi z zapisom “avtor” namesto imena založbe.
· Statistični urad Republike Slovenije. (2010). Statistični letopis 2010. Ljubljana: avtor.
· Eurostat. (2002). European Implementation Manual on Tourism Satellite Accounts
(TSA). Luksemburg: avtor.
h) Knjiga natisnjena v več delih
Pri knjigi, ki je bila natisnjena v več delih, navedete del, ki ste ga uporabili za naslovom
knjige.
i) Neobjavljeno delo
Uporabljen vir, ki ni bil izdan, navajate kot izdana dela, le da namesto kraja in izdajatelja
navedete oznako “neobjavljeno delo”.
· Sedmak, G. in Kociper, T. (2011). Ekonomika turističnih podjetij. Neobjavljeno delo.
j) Diplomska, magistrska ali doktorska naloga
· Vesel, T. (2010). Vpliv zaposlenih na konkurenčnost v hotelskih podjetjih (diplomsko
delo). Portorož: Univerza na Primorskem, Fakulteta za turistične študije - Turistica.
· Lušina, A. (2010). Mobing v slovenskih podjetjih na Slovenski obali (magistrsko delo).
Portorož: Univerza na Primorskem, Fakulteta za turistične študije - Turistica.
· Sedmak, G. (2006). Pomen avtentičnosti turističnega proizvoda: primer destinacije
Piran (doktorska disertacija). Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Ekonomska fakulteta.
k) Interna gradiva organizacij
· Merkur d.d. (2008). Sistematizacija delovnih mest v podjetju Merkur d.d. (interno
gradivo). Kranj: Merkur d.d.
3.8.2 Bibliografski zapis člankov v periodičnih publikacijah
Osnovni primer zapisa:
31
Priimek, začetnica imena. (leto objave). Naslov članka. Ime revije, letnik (številka), stranstran.
a) Članek v strokovni reviji s številčenjem strani v vsaki številki posebej
· Smeral, E. (2009). The Impact of the Financial and Economic Crisis on European
Tourism. Journal of Travel Research, 48(1), 3-13.
· Dwyer, L. (2006). Assessing the Economic Impacts of Events: A Computable General
Equilibrium Approach. Journal of Travel Research, 45(1), 59-66.
· Papatheodorou, A., Rosselló, J. in Xiao, H. (2010). Global economic crisis and tourism:
Consequences and perspectives. Journal of Travel Research, 49(1), 39-45.
b) Članek v strokovni reviji s številčenjem strani za celoten letnik
· Hung, K. In Law, R. (2011). An overview of Internet-based surveys in hospitality and
tourism journals. Tourism Management, 32, 717-724.
· Vlahović. D. (1999). Potreba afirmiranja turističkih posebnosti destinacije. Acta
Turistica, 11, 214-225.
c) Članek v reviji z mesečnim izhajanjem
· Picej, R. (april 2010). Srbija vabi s srčnim utripom Balkana. Lipov list, 52, 23-25.
d) Članek v reviji z izhajanjem na določen dan
· Deu, Ž. (23. februar 2011). Spomin na Nizozemsko. Delo in dom, 6.
· Apih, J. in Dobnikar, M. (februar 2000). Deset let Pristopa. Marketing magazin, (20), 18-
20.
e) Članek v časopisu
Avtor članka je novinar, ki je podpisan pod člankom (oz. naveden na začetku). Če je avtor
naveden le z začetnicami, je običajno v časopisu razlaga teh začetnic. Članek citirate
podobno kot članek v reviji.
· Dravinec, S. (11. februar 2011). Eksperiment v živo. Primorske novice, str. 3.
32
Če je članek brez avtorja, začnete navajanje z glavnim naslovom. Temu ustrezno naveden vir
tudi abecedno razvrstite v seznamu uporabljenih virov.
f) Zakoni
Zakone in druge upravne akte navajate, kot sledi:
· Zakon o gostinstvu. (1995). Uradni list Republike Slovenije, (1/1995), 41.
3.8.3 Elektronski viri
Elektronske vire navajate podobno kot tiskane (kolikor je to mogoče), tako da navedete nekaj
dodatnih podatkov: naslov elektronskega vira in datum, ko je bila s tem virom vzpostavljena
povezava oz. prebrana vsebina (ne velja za CD ROM).
a) članek na spletni strani z znanim avtorjem:
· Kačič, M. (24. februar 2011). Kje ponavadi smučate? Finance. Pridobljeno 24.02.2011 iz
http://www.finance.si/303834/Kje-ponavadi-smu%E8ate
· Ropret, M. (24. januar 2011). Kongresno-poslovni turizem v Sloveniji. Delo. Pridobljeno
30.1.2011 iz http://www.delo.si/clanek/137673
b) članek na spletni strani brez avtorja:
· Tourism. (2010). Pridobljeno 14.9.2010 iz http://en.wikipedia.org/wiki/Tourism
c) publikacije v bazah podatkov
· Nykiel, R. A. (1997). The key is gone... the card is going... and the touch is coming.
Journal of Hospitality Marketing & Management, 5 (1), str. 45-51.
· Fox, J. (2000). Approaching managerial ethical standards in Croatia's hotel industry.
International Journal of Contemporary Hospitality Management, 12(1), str. 54-60.
d) članki iz revij, ki so samo na spletu
· Frederickson, B. L. (7. 3. 2000). Cultivating positive emotions to optimaze health and
well-being. Prevention & Treatment, 3, 75-83. Pridobljeno 25.3.2000 iz
http://journals.apa.org/prevention/ volume3/pre0030001a.html
33
e) dokumenti, ki so samo na spletu
· Analiza poslovanja-4vaje. (2010). Pridobljeno 25.2.2010 iz http://miha.ef.unilj.
si/_dokumenti3plus2/191005/AP_2008-vaje4.ppt
f) računalniška programska oprema
· Breckler, S. J. in Pratkanis, A. R. (1985). Experiment Command Interpreter for the IBM
personal computer [Programski jezik]. Baltimore: Avtorji.
34
4 JEZIKOVNI SLOG PISANJA PISNIH IZDELKOV
Vse tri oblike zaključnih nalog so za vsakega študenta ne le preizkus strokovnega znanja,
temveč tudi preizkus strokovnega pisanja. Zaključna naloga je najobsežnejše in
najzahtevnejše pisno delo študenta, s katerim mora ta pokazati spretnost strokovnega
izražanja svojih mnenj, stališč in trditev. Ob visoki ravni teoretičnega in praktičnega znanja je
treba pokazati tudi visoko stopnjo jezikovne kulture. Jezikovna kultura ni le v domeni
jezikoslovcev, temveč vseh strokovnjakov.
Z načinom (slogom, stilom) pisanja pošilja avtor zaključne naloge določena sporočila o sebi.
Predvsem lahko iz uporabljenega sloga razberemo avtorjevo stopnjo strokovnosti. Kot
(bodoči) strokovnjak si lahko omaja ugled s slogovnimi spodrsljaji, kot so:
· raba pogovornega jezikovnega sloga (vsakodnevno izražanje, kot npr. saj že vsi vemo;
enostavno jih ne briga...),
· neustrezna raba tujk (omejite se na rabo tistih, ki so v stroki nepogrešljive, npr.
potencialni turisti, predvsem pa se prepričajte o njihovem pomenu; nepotrebne tujke so:
nivo, efekt...),
· raba nedoločljivih oz. relativnih pojmov (npr. ogromno, na tisoče, zelo malo...),
· raba skovank ali krajšav, ki niso v splošni rabi (npr. tur. ponudba),
· dialektizem, idr.
Prvi okvir, ki ga je treba upoštevati pri pisanju zaključne naloge, je pravilen knjižni jezik.
Mentor lahko zavrne zaključno nalogo, če presodi, da je jezik neustrezen. Jezik je
neustrezen, če vsebuje:
· slovnične in pravopisne napake,
· strokovno neustrezne izraze ali
· neustrezno stilistiko.
Poskrbeti morate, da bo zaključna naloga lektorirana, preden jo odda v referat za
zagovor. Slovnične in pravopisne spodrsljaje zaključnih nalog je mogoče še odpraviti, težje
pa je naknadno spreminjati neustrezen slog besedila. Zato je potrebno, da študent k pisanju
zaključne naloge pristopi z osnovnim poznavanjem stilistike.
35
Stilistika je jezikovno – slogovno prilagajanje besedila želenemu učinku. Zaključna naloga
zahteva poseben jezikovni slog, ki se imenuje strokovni jezik, in se razlikuje od pogovornega,
literarno–umetniškega ali publicističnega. Vsaka stroka, tudi turizem, ima svojo specifično
terminologijo. Razen terminologije pa mora avtor zaključne naloge upoštevati tudi pravila
pisanja strokovnega besedila, kot so:
- jasnost,
- jedrnatost,
- povezanost.
Jasnost sloga je dosežena takrat, ko se pri bralcu razvijejo enake misli in občutki, kot jih je
imel avtor, ko je pisal zaključno nalogo. Avtor se mora zavedati, da ne piše zase, temveč za
druge, zato mora bralcu sporočiti svoja sta

Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli

Domene | Spletno gostovanje | Reseller gostovanje | EMAIL gostovanje
SSL certifikati | Spletne aplikacije na klik | Brezplačna spletna stran (Website Builder) | WordPress gostovanje
Spletne strani, brezplačna izdelava in namestitev | Poceni letalske karte | Letalske karte | Poceni hoteli